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1、百以内数大小比较,百 以 内 数 大 小 比 较,会利用数射线比较100以内数的大小。通过解决与生活相关的实际问题,使学生感受数的大小比较在现实生活中的重要作用,发展学生的应用意识。充分感受比较策略的多样化,学会比较数的大小,培养学生的数感。,63,38,情景,森林里小白兔和小灰兔比赛采蘑菇,谁采的蘑菇多?,探究一,请同学们先在数射线上标出63和38这两个数。,它们相邻的整十数是几?你发现了什么?,看它们的十位上的数,十位数大的这个数就大。,探究二,这次谁获胜呢?为什么?说说理由。,57,53,5753,所以小白兔获胜。,探究二,两个两位数比大小:先看十位上的数,十位上的数大,这个两位数就大。
2、十位上的数相同,比个位,个位上的数大,这个数就大。,小结:,跟进练习,在数射线上标出下列各数,并比较大小。,47()66 54()50 82()28,在数射线上,标在右边的数总比标在左边的数大。,27()37 52()62 88()6819()91 42()24 54()4589()90 37()30 91()90,利用数射线比较大小:,练习一,练习二,最大的两位数是(),最小的两位数是()一个两位数,个位是最小的奇数,十位比个位大3,这个两位数是()。把下列各数按从小到大的顺序排列:47 72 27 41 90,99,10,41,2741477290,百以内数的大小比较方法:先看数位,数位多的这个数就大;数位相同时,先看十位上的数,十位上的数大,这个两位数就大;十位上的数相同,比个位,个位上的数大,这个两位数就大。,本课小结,课后作业,练习册P12,