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1、第五课 多元文化“地球村”,世界文化之旅,文化之旅我准备,1、世界上有多少国家和民族，就会有多少种独特的（）2、（）是一种文化习俗，文化的（）和（）往往通过各种特色的文化习俗表现出来。3、不同国家和民族文化，有着各自的（）和（）4、（）是一种文化。（）存在差异，不分优劣。文化存在（），各有千秋。5、经济全球化是否意味着文化的单一化？6、对待文化差异，有两种不同的态度：一种是（)，一种是()。对待文化差异的正确态度是什么？,文化之旅第一站,边走边猜 说文化,请猜出下列图片分别反映的是什么节日？只能描绘节日习俗,（一）节日,它是我国的传统节日被认为是“中国情人节”每年的农历七月初七。,七夕,春 节
2、,清明节,中秋节,端午节,圣诞节,西方的鬼节万圣节,欧洲狂欢节,来历 它是巴西人民的传统节日，起源于17世纪一只公牛获救的传说。节日期间，人们狂热地跳桑巴舞，并进行化妆游行比赛。巴西狂欢节被誉为“地球上最伟大的表演”。,慕尼黑啤酒节,感恩节,它是每年11月的第四个星期四。它是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日，因此美国人提起它总是备感亲切。它是美国国定假日中最地道、最美国式的节日，它和早期美国历史最为密切相关。人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡和南瓜馅饼。,一、丰富多彩的文化,1、节日,节日是一种文化习俗，文化的多样性 和丰富性
3、 往往通过各具特色的文化习俗表现出来。,以下图片代表哪些国家？（只能描绘特征或历史渊源）,（二）标志,中国长城,日本富士山,自由女神像 美 国,埃及金字塔,悉尼歌剧院 澳大利亚,荷兰风车郁金香,文化遗产,丽江古城，位于云南省丽江市。城镇建设与崎岖的地势巧妙地融合在一起，真实、完美地保存和再现了古朴的风貌，展现了悠久、淳朴的纳西族文化。,复活节岛国家公园，位于智利瓦尔帕莱索区以西的太平洋的复活节岛上。岛上数百尊巨石人像、至今无法破解的象形文字，为这个孤岛披上一层神秘的面纱。,阿布辛拜勒至菲莱的努比亚遗址，位于埃及东南部。每年的春分和秋分时节，阳光可以穿过阿布辛拜勒神庙60多米长的幽深通道，照在太
4、阳神雕像上，令参观者叹为观止。,法国凯旋门,秘鲁马丘比丘古印加帝国遗址,该斜塔是比萨城大教堂的独立式钟楼，于该国托斯卡纳省比萨城北面的奇迹广场上。广场的大片草坪上散布着一组宗教建筑，它们是大教堂、洗礼堂、钟楼(即该塔)和墓园，它们的外墙面均为乳白色大理石砌成，各自相对独立但又形成统一罗马式建筑风格。,意大利比萨斜塔,异彩纷呈，交相辉映,埃及金字塔,埃及的金字塔建于4500年前，是古埃及国王为自己修建的陵墓。迄今，埃及已发现大大小小的金字塔97座，其中最大最有名的是位于开罗西南面的吉萨省沙漠里的祖孙三代金字塔胡夫金字塔、哈夫拉金字塔和门卡乌拉金字塔。1979年，埃及从吉萨至达哈舒尔的金字塔区被联
5、合国教科文组织列入世界遗产名录,阿联酋迪拜海滩酒店,阿联酋迪拜海滩酒店,俄罗斯克里姆林宫,猜猜他是哪国的,(三)不同国家的文化代表人物,Go No12,儒家学派创始人，伟大的思想家、教育家。第一个创办私学，是世界文化名人。,中国孔子,战国时期伟大的思想家、教育家、政治家。儒家的主要代表之一。有人认为邹国是鲁国的附属国，也有人说他是鲁国人。是儒家的思想主义流派。在政治上主张法先王、行仁政；在学说上推崇孔子。,Go No12,是该国族解放运动的领导人和国家大会党领袖。他是现代该国的国父，是该国最伟大的政治领袖，他的精神思想带领国家迈向独立，脱离英国的殖民统治。他的“非暴力”（ahimsa）的哲学思
6、想，影响了全世界的民族主义者和争取能以和平变革的国际运动。,印度甘地,Go No12,雨果法国,浪漫主义作家，人道主义的代表人物，19世纪前期积极浪漫主义文学运动的代表作家，卓越的资产阶级民主作家，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。代表作巴黎圣母院,Go No12,托尔斯泰,前苏联高尔基,代表作童年在人间,电工学家、企业家，拥有众多重要的发明专利，被传媒授予“门洛帕克的奇才”称号,美国爱迪生,牛 顿安徒生,法国,安徒生，丹麦作家，,巴勒斯坦阿拉法特,英国牛顿,他是17-18世纪英国物理学家、数学家、天文学家、爵士、国会议员、皇家学会会长等。,1918年7月18日出生于该国特兰斯凯，先后获该国大学
7、文学士和威特沃特斯兰德大学律师资格。曾任非国大青年联盟全国书记、主席。于1994年至1999年间任该国总统，是首位黑人总统，被尊称为该国国父。,南非曼德拉,文化之旅第二站,和谐的文化乐章,1你喜欢哪国语言的歌2哪国语言的歌好,1音乐欣赏,2快速抢答,中国人的现代见面礼仪是_。美国人的见面礼仪_。日本人的见面礼仪_。泰国人的见面礼仪_。澳大利亚毛利人的见面礼仪_。,握手,握手或拥抱,鞠躬,合十礼,碰鼻礼,（一）文化存在差异,从活动1、2可以得出什么结论？,情景模拟：日本、泰国等朋友讨论：这样做的理由,我知道我行动,既尊重自己民族文化的价值，也尊重其他民族文化的价值，平等交流，互相学习。,结论：,请同学们闭眼回忆本次旅游过程,课堂小 结,
