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1、初识计算机,任务2 认识Windows 7操作系统,2,任务5 Office办公软件的基本操作,5,任务1 认识计算机,1.1.1 任务描述,小张是公司的新进职员，公司为他配备了一台计算机，为了更好地使用计算机，他准备先认识计算机的主要部件，然后熟悉计算机的外部设备并将其连接到主机相应的端口上，最后，熟练掌握计算机的基本操作方法，如启动和关闭计算机。,任务1 认识计算机,1.1.2 任务分析,要完成本项工作任务，首先应该仔细观察计算机的外观，如电源按钮、复位按钮、状态指示灯和光盘驱动器等，以及主机箱后面板上的USB接口、网线接口、并行和串行接口、音箱与话筒接口等；其次观察计算机内部（在关机状态
2、下），认识主板、主板上的总线接口、接口上插入的适配卡，认识中央处理器（CPU）和内存，了解CPU的型号和内存的容量等主要的性能指标；接着学会连接常用的外部设备到主机，如连接键盘、鼠标、显示器、打印机等；最后进行计算机的启动和关闭操作。,任务1 认识计算机,1.1.3 任务实现,常用的计算机,网卡,显卡,声卡,主机箱,主板,电源,光驱,硬盘,CPU,内存储器,任务1 认识计算机,1）主机箱,主机箱主要用来放置和固定各种计算机配件，起承托和保护作用，同时能对电磁辐射起到一定的屏蔽作用。主机箱前面的面板上一般有电源开关按钮POWER、复位按钮RESET、电源指示灯、硬盘指示灯、光驱面板、USB小面板
3、，如图所示。,任务1 认识计算机,2）电源,电源是计算机的动力来源，它决定了整台计算机的稳定性，直接影响各部件的质量、寿命及性能。选择电源时应该考虑其功率、品牌、做工、认证标志等。目前常见的计算机电源按其应用的机箱的不同可以分为ATX电源和BTX电源两种。一般电源的形状如图所示。,任务1 认识计算机,3）主板,主板（母板）是计算机内最大的一块集成电路板，大多数设备都通过它连在一起，它是整个计算机的组织核心。目前国内生产主板的厂家很多，现在的一线品牌有华硕、技嘉、微星等，主板的兼容性、扩展性及基本输入输出系统（BIOS）技术是衡量主板性能的重要指标。从主机箱的背面可以看到主板和其他部件（主要是外
4、部设备）的主要接口，如图所示。,任务1 认识计算机,主机箱背面主要接口,任务1 认识计算机,主板,任务1 认识计算机,4）CPU,CPU是主机的心脏，统一指挥调度计算机的所有工作。CPU的运行速度直接决定着整台计算机的运行速度。目前生产CPU的公司主要有Intel和AMD。常见的CPU如图16所示。值得一提的是多核处理器：多核处理器是指在一个处理器上集成多个运算核心，而不是主机内有多个CPU。,任务1 认识计算机,CPU,任务1 认识计算机,5）内存储器,内存储器（内存条）是计算机的记忆装置，是计算机工作过程中存储数据信息的地方。内存越大，计算机的处理能力就越强。图所示为一种内存储器的图片。,
5、金士顿2GB DDR3 1600,任务1 认识计算机,6）硬盘,硬盘（hard disk）是存储程序和数据的设备，平时用于存储文件，其外观如图所示。硬盘容量越大，存储的信息就越多。,任务1 认识计算机,7）光盘驱动器,光盘驱动器（光驱）主要用于读取光盘的数据，如图所示。,任务1 认识计算机,8）显卡,显示适配卡（显卡）是显示器与主机相连的接口设备，其作用是将主机的数字信号转换为模拟信号，并在显示器上显示出来。由于显示器的种类很多，所以显卡的类型也有多种。一般用户使用集成在主板上的显卡即可，对显示质量要求较高的用户（如计算机辅助设计人员、大型游戏玩家等）可以选择质量较好的独立显卡。独立显卡如图所
6、示。,任务1 认识计算机,9）声卡,声卡是多媒体技术中最基本的组成部分，是实现声波/数字信号相互转换的一种硬件，如图所示。,任务1 认识计算机,10）网卡,网卡是一块被设计用来允许计算机在计算机网络中进行通信的硬件设备，如图所示。它一方面负责接收网络上传递的数据包，解包后将数据通过主板上的总线传输给本地计算机；另一方面将本地计算机上的数据打包后送入网络。,任务1 认识计算机,显示器,任务1 认识计算机,键盘,键盘是计算机不可缺少的输入设备。,任务1 认识计算机,键盘接口,常用的键盘接口有两种类型：一种是PS/2；另一种是USB接口。,任务1 认识计算机,任务1 认识计算机,针式打印机,喷墨打印
7、机,激光打印机,任务1 认识计算机,任务1 认识计算机,任务1 认识计算机,任务1 认识计算机,1.1.4 必备知识,1.第一台计算机产生的时间是多久？它产生于哪个国家？英文缩写是什么？,2.计算机分别经历了哪四个时代？,1946年，美国，ENIAC,电子管计算机时代、晶体管计算机时代、集成电路计算机时代、超大规模计算机时代,观看：计算机发展史微视频,任务1 认识计算机,任务1 认识计算机,任务1 认识计算机,任务1 认识计算机,任务1 认识计算机,任务1 认识计算机,任务1 认识计算机,任务1 认识计算机,调查问卷1.对于word，你的熟悉程度是（）A.十分精通B.比较熟悉C.会一点D.完全
8、不会2.对于PPT，你的熟悉程度是（）A.十分精通B.比较熟悉C.会一点D.完全不会3.对于excel，你的熟悉程度是（）A.十分精通B.比较熟悉C.会一点D.完全不会4.你是否曾经完成过一个PPT作品？A.完成过B.做过，但没完成C.没做过Word篇：（下面列出的功能，如果会请在后面请打，会一点请打，不会请打。）1.给文字加粗（或倾斜）2.使用格式刷3.插入图表4.插入页眉页脚5.设置页面边框（或背景）6.插入脚注（或尾注）7.使用查找和替换8.给文本分栏,PPT篇：（下面列出的功能，如果会请在后面请打，会一点请打，不会请打。）1.添加一页新的幻灯片2.插入文本框（或图片）3.放映幻灯片4.
9、插入声音（或视频）5.插入艺术字6.使用母版7.制作触发器8.给对象添加自定义动画效果Excel篇：（下面列出的功能，如果会请在后面请打，会一点请打，不会请打。）1.创建一个excel工作簿2.在单元格中输入文本3.选中行（或列）4.利用填充柄自动填充数据5.设置单元格颜色6.使用自动求和（或求平均值）7.使用数据筛选8.对数据进行排序,任务2 认识Windows 7操作系统,1.2.1 任务描述,小张是某公司的新职员，公司为他配置了一台计算机，已经安装了Windows 7操作系统，由于小张对新系统不熟悉，所以他准备熟悉系统界面，掌握启动和退出应用程序的方法，同时为使屏幕赏心悦目且使用方便，小
10、张准备对桌面背景、屏幕保护程序和外观等重新进行设置。,任务2 认识Windows 7操作系统,1.2.2 任务分析,本任务要求对计算机进行显示属性的设置，以达到美观实用的效果，要求掌握应用程序的启动和退出方法，具体应进行如下操作。（1）设置“开始”菜单的显示。（2）设置桌面主题。（3）设置桌面小工具。（4）启动与退出应用程序。,任务2 认识计算机,1.2.3 任务实现,1）设置“开始”菜单的显示,右击任务栏的“开始”按钮，在弹出的快捷菜单中选择“属性”命令，打开“任务栏和和【开始】菜单属性”对话框，默认打开“【开始】菜单”选项卡。,任务2 认识计算机,单击“自定义”按钮，打开“自定义【开始】菜
11、单”对话框，设置要显示的项目，单击两次“确定”按钮，返回“开始”菜单。,任务2 认识计算机,更改计算机上的视觉效果和声音图,任务2 认识计算机,选择桌面背景,任务2 认识计算机,更改窗口边框、开始菜单和任务栏的颜色,选择好要使用的颜色，调整好色彩的透明度和浓度，单击“保存修改”按钮。,任务2 认识计算机,“声音”对话框,在“声音方案”下拉列表框中选择要使用的声音方案，在“程序事件”列表框中选择不同的时间，单击“测试”按钮，可以听到该方案中每个事件的声音。,任务2 认识计算机,“屏幕保护程序”对话框,在“屏幕保护程序”下拉列表框中选择要使用的屏幕保护程序，单击“确定”按钮。,任务2 认识计算机,
12、在桌面上右击，在弹出的快捷才菜单中选择“小工具”命令，在打开的窗口中双击想要添加的小工具图标，即可将其添加到桌面。,任务2 认识计算机,任务2 认识计算机,1.2.4 必备知识,任务2 认识计算机,“计算机”窗口,运行程序是，会打开程序窗口，在程序窗口执行某一命令时会弹出对应的窗口或对话框。,任务2 认识计算机,在窗口中显示菜单栏,任务2 认识计算机,对话框是人机交流的一种方式，用户在对话框中进行各项设置，确定后计算机会执行相应的命令。,任务2 认识计算机,任务2 认识计算机,任务2 认识计算机,可以在搜索框中输入关键字搜索问题，也可以通过帮助主题来查询相关问题。,任务2 认识计算机,1.2.
13、5 训练任务,对计算机进行如下设置。（1）将桌面背景设成纯白色，观测有没有黑色的像素点；再将桌面背景设置成纯黑色，观测有没有白色的像素点。（2）打开“画图”程序，画一幅简单的图画，并保存到D盘，命名为“我的图片”，再将该图设置为Windows 7 操作系统的桌面背景。（3）设置屏幕保护程序为“气泡”，等待时间为1 min。（4）将Windows 7窗口的标题栏设定为粉红色。,任务2 认识计算机,1.1.5 训练任务,任务3 管理文件,1.3.1 任务描述,小张是公司宣传员，现在要为公司制作一个宣传画册，从公司各部门的相关人员处收集来的资料很多，包括一些宣传文档、图片和视频等。但随着工作的不断深
14、入，用到的素材越来越多，这些随意存放的文件显得杂乱无章，有时需要的素材文件又不易找到，这使小张心烦意乱，因此，他决定对这些文件进行有序管理，但对于没有文件管理经验的他来说，又不知如何才能办到。现在，就用Windows 7中关于文件管理的知识，帮助小张来分类和管理这些杂乱无章的资料吧。,任务3 管理文件,1.3.2 任务分析,本工作任务要求对几个简单的办公文件进行整理。进行文件管理一定要做到两点：首先，要对文件进行分类存放；其次，要对重要的文件做好备份。备份就是把重要的文件复制一份存放在其他地方，以防原文件丢失。为此，提出以下解决方案。（1）以D盘为数据盘。注意不要将数据文件存放在C盘，因为C盘
15、一般作为系统盘，专门用于安装系统程序和各种应用软件。（2）在D盘建立多个文件夹，用来存放公司宣传文件、临时工作等不同类型的文件；文件夹或文件最好用中文命名，做到一目了然。（3）对于重要的文件，如正在制作的公司宣传文件等，每次必须把文件的最新结果复制一份存放在另外一个磁盘或U盘中，作为备份文件。（4）在桌面上为经常访问的文件建立快捷方式，以方便使用。（5）经常清理计算机的垃圾文件，定期清理回收站。,任务3 管理文件,1.3.3 任务实现,双击“计算机”图标，在打开的窗口中双击D盘驱动器图标打开D盘窗口。,（1）,在“文件”菜单中选择“新建”“文件夹”命令，在文件夹图标下输入“产品宣传”，按Ent
16、er键或在空白区域单击即完成创建。然后用同样的方法在“产品宣传”文件夹中建立“图片”和“文档”子文件夹。,（2）,任务3 管理文件,选中存放在D盘的“公司简介.txt”文件，然后执行“编辑”“剪切”命令将文件放到剪贴板上。,双击“产品宣传”文件夹图标打开该文件夹，再双击“文档”文件夹图标，在打开的窗口中执行“编辑”“粘贴”命令。用同样的方法将其他文件及图片分别移动到指定的文件夹。,任务3 管理文件,选中“D:产品宣传”文件夹，执行“编辑”“复制”命令。,（1）,单击“返回到计算机”按钮，双击E盘图标打开E盘，执行“编辑”“粘贴”命令。,（2）,任务3 管理文件,选中E盘中的“产品宣传”文件夹，
17、执行“文件”“重命名”命令，原文件夹名称处于可编辑状态，输入“宣传画册原始材料”文字，在窗口任意空白位置单击或按Enter键即可。,任务3 管理文件,任务3 管理文件,任务3 管理文件,双击“计算机”图标，在打开的窗口中双击E盘驱动器图标，再在打开的窗口中双击“宣传画册原始材料”文件夹，选中“公司的联系方式.txt”文件。,执行“文件”“删除”命令将该文件删除。或者右击该文件，在弹出的快捷菜单中选择“删除”命令删除该文件。,任务3 管理文件,1.3.4 必备知识,任务3 管理文件,明确一个文件，不仅要给出该文件的文件名，还应给出该文件的路径可查找路径。路径是指从根目录（或当前目录）开始，到达指
18、定的文件所经过的一组目录名（文件夹名）。盘符与文件夹名之间以“”分隔，文件夹与下一级文件夹之间也以“”分隔，文件夹与文件名之间仍以“”分隔。,任务3 管理文件,要注意！,任务3 管理文件,左边的窗口显示的是计算机存储设备和文件夹的层次结构，单击图标左边的三角按钮，可以展开或收起层次结构中的下一级结构,任务3 管理文件,任务3 管理文件,在“计算机”或“资源管理器”窗口中打开文件或文件夹的方法有如下4种。（1）选中要打开的文件或文件夹图标后，执行“文件”“打开”命令即可。（2）直接在要打开的文件或文件夹的图标上双击即可。（3）右击要打开的文件或文件夹图标，弹出快捷菜单，从中选择“打开”命令即可。
19、（4）选中要打开的文件或文件夹图标后，按Enter键即可。,任务3 管理文件,任务3 管理文件,在窗口中，可以通过“视图”按钮来更改文件和文件夹图标的大小和外观。例如，想要查看该窗口中文件的详细信息，可在窗口中单击工具栏上的“视图”下拉按钮，打开如图所示的下拉列表。选择“详细信息”视图，可查看文件的修改日期、文件类型和大小等详细信息。单击某个视图或移动左边的滑块都可更改文件和文件夹图标的外观大小。要想复制或移动文件或文件夹，首先在窗口中选中要操作的文件或文件夹并右击，在弹出的快捷菜单中选择“复制”或“剪切”命令，右击目标位置，在弹出的快捷菜单中选择“粘贴”命令即可完成文件或文件夹的复制和移动操
20、作。,任务3 管理文件,任务3 管理文件,任务3 管理文件,（1）在“计算机”或资源管理器窗口中选中要重命名的文件或文件夹，执行“文件”“重命名”命令，文件或文件夹名称处于可编辑状态，输入新的文件或文件夹名称后，在空白处单击即可。（2）在“计算机”或资源管理器窗口中，在要重命名的文件或文件夹上右击，在弹出的快捷菜单中选择“重命名”命令，之后的操作同步骤（1）。（3）在“计算机”或资源管理器窗口中，单击要重命名的文件或文件夹，使其处于选中状态，再单击其名称，此时文件或文件夹的名称处于可编辑状态，直接输入新名称后，按Enter 键或在任意空白处单击即可。,任务3 管理文件,（1）在“计算机”或资源
21、管理器窗口中选中要删除的文件或文件夹，执行“文件”“删除”命令。（2）在“计算机”或资源管理器窗口中选中要删除的文件或文件夹，直接按 Delete 键删除。（3）在“计算机”或资源管理器窗口中，在要删除的文件或文件夹图标上右击，在弹出的快捷菜单中选择“删除”命令即可完成删除。（4）在“计算机”或资源管理器窗口中选中要删除的文件或文件夹，单击窗口工具栏上的“删除”按钮。以上操作都会出现确认文件或文件夹删除对话框，单击“是”按钮即可删除文件或文件夹。（5）在“资源管理器”窗口中选中要删除的文件或文件夹，直接将它们拖曳到回收站。,任务3 管理文件,任务3 管理文件,输入要搜索的文件或文件夹名称，或按
22、要求确定要搜索的文件大小、日期等条件，单击“搜索”按钮，即可开始搜索。,任务3 管理文件,剪贴板（clipboard）是内存中的一块区域，是Windows操作系统内置的一个非常有用的工具，剪贴板使得在各种应用程序之间传递和共享信息成为可能。美中不足的是，剪贴板只能保留一份数据，每当新的数据传入后，旧的数据便会被覆盖。剪贴板可以存放的信息种类是多种多样的。剪切或复制时保存在剪贴板上的信息，只有在剪贴或复制另外的信息，或关闭操作系统，或有意清除时，才可能更新或清除其内容，即剪切或复制一次，可以粘贴多次。,任务3 管理文件,右击桌面空白处，在弹出的快捷菜单中选择“新建”“快捷方式”命令，在打开的“创
23、建快捷方式”对话框中的文本框中输入文件或文件夹的正确路径，单击“下一步”按钮，在打开的新对话框中输入快捷方式的名称，单击“完成”按钮即可。,右击欲创建快捷方式的文件或文件夹，在弹出的快捷菜单中选择“发送到”“桌面快捷方式”命令即可。,任务3 管理文件,1.3.5 训练任务,（1）在D盘根目录下建立一个“学生信息”文件夹，再分别以自己的学号和姓名为文件夹名建立两个文件夹。（2）在“学生信息”文件夹中建立一个文本文件，文件名为“个人简历.txt”，文件的内容包括自己的学号、姓名和籍贯。（3）将“学生信息”文件夹中的文件“个人简历.txt”分别复制到“学号”和“姓名”两个文件夹中，将“学号”文件夹中
24、的该文件重新命名为“自我简介.txt”，将“姓名”文件夹中的该文件属性设为“只读”和“隐藏”。（4）在C盘中查找以字母a开头、以字母t结尾的、扩展名为.dll的文件，并将其复制到姓名文件夹中。（5）进入C:WINDOWS目录，分别以图标、列表、详细信息的方式显示文件和目录。当文件按详细信息方式显示时，查看文件属性。（6）将WINDOWS目录下的文件及文件夹分别按名称、类型、大小、修改时间的方式排列，并说明其排列规律。（7）选中C:WINDOWS目录下所有的位图文件，并将其复制到D盘的“学生信息”文件夹下。,任务4 管理计算机,1.4.1 任务描述,小张作为公司的职员，在使用计算机的过程中，要完
25、成各类任务，这就要借助于计算机软件的帮助。同时他又想提高计算机的性能，那么如何利用专门的软件对计算机进行相关设置呢？,任务4 管理计算机,1.4.2 任务分析,在使用计算机的过程中，是通过计算机的软件来帮助用户完成各类任务的。在系统软件中有一类实用程序软件，如控制面板、磁盘清理程序、磁盘碎片整理程序等，可用于提高计算机的性能，帮助用户监视计算机系统设备、管理计算机系统资源和配置计算机系统。对计算机的相关设置可以通过这类专门的软件来完成。,任务4 管理计算机,1.4.3 任务实现,控制面板,任务4 管理计算机,依次执行“添加或删除用户账户”“创建一个新账户”命令，根据向导即可完成创建。,任务4
26、管理计算机,创建一个标准用户后，可以统改管理员账户来为此账户设置“家长控制”，从而对计算机进行协助管理。,任务4 管理计算机,磁盘碎片整理程序可以自动运行，也可以手动分析磁盘和驱动器，并对其进行碎片整理。,任务4 管理计算机,在“驱动器”下拉列表框中选择要清理的磁盘驱动器，单击“确定”按钮，在打开的对话的“磁盘清理”选项卡中选中要删除的文件类型的复选框，单击“确定”按钮，在打开的对话框中单击“删除文件”按钮即可。,任务4 管理计算机,1.4.4 必备知识,使用“小图标”方式查看控制面板中的所有项目,任务4 管理计算机,任务管理器用来管理计算机上当前正在运行的程序、进程和服务。,任务4 管理计算
27、机,选择Windows安装更新的方法选择,选择Windows安装更新的方法后，单击“确定”按钮，系统将按用户的设置对系统进行更新。,任务4 管理计算机,查看计算机的基本信息,查看安装的硬件设备信息,任务4 管理计算机,1.4.5 训练任务,在办公室往往是多人共用一台打印机，安装网络打印机并与同事共享，或者连接到同事已共享的打印机，以实现工作文件的打印，需要完成如下任务。（1）添加网络上的打印机。（2）安装打印驱动程序。（3）设置网络打印机的共享。（4）使用打印机打印一份文件。（5）了解操作系统实现计算机打印文件的 工作过程。,任务5 Office办公软件的基本操作,1.5.1 任务描述,小张是
28、公司的文职人员，日常工作就是文字材料的录入及领导日常行程的安排，如准备文字材料，制作会议用的幻灯片、一些简单报表等。为了做好工作，小张必须熟悉常用办公软件Office 2010的基本操作。为此，他从最基本的文档建立操作开始，踏上了学习之旅。,任务5 Office办公软件的基本操作,1.5.2 任务分析,本项工作任务需要完成以下4个步骤。（1）打开Word 2010窗口，新建一个文件。（2）录入文字。（3）将文档保存在D盘根目录下，将文件命名为“小张的简介”。（4）正确关闭Word 2010窗口。,任务5 Office办公软件的基本操作,1.5.3 任务实现,Word 2010窗口,任务5 Of
29、fice办公软件的基本操作,任务5 Office办公软件的基本操作,任务5 Office办公软件的基本操作,选择保存到的磁盘目录，输入文件名，单击“保存”按钮即可。,任务5 Office办公软件的基本操作,单击标题栏上的“关闭”按钮关闭Word 2010窗口。,任务5 Office办公软件的基本操作,1.5.4 必备知识,任务5 Office办公软件的基本操作,任务5 Office办公软件的基本操作,任务5 Office办公软件的基本操作,键盘结构图,任务5 Office办公软件的基本操作,主键盘指法,数字小键盘指法,任务5 Office办公软件的基本操作,输入法状态条,任务5 Office办公软件的基本操作,1.5.5 训练任务,（1）打开Word 2010，新建一个空白文档，输入自己的班级、学号、姓名、所学专业等信息。将文件保存到桌面上，文件命名为“学生信息”，再将文件另存一份到E盘根目录，名称为“我的信息”。（2）打开Excel 2010,然后新建一个空白工作簿，在单元格中输入自己的班级、学号、姓名、所学专业（有表头）。将文件保存在桌面上，命名为“学生信息表”。,
