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马塘镇马丰小学 金林玉,义务教育课程标准青岛版教科书 一年级 下册,认识厘米,认识直尺,我叫0刻度线。,大家好!我和每个数字都是好朋友,我们形影不离,我叫厘米。Cm是我的另一个写法。,我代表所以长短不一的线,我叫刻度线。,小朋友,一定要记住我们哦!,认识1厘米,认识1厘米,认识1厘米,认识1厘米,1,认识几厘米,认识几厘米,认识几厘米,认识几厘米,2,铅笔的长度是()厘米?,铅笔的长度是()厘米?,6,3,先把尺的“0”刻度对准物体的左端,再看物体的右端对着尺上的刻度几,物体的长就是几厘米。,说说下面哪种量法对。,判一判,判一判,说说下面哪种量法对。,判一判,说说下面哪种量法对。,判一判,说说下面哪种量法对。,下面红色线段的长比()厘米多一些,蓝色线段的长比()厘米少一些,这两条线段都可以说成大约长()厘米。,估一估,8,8,8,画一条4厘米长的线段。,画一画,你会量吗?,手掌宽大约()厘米 食指长大约()厘米 一拃(zha)长大约()厘米,7,5,13,大约9厘米,量一量,比一比,量一量,量一量,1、画一条长7厘米的线段,从尺的“0”刻度开始画起,画到刻度几就是几厘米。,2、画一条比7厘米短3厘米的线段,发展性练习,一、按要求,画一画。,谢谢!,