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1、第十章 教学手段,第一节 教学手段概述一、什么是教学手段 师生教学互相传递信息的工具、媒体或设备。形体动作、表情、个性；文字与书籍；粉笔、黑板、算盘、图片、模型、标本、教鞭；幻灯（投影）、唱片（或录音带、光盘）、电影、电视、录像、教学机器、语言实验室；电子计算机,二、教学手段的一般功能（一）影响课程内容及其表现形式（二）影响师生在教学过程中的作用及其与学生的关系（三）影响教学方法的选择和运用（四）影响教学的组织形式,第二节 教学手段的分类,一、根据教学手段作用的感觉通道分类（一）视觉手段1、印刷材料2、图片3、实物和模型4、幻灯5、投影,（二）听觉手段1、扩音机和收音机2、录音机（三）视听手段
2、1、电影 2、电视和录像3、影碟机（四）综合操作教学手段1、计算机管理教学（简称CMI）2、计算机辅助教学（简称CAI）,二、根据教学手段的载体性质分类（一）以人为载体的教学手段1、听的教学手段需要教师认真倾听的声音有：（1）针对不同的情境和反应而说的话；（2）朗读、朗诵、背诵等；（3）与乐曲有关的声音；（4）模拟的声音；（5）其他声响,2、说的教学手段如讲述、讲解、提问、答疑，评价等3、模拟的手段（1）摹声（2）拟形（3）声形模拟4、要求的手段,（二）以物为主要载体的教学手段,1、读的教学手段朗读、朗诵、背诵、范读、领读2、写的教学手段文字、符号、数字、线条、图形、颜色3、演示的教学手段4、
3、展示的教学手段照片、图片、实物、标本、模型,第三节 教学手段的选择与使用,一、教学手段的选择原则（一）发展性原则（二）综合性原则（三）经济性原则（四）教学最优化原则（五）健康和安全原则,二、制约教学手段选择与使用的各种因素,（一）教学任务和目标（二）学习者因素（三）教师因素（四）经济因素（五）时间、资源和环境因素,三、教学手段的使用,（一）准备 环境准备、材料准备、撰写课时教学计划（教案）、预案准备（二）预演（三）课堂展示（四）反馈,第四节 教学手段现代化及其对教学的影响,一、什么是教学手段的现代化是以现代科学技术不断应用于教学活动。包括：（1）技术的现代化；（2）教学理论的现代化,二、为什么教学手段要现代化,随着社会发展对教育系统的要求不断提高，新技术使用费用降低，传统教学手段的局限性越来越突出，教学手段现代化是必然的趋势。,三、教学手段现代化对教学的影响,一方面，它能够增强教学手段的诸多教学功能，丰富教学活。另一方面，也给学校教学带来新问题。在理论上，还促使我们思考这样一些问题，比如，传统教学手段和现代化手段的关系、教师和现代化手段的关系、学生与现代化手段的关系、教师和学生的关系等等。总之，我们应该清醒地认识到教学手段现代化带来的种种影响，理智地运用现代化教学手段促进教学活动的优化。既不能盲目崇拜现代化教学手段，也不能盲目排斥和拒绝使用现代化教学手段。,
