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1、描绘了长亭、古道、连天的碧草；杨柳、竹笛、重叠的山水，衬托出寂静冷落的气氛，抒发知交零落天涯的悲慨。,20062013广东高考诗歌鉴赏题特点概述一览表,送别诗的情与景,了解思想感情,送沈子福之江东王维杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。惟有相思似春色，江南江北送君归。,南浦别白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。,注：罟（g）。罟师：渔夫。临圻(q)：近岸之地，此指江东岸。,送元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。,芙蓉楼送辛渐 王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。,别董大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
2、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。,送杜少府之任蜀川 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。,了解思想感情,（一）送别诗表达的思想感情,1.充满感伤、担忧。表达别时的依依不舍之情和别后的孤寂惆怅。,2.乐观旷达。寄托对友人诚挚的安慰、劝勉和祝愿。,3.既含离别之情，又坦陈心志，或渗透身世命运之感。,大体可分为赴考、出使、迁谪、宦游（士人外出求官或做官）、征戍、归隐等。,或折柳送别，或摆酒饯行，或唱歌送别，或写诗相送。,离别的原因与送别的方式,古人出行原因：,送别的方式：,送杜十四之江南 孟浩然 荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。日暮征
3、帆何处泊？天涯一望断人肠。,问：（1）这首诗表达了诗人怎样的情感？,课堂练习,(1)表达了诗人对友人的宽解安慰、殷切的关心及离别之痛。,（2）前三句融情于景。第二句，“渺茫”字面似写春江上烟波浩淼，正好行船；实则写诗人心中的茫然、怅然若失。第三句担心“征帆”找不到停泊的处所，表达了对友人的殷切的关心。第四句直抒胸臆，表达了诗人的离别之痛。,（2）运用了什么样的抒情方式？,（二）送别诗的情与景,（1）直接抒情（直抒胸臆）（2)间接抒情:借景抒情（融情于景、情景交融）以乐景衬哀情。在凄风苦雨中送别可以烘托别离之苦，在良辰美景中送别更能反衬离人的懊恼。,抒情方式：,以景结情：以景代情作结，使诗歌内涵
4、丰富，意犹未尽。,宣州送裴坦判官往舒州，时牧欲赴官归京杜牧日暖泥融雪半消，行人芳草马声骄。九华山路云遮寺，清弋江村柳拂桥。君意如鸿高的的，我心悬旆正摇摇。同来不得同归去，故国逢春一寂寥！,【注】此诗作于开成四年春，在安徽宣州做官的杜牧即将回京任职。他的朋友在宣州任判官的裴坦将要到舒州任职。裴坦刚中进士不久，春风得意，尽管在离别时刻，也乐观开朗。九华山：宣州去舒州的必经之处。清弋江村：送别地点。的的：明亮、鲜明的样子。旆，旗帜。悬旆：怅然若失。,（三）送别诗的景物描写,1.第二联写景的角度有什么不同？请简要概括分析。（2分）,【答案】第二联一实写眼前的景，一虚写想象中的景（“虚实结合”）；一写远
5、景，一写近景（“远近结合”）。静景中包含着动态。,首联：一个初春的早晨，和煦的太阳照耀着大地，积雪大半已消融，解冻的路面布满泥泞，经冬的野草长出了新芽，原野上一片青葱。待发的骏马兴奋地踢着蹄，仰头长嘶，似乎在催促主人上路。三、四句又展示了两幅美景。一幅是悬想中云雾缭绕的九华山路旁，寺宇时隐时现；一幅是眼前绿水环抱的青弋江村边，春风杨柳，轻拂桥面。透出诗人对友人远行的关切和惜别时的依恋之情。前四句通过写景，不露痕迹地介绍了环境，交代了送行的时间和地点，暗示了事件的进程，借景色的衬托，抒发惜别之情。,2.第三联中主要运用了什么手法？（1分）全诗表达上的主要特色是什么？（2分）,【答案】对比。（1分
6、）以乐景写哀情（以江南美景反衬人物的满腹愁情）。（2分）,颈联叙写行者与送行者的不同心境。裴坦刚中进士不久，春风得意，踌躇满志，像鸿雁那样展翅高飞。所以，尽管在离别的时刻，也仍然乐观、开朗。而作者宦海浮沉，不很得意。现在要与好友离别，更觉空虚无着、怅然若失。尾联把“送裴坦”的“赴官归京”两重意思绾合。“同来不得同归去，故国逢春一寂寥！”想到在这风光明媚的春日里，只身回到京城以后，将会感到多么寂寞啊！,归纳总结,1.景物分类：眼前景（实写）途中景（虚写）目的地景（虚写）,2.写景技巧：虚实结合、动静结合、远近结合、多感官结合、想象、衬托等。,读下面的诗，完成题目。谢亭送别 许浑 劳歌一曲解行舟，
7、红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。【注】谢亭：又叫谢公亭，在宣城北面，南齐诗人谢朓任宣城太守时所建。曾在这里送过朋友。后就成为宣城著名的送别之地。劳歌：本指在劳劳亭（旧址在今南京市南面，也是一个著名的送别之地）送客时唱的歌，后来成为送别歌的代称。,巩固训练,作者在诗中抒发了怎样的情感？（2分）有人认为第二句“红叶青山”的色调与全诗的情感基调不和谐，你如何看待这个问题？（4分）,（2）这是以乐景写哀情的手法，红叶青山，色彩艳丽，乍看不和谐，实际上恰恰是对离愁的有利反衬。景色越优美，越显离别的难堪，越衬出离愁的浓重。,（1）本诗抒发的是作者的离别之愁。,谢亭送别 许浑 劳歌一曲解行舟
8、，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。,有人认为第二句“红叶青山”的色调与全诗的情感基调不和谐，你如何看待这个问题？,作者在诗中抒发了怎样的情感？,送 魏 二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。,（10年江苏卷）,(2)一、二两句诗中“醉别”、“江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说明。(4分),【答案】惜别知音，借酒浇愁；凄凄风雨烘托悲凉的心情。,课堂训练,(3)三四两句诗，明人陆时雍诗镜总论云：“代为之思，其情更远。”请作具体分析（4分）,【答案】由眼前情景转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦，通过想象拓展意境，使主客双方惜别深情表达得更为深远。,在不
9、久的将来，朋友夜泊在潇湘之上，那时风散雨收，一轮孤月高照，环境如此凄清，行人恐难入眠吧。即使他暂时入梦，两岸猿啼也会一声一声闯入梦境，令他睡不安恬，因而在梦中也摆不脱愁绪。从视听两个方面刻画一个典型的旅夜孤寂的环境。,淇上送赵仙舟王维相逢方一笑，相送还成泣。祖帐已伤离，荒城复愁入。天寒远山净，日暮长河急。解缆君已遥，望君犹伫立。,本诗在表达离别之情时使用了哪些手法?试结合具体诗句分析。(3分),【答案】借景抒情，借荒城、寒天、净山、暮日、长河等凄清景象，传达了作者感伤之情；直抒胸臆，颔联直接点出“伤离”、“愁”的情感；细节描写（动作描写），以伫立河边的细节，表现作者对友人的不舍。,2010年高
10、考语文天津卷解析（文学鉴赏题）一、阅读下面两首唐诗，按要求作答。（6分）峡口送友人 送蜀客 司空曙 雍陶峡口花飞欲尽春，剑南风景腊前春，天涯去住泪沾巾。山鸟江风得雨新。来时万里同为客，莫怪送君行较远，今日翻成送故人。自缘身是忆归人。（1）峡口送友人一诗描写了什么时节的景色？他是通过那个意象表达出来的？,一、阅读下面两首唐诗，按要求作答。（6分）峡口送友人 送蜀客 司空曙 雍陶峡口花飞欲尽春，剑南风景腊前春，天涯去住泪沾巾。山鸟江风得雨新。来时万里同为客，莫怪送君行较远，今日翻成送故人。自缘身是忆归人。（1）峡口送友人一诗描写了什么时节的景色？他是通过那个意象表达出来的？【答案】暮春 飞花【解析
11、】“花飞欲尽春”，“尽春”即春末，“花飞”即落英缤纷，一派暮春景象。,峡口送友人 送蜀客 司空曙 雍陶峡口花飞欲尽春，剑南风景腊前春，天涯去住泪沾巾。山鸟江风得雨新。来时万里同为客，莫怪送君行较远，今日翻成送故人。自缘身是忆归人。（2）两首诗在抒发送别之情的同时，还表达了什么共同的情感？,峡口送友人 送蜀客 司空曙 雍陶峡口花飞欲尽春，剑南风景腊前春，天涯去住泪沾巾。山鸟江风得雨新。来时万里同为客，莫怪送君行较远，今日翻成送故人。自缘身是忆归人。（2）两首诗在抒发送别之情的同时，还表达了什么共同的情感？【答案】思念故乡之情【解析】这是比较鉴赏题，此题从内容的角度鉴赏两首诗的相似之点，下题则是从
12、表现技巧的角度鉴赏两首诗的不同之点。“来时万里同为客，今日翻成送故人”，当年我们一同来到这万里之遥的异地他乡，没料想今天反过来是我送别老朋友回故乡。“莫怪送君行较远，自缘身是忆归人”，不要怪讶我为什么送了一程又一程，我和你如此难舍难分，只因为了我也是一个日思夜想回归故乡的人呀！两位诗人满脑子都是思归之情。,峡口送友人 送蜀客 司空曙 雍陶峡口花飞欲尽春，剑南风景腊前春，天涯去住泪沾巾。山鸟江风得雨新。来时万里同为客，莫怪送君行较远，今日翻成送故人。自缘身是忆归人。（3）有人认为峡口送友人诗采用了正面烘托的手法。送蜀客一是采用了反面衬托的手法。你是否同意？请说明理由。,峡口送友人 送蜀客 司空曙
13、 雍陶峡口花飞欲尽春，剑南风景腊前春，天涯去住泪沾巾。山鸟江风得雨新。来时万里同为客，莫怪送君行较远，今日翻成送故人。自缘身是忆归人。（3）有人认为峡口送友人诗采用了正面烘托的手法。送蜀客一是采用了反面衬托的手法。你是否同意？请说明理由。【答案】同意：第一首用伤春之景正面烘托离别之情；第二首用早春清新之景反衬离别之情，以乐写哀。不同意：第一首用伤春之景正面烘托离别之情；第二首也是正面烘托，用早春清新之景烘托诗人分享友人归乡的喜悦之情。,送韩十四江东觐省 杜甫兵戈不见老莱衣，叹息人间万事非。我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱?黄牛峡静滩声转，白马江寒树影稀。此别应须各努力，故乡犹恐未同归。【注】这首
14、诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。黄牛峡：位于宜昌之西。问题1：“万事非”在诗中具体指哪些内容?,【答案】战乱连年，山河破碎（1分）；亲人离散，生死未卜（1分）；老友分别，难以重逢（1分）问题2：请结合诗句，概括诗人抒发了哪些感情。,答案】“兵戈不见老莱衣，叹息人间万事非”表现了对战乱导致生灵涂炭的忧愤之情；“我已无家寻弟妹”表现了对家破人散的孤寂哀痛之情；“黄牛峡静滩声转，白马江寒树影稀”表现了对因友人离去的惜别之情；“此别应须各努力”表现了作者对友人的勉励之情；“故乡犹恐未同归”隐隐露出诗人对未来的担忧。,
