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1、植物的生长发育-种子的 结构,一教材,植物的生长发育位于八年级上册，第20章第2节。本章是对第18章人的生殖和发育；第19章动物的生殖和发育的延续。本节分为3个课时，第一课时是“种子的结构”，第二课时是“种子的萌发”，第三课时是“芽的发育”,二 教学目标,知识目标 1理解蚕豆种子和玉米种子的结构及其功能。2掌握蚕豆种子、玉米种子结构的主要区别。能力目标 1通过解剖和观察蚕豆和玉米种子，培养学生的动手能力、观察能力。2通过学生对种子结构的描述，培养学生的表达能力。3通过对比蚕豆和玉米种子的异同，培养学生处理信息和 分析问题的能力。情感态度价值观目标 通过观察实验，培养学生认真严肃，实事求是的科学
2、态度，以及主动与他人合作的精神。,教学重点,蚕豆种子和玉米种子的结构以及各部分结构的功能解剖、观察种子结构的方法,教学难点,胚的结构 玉米种子的子叶、种皮和果皮的观察,三 教法和学法,本节课我主要采用实验观察法引导学生由外而内、由形态到功能、由宏观到微观地观察蚕豆种子和玉米种子，同时我还采用了多媒体教学法在多媒体课件的辅助下通过层层设疑引导学生自主学习。,四 教学过程,导入观察蚕豆种子和玉米种子总结,兴趣导入法,1 展示四种植物图片以激发学生的兴趣,2 展示这四种植物的种子图片,种子的大小、颜色、形状是否千差万别？种子的结构是否也千差万别？,蚕豆种子的外部结构,种皮,种孔,种脐,观察蚕豆的外形
3、你们看到了哪些结构？,轻轻挤一下蚕豆种子，请注意观察种脐一侧有什么现象发生,种孔有什么作用,胚根,胚轴,胚芽,子叶,蚕豆种子的内部结构,子叶的功能,你观察到了什么？,这一现象说明了什么？,总结蚕豆种子的结构,果皮和种皮,玉米种子的外部结构,果皮和种皮,胚乳,子叶,胚芽,胚轴,胚根,玉米中的胚和胚乳,胚乳的功能,你看到了什么现象？这个现象说明了什么？,总结玉米种子的结构,比较蚕豆种子和玉米种子结构,结构,种子,胚芽,胚轴,胚根,子叶,种皮,有,有（与果皮愈合）,有,有,有,有,有,有（一片）,有（两片）,有,子叶,胚乳,双子叶植物,单子叶植物,胚乳,无,有,总结,种子的形态、大小、颜色是否千差万别？,种子的结构是否也是千差万别？,你认为种子都由哪些结构构成？其中什么最重要？为什么？,教学反思,本节课是学生在老师的指导下主动学习的过程，遵循了以学生为主体老师为主导的原则，真正地把“讲堂”转变为“学堂”活跃了课堂气氛，提高了教学效率,
