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1、第一课 爱在屋檐下,我 知 我 家,单击页面即可演示,自主学习：1、家的特点、家庭的含义是什么？2、家庭关系是怎样确立的？3、家庭结构是怎样分类的？4、怎么样认识“与父母亲情不可选择、无法改变”。,在美国某城市，一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回家吧。”“家？我没有家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那是我的房子。”,某国内战期间，一个中年男子与家人离散，几十个亲人丧生。后来，他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折，冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交加的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。”,家是什么？,我眼中的家,家是温暖的避
2、风港；,家是一片蓝天；,家是一把伞；,是看着母亲在厨房里忙碌，自己靠着门边给她讲开心的事儿；是在电话里听母亲说“千万要吃饱穿暖”；是在学校指着身上的T恤说：“老妈买的，我才懒得操心”；是每星期回到家时，冲过去抱住爸妈的那种感觉；“家”是我们累了、倦了时的一个避风港；“家”是包容我们所有喜怒哀乐的温暖的小巢；“家”更是我们不断上进的动力源泉。,我眼中的家,家的遐想,我认为“家”是：,请用一种水果来描述你对”家”的感觉。,例1：我的家像一个石榴，紧紧地团结在一起。,例2：我的家像一个桃子，颜色鲜艳，中间 又有一个核，那就是我。,家,观察以上图片,说说你对“家”的理解。,家的特点,家里有亲人，家中有
3、亲情！,家庭关系确立的几种情形。,婚姻关系,血缘关系,收养关系,随父（母）再婚,家庭结构的划分,核 心 家 庭：父母和未婚子女两代人,主 干 家 庭：祖父母（外祖父母）父母及第三代人,单 亲 家 庭：父母中的一方与子女一起生活,联 合 家 庭：父母与多对已婚子女组成其 他 家 庭：丁克家庭,你现在的家庭属于什么类型？,你的家庭（家族）中，有什么值得称道的地方？,这天刘星的姥姥突然说要搬来和他们长住在一起,这会儿妈妈和爸爸正忙着打扫给姥姥住的房间,情景剧场一,这表明：人人有家，家有不同！,情景剧场二,刘星一家商量姥姥入住后的家庭开支事宜,爸爸：家里多了一个人，所以你们的零花钱要适当减少。妈妈：最
4、近物价一直上涨，家里的消费支出吃不消，我和你老爸决定取消暑假旅游。小雪：我买辅导书的钱不能给我少了啊！刘星：还好妈妈已经过了生育的年龄了！不然我的足球不知道要去哪里找了！小雨：爸爸妈妈，冰箱里的冰淇淋一定不能少，否则你们老了就没人养你们了！,从上面的谈话中，你能找出一些家庭的功能吗？,家庭有哪些功能？,人口生产功能,物质生产功能,消费功能,抚育和赡养功能,教育功能,休息娱乐功能,今天我来当导演,有一天，小雨在学校里被小胖欺负了，哭着鼻子回到家跟妈妈说自己不要爸爸了，而爸爸只是一个穷书匠，只能赚点少的可怜的稿费，决定要去找另外一个当市长的爸爸，这样就不会被同班同学欺负了。,1.小雨为什么对自己的
5、爸爸不满意？2.如果能够重新选择，你希望选择什 么样的父母？3.子女与父母的亲情，会因家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变吗？,认为爸爸的地位低，自己没有面子。,爱护自己，和自己交朋友的父母。,不会。,父母给予我们生命，这种天然生成的最自然的亲情，是无法选择、无法改变的。,结论：,一位年轻人向智者抱怨自己父母的平庸。智者：“假如有人用100万换你强健的四肢，你愿意吗？”年轻人：“不愿意。”智者：“假如有人用1000万换你明亮的眼睛，你愿意吗？”年轻人：“不愿意。”,父母给了我们最宝贵的生命,智者：“假如有人用亿元换你健康的生命，你愿意吗？”年轻人：“不愿意。”智者：“那就快感谢你的父母吧，他们
6、一次性馈赠给你超过一亿一千一 百万的巨额财富。”,清贫出孝子,卑贱育英才,有志者不嫌家贫,立志为家作贡献,课堂感悟,绘一棵家庭树,我知我家一、家庭关系的建立 1.家庭的含义 2.家庭关系确立的几种情形 3.家庭结构的类型二、与父母的关系不可选择 1.与父母的关系不可选择 2.与父母的感情是最自然的一种亲情 3.要了解父母,了解家庭的良好传统，学习家人的优秀品质,本框小结,诺贝尔奖得主贝克特的剧本结局中有这样一段：儿子对父亲吼：“混蛋！你为什么生下我？”父亲：“我不晓得。”儿子：“什么？你不晓得什么？”父亲：“我不晓得生下的会是你！”,上面材料说明了什么？,巩固达标：,子女与父母的关系不可选择,作 业,家庭小调查,调查内容:1.父母的情况 生日_ 工作_ 兴趣爱好_ 健康状况(精神)_ 喜欢吃什么_ 最亲近的朋友_ 最高兴的事_ 最烦恼的事_ 2.我家的好家风是_,谢谢观看,再见,
