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1、除法的意义及除法各部分的名称,回顾反思,自主练习,你问我说,情境导入,一、情境导入,狮子队长，我们都被困住了，快来救 救我们呀！,参加救援的狮子有10只。,我要把你们平均分成5个救援小队。,我们每队应该有几只呢？,小朋友，狮子队长是如何分配救援任务的？,你能帮助狮子队员们解决它们的问题吗？,二、你问我说,参加救援的狮子有10只，队长把我们平均分成了5个小队，那么每个小队有几只？,把10只狮子平均分成了5份，每份是2只。,认识除号,17世纪，瑞士学者哈纳在算账中遇到要把一个整数平均分成几份的问题。他用一条横线分开两个圆点来表示这种算法，于是便产生了除号。,平均分,二、你问我说,把10只狮子平均分
2、成5份，每份是2只。写成除法算式是:,10,5,2,除号,.,10表示什么？5表示什么？2表示什么？,（只）,读作：10除以5等于2。,10,5,2,被除数,除数,商,.,.,.,被除数除数=商,（只）,试一试,现在有15只，如果也把它们平均分成5队，每队几只？,155=3（只）,15在除法算式中叫什么？表示什么？5在除法算式中叫什么？表示什么？3在除法算式中叫什么？表示什么？,情境导入,救小鹿需要几条船？,请从图中找出与小鹿有关的数学信息，并提出数学问题。,有15只小鹿，每条船最多能救3只。,有15只小鹿，每条船上最多能救3只。,你问我说,有15只小鹿，每条船最多能救援3只小鹿，救小鹿需要几条船？,求15里面有几个3。,1535（条）,15表示什么？3表示什么？5表示什么？,试一试,请从图上找到与小熊有关的数学信息，提出数学问题，并且利用圈一圈、算一算的方法自己解决相应的问题。,每条船上最多能救2只小熊。,1、如果每架 能搭乘3只 那么6只需要几架？,拓展练习,2、如果6只 平均搭乘2架 上，每架 上有几只？,632（架）,623（只）,
