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1、非语言性认知功能量表,测评顺序按以下序列进行：1、记忆力测验2、逻辑推理测验3、记忆力测验4、视空间能力测验5、记忆力测验6、注意力测验7、记忆力测验8、执行力测验,记 忆 力 检 查,把要记忆的目标项呈现给患者看10秒钟后，用手遮挡住，然后在含有目标项的混合图片中指出遮挡住的图片；示范时边解说边比划依次进行。在10秒钟时间内记住指定的图形标记，然后在下边的模型中重新认出（指出）目标项；要重新认出的标记由少到多（1-4个），各自两种组合，共20种，每识别一个记1分，总共20分。,示范,记忆力检查1,注意力检 查,把要记忆的目标项呈现给患者看10秒钟后，用手遮挡住，然后在含有目标项的混合图片中指
2、出遮挡住的图片；示范时边解说边比划依次进行。在10秒钟时间内记住指定的图形标记，然后在下边的模型中重新认出（指出）目标项；要重新认出的标记由少到多（1-4个），各自两种组合，共20种，每识别一个记1分，总共20分。,示范,记忆力检查2,1 2 3 4 逻辑 视空间 注意 执行,2,1 2 3 4 逻辑 视空间 注意 执行,逻辑推理 检 查,在示范的图形中由4朵花和一位人物头像组成，演示时先把属于花类的4个图依次指出来，然后再特别指出那张人物像用笔划掉；示范时边解说边比划依次进行。在8行中划与其它不同的图形，每正确一行及1分，（该示例中，必须识别出以标记顺序为基础的规律并划掉错误处）；共8分。,
3、示范,记忆,记忆力检查3,3,1 2 3 4 逻辑 视空间 注意 执行,视 空 间 检 查,1、直线成角部分：把目标项和要选择的图形呈现在被检查者面前，然后在被选项里指出目标项，此过程不少于5秒钟；2、实物重叠识别测验：把梨、香蕉和苹果三种物品的重叠图呈现给被检查者，然后分别在待选项里一一指出上述物品，此过程不少于5秒钟；示范时均边解说边比划。要识别分离的两条线所成角度分别属于哪个部分；叠放的图形由少到多，最少3个物体叠放，最多5个，每识别1个记1分；共13分。,示范,试做1,1,2,3,4,5 示范,记忆,记忆力检查4,1 2 3 4 逻辑 视空间 注意 执行,4,1 2 3 4 逻辑 视空间 注意 执行,执 行 力 检 查,选取汉语失语检查法（ABC）中的“摆方块”测验，示范时把要摆放的图形及方块呈现在被检查者前，然后边说边按图形摆好。正确完成分别计分方块一 1.5分，方块二 3分，方块三 4.5分，共9分。,总分80分。分界值：总分70分，认为有认知障碍。,说明：测评内容均采用非语言性的图片形式，测评前给患者示范操作1次（不计分）；在记忆力测评中为了排除图形短暂记忆测评过程中“残留记忆”的影响，采用间断分步测评模式，即每测评一幅图后不立即继续往下测，而是测其它方面的认知功能，这样交叉进行。最后统计各项得分。,
