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1、“非连续性文本”是相对于叙事性强的“连续性文本”而言的阅读材料，它基本是由数据表格、图表和曲线图、图解文字、凭证单、说明书、广告、地图、清单、时刻表、目录、索引等组成，具有直观、简明、醒目、概括性强、易于比较等特点。,非连续性文本,图表题型1.表格转换文字题,建议 1.要关注表头、关注试题中题干文字陈述的提示或暗示。（这些往往规定了关注对象和关注范围）2.如果有多行多列的表格要纵向、横向多向比较探究数字的变化规律和趋势。,活动：明“服之仪”仔细阅读下面的表格，回答下面的问题。（2分）对中学生着装取向的认可度的调查统计表,在对“中学生着装取向的认可度”方面，学生与老师有什么不同？请简要概括。,示
2、例学生对“个性”“品牌”两项着装取向的认可度高，老师则较低；老师对“整洁”“朴素”两项着装取向的认可度高，学生则较低。,方法指导：这是什么表，比较知多少。揭示表中意，只要一两句。,2阅读下面材料，回答问题。（共4分，每点2分）某市初中生20112014年人均名著阅读量（单位：万字）,上面图标显示，某市初中生20112014年名著阅读的特点有：（1）（2）,2011-2014年某市农村初中生的名著阅读量相比城市初中生普遍偏少,2011-2014年某市城镇和农村初中生的名著阅读量均呈增长趋势,阅读下面材料，回答问题。(4分)某学校医务室于I985年、l995年，2005年，对上世纪70年代、80年
3、代、90年代出生的中学生(俗称70后、80后、90詹)开展了“初中学生体质与健康”调研，根据调研的结果，绘制了下表：,根据上表，可以得出这样一个结论 结合自己的体会简要分析产生这一结论的原因,90后中学生，平均身高、体重增加，但身体机能综合素质降低。,a是条件优越，营养好；b是缺少锻炼。,2.图标转换文字题：,图标：指各类图画、标志，包括：徽章、会徽、警示牌等。考查点及方法：a.介绍画面构图。方法：找齐图上所有元素（图案、文字等）然后确定合理的顺序以此介绍（由主到次或方位顺序。）b.探究图标含义。方法：了解各个部分形状、色彩的寓意然后组合。尤其要关注文字或图案的变形设计。,徽标类,下面是一幅环
4、保宣传画，蓝天为背景，大树为绿色。观察这幅画，完成后面题目。（1）请用简明的语言介绍这幅图的画面。（2）下列对整幅画画意理解有误的一项是（）A呵护地球上的绿色，让生活更加和谐美好。B绿色是地球的心脏，呵护绿色就是呵护地球。C绿色是地球心中的风景，是生命共同的向往。D爱护鸟类，让鸟儿能够永远在天空自由翱翔。（3）运用恰当的关联词，将下列短语组成语意连贯的句子，表达这幅画引发的思考（可增加其他词语）。A.滥砍滥伐 B.泥石流肆虐大地 C.沙尘暴弥漫天际 D.小鸟无家可归,这幅图的主体是两只手托起一个（透明的）地球，地球内是一棵绿树，地球的左右上方各有一只飞翔的和平鸽。,因为滥砍滥伐，所以泥石流肆掠
5、大地，沙尘暴弥漫天际，小鸟无家可归。）,考查类型和解题方法：,1）介绍画面内容：找齐画面上所有要素（图画和文字）按照一定顺序以此介绍。（主次或方位）2）探究漫画的寓意（含义、感受、启示等）：结合社会现实相关问题看其讽刺揭露还是歌颂赞美。,方法指导：这是什么画，画上画的啥。揭示什么意，只要一两句。,观察下面这幅环保漫画，按要求填空。（3分）,左图的画面上有一只插满了吸管的地球，这幅漫画的寓意是，根据漫画的内容和寓意，你想给这幅漫画命名为：。,寓意：地球的资源正在被过度开发使用,命名示例：贪得无厌多乎哉？不多也！,6.中国西南五省的旱情不断加重，出现80年一遇的严重干旱，部分地区旱情甚至百年一遇。
6、国人忧心如焚！下面两幅图，图一是云南的孩子在干涸的荷塘里捡河蚌壳，图二是一幅漫画，请仔细读图，按要求回答问题。（3分）,（1）用说明性的语言介绍右漫画的内容。（2分）一个写有“水资源”的水龙头的龙头嘴在滴水，水管有三处破裂，在向外流水。（2）谈谈你从这两幅图中得到的启示。（1分）我们要节约水资源（善待自然、敬畏自然）。,材料类,材料一：去年8月2日开始，每周五晚上播出的央视科教特别节目中国汉字听写大会，吸引了不少观众的眼球，受到许多人的热烈欢迎与参与。听写类科教文化节目的走红，一方面明显暴露出国人在汉字书写能力上的隐忧，另一方面也说明了综艺节目其实可以有更多样的方式和内涵，尤其是知识文化类的综
7、艺节目也可以更有趣的方式让大众接受和喜爱，照样可以寓教于乐，在娱乐中体验学习的快乐，体验知识的独特魅力。材料二：数字时代改变了我们的生活节奏，键盘输入改变了我们使用汉字的方式，汉字的书写地位呈现出越来越淡化的趋势。如今，不仅仅是成年人，就是学生们提笔忘字的情形也是越来越多了。据国内一家民意调查机构对北京、上海和广州等12城市进行的“中国人书法”系列调查显示，941%的人都曾有过提笔忘字，其中268%的人经常会提笔忘字，汉字已然成为“最熟悉的陌生人”。材料三：中央民族大学历史文化学院教授蒙曼说：“汉字不仅仅是中国人交流信息的符号，更承载着我们民族的历史、文化和精神气象。”同时，“文如其人，字如其
8、品”，汉字书写能力成为文化人学识和人格魅力的象征。可见，写字是一项重要的语文基本功。,(l)综合上述材料，请用一句话简要概括其主要内容(2)你认为如何有效改变汉字成为“最熟悉的陌生人”这一现状？结合上述材料，请你提出相关可行性建议(3)乘借中央电视台“中国汉字听写大会”的东风，我市也开展了汉字听写大赛这一活动，请你为大赛拟写一条宣传标语。（不可照抄材料中的句子。）(2分)4 大赛现场要挂一幅对联请根据你学过的对偶知识，拟写一幅对联。（4分）上联：_下联：_,在汉字书写地位淡化的趋势下，一些综艺节目寓教于乐，重塑中国人写字这项重要的语文基本功。（汉字书写现状及提高人们汉字书写意识各占1分。凡概述
9、内容来自文段且言之有理者可酌情给分）,多举办一些能激发人们书写汉字兴趣的综艺节目；减少键盘输入，多些笔头书写；宣传民族文化，提升人们汉字的书写意识；等等。（建议合理，每条1分）,规规矩矩写字，堂堂正正做人,点横撇捺写风骨 汉字听写播传统,材料类活动三：话“服之礼”下面是学校领导在“关于学生着装问题座谈会”上的讲话。作为参会代表，请你将讲话要点转述给你们班同学。要求：转述前须有开场白；完整准确；要点突出。（2分）讲话内容最近，有些学生穿着有涂鸦的衣服或“乞丐服”来上学，这种做法是不妥的。作为一名中学生，着装应符合中学生日程行为规范的要求。首先，要讲求文明礼仪。服装是无声的语言。一个人的着装体现着
10、他的态度、修养、品格和气质。其次，要展示良好的校风校貌。个人着装是校园文化的名片，是学校形象的展现，是学校精神的载体。最后，要注意身份和场合。学校是你们学习文化知识，丰富和成就自我的地方。着装文明得体更有助于你们健康快乐的成长。,示例同学们，我代表我们（咱们）班参加了学校的座谈会，校领导就同学们（大家）在学校着装问题提出了以下几点要求：一要讲求文明礼仪，二要展示良好的校风校貌，三要注意身份和场合。,新闻类 解题方法：基本思路：什么人干什么事什么结果；什么物有什么特点（怎么样）。1、找新闻的导语或中心句2、围绕六要素，组合关键词3、若是几段，则抓主要内容、抓共同点4、根据字数限制组织语言答题,用
11、一句话概括新闻的主要内容；,2015年10月7日，联合国教科文组织网站宣布2016年度“世界杰出女科学家奖”获奖名单，中国农业科学院哈尔滨兽医研究所陈化兰教授与其他国家的4名女性科学家共同获得这一奖项。陈化兰将成为第五位获得“世界杰出女科学家奖”的中国人。,陈化兰获世界杰出女科学家奖,民俗文化（2015汕尾市）中华民族文化源远流长，习俗丰富多彩。请仿照例句，在传统的元宵、清明、端午、中秋、重阳、除夕等节日中选择两个进行仿写，使仿写的两个句子与倒句组成排比句。（注意节日的先后顺序）（6分）例：春节贴对联放鞭炮，寄寓生活红火吉祥如意；,清明上坟墓拜祖先，缅怀先辈恩德激励后人；中秋吃月饼赏明月，祝福
12、家人平安团圆幸福。（前半句应点明节日及主要活动；后半句说明该节日的意义，句式可从宽。）,2、中国邮政于2015年1月10日发行 2 一枚以“拜年”为主题的特种邮票。仔细观察这枚邮票，完成下面的任务。（共6分）（1）用说明的表达方式介绍邮票画面的主要内容。（4分）答：（2）请从内容方面对春联“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”做简要赏析。（2分）,示例:这到春联表现了辞旧迎新、冬回大地的情境.表达了人们对增寿添福的期盼和祝愿。,示例:这枚邮票画面的主体是两个可爱的卡通儿童拜年形象。人物两边是门墩和春联，背后是两扇打开的大门。门内有一方照壁，照壁上贴着羊形象的年画，中间是一个“福”字。内容要围绕“儿
13、童拜年”“春联”“福”三个关键点说明。,杀鸡儆猴、弄鬼掉猴、沐猴衣冠、杀鸡哧猴、沐猴而冠、宰鸡教猴、猴年马月、猴头猴脑、杀鸡吓猴、尖嘴猴腮、猿猴取月、杀鸡骇猴、轩鹤冠猴、土龙沐猴、猕猴骑土牛、山上无老虎，猴子称大王,5、与猴有关的成语,猴子学走路假惺惺（猩猩）猴子戴礼帽假充文明人猴子偷桃毛手毛脚猴子唱戏想起一出是一出猴子带胡子要哪出没哪出猴子偷瓜连滚带爬猴子扛大梁受不了猴子吃大象亏他张得开嘴 猴子捞月亮空欢喜,有关猴子的歇后语,今年是猴年，关于猴的典故和民间俗语煞有趣味。毛泽东生前对猴子颇有好感，他曾以猴自况“深山无老虎，猴子称大王”，自称“有点猴气，也有点虎气”。他对孙悟空更是赞赏有加，主张
14、对敌斗争要有“孙猴子钻进铁扇公主肚子里”策略，并多次以诗词讴歌孙悟空的斗争精神，其中“金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃”都是脍炙人口的名句。以猴为典入句或修辞，不自毛泽东始。有关猴子的成语典故、俗语谚语和歇后语源远流长、举不胜举。如：沐猴而冠史记项羽本纪：“韩生劝项羽都关中，羽曰：吾闻富贵不还乡，如衣锦夜行。乃烧宫室都彭城。韩生曰：人言楚人沐猴而冠，果然。”,尖嘴猴腮儒林外史第三回：范进中举后痰迷心窍，他的岳父胡屠户骂他：“像你这等尖嘴猴腮，也该撒泡尿照照，不三不四，就想天鹅屁吃。”杀鸡吓猴比喻惩罚一个人以警告其他人。官场现形记五十三回：“俗语说得好，叫做 杀鸡吓猴拿鸡子宰了，那猴儿自然害怕。”
15、树倒猢狲散宋说薮曹咏妻载：曹咏投靠秦桧，做了大官。秦桧一死，曹就被贬。厉德斯派人给曹送去一信，曹拆开一看，乃是 树倒猢狲散赋一篇。,马上封侯是汉族传统寓意纹样。由猴子、骏马组图。“猴”与“侯”同音双关。猴子骑于马上，“马上”为立刻之意。侯为中国古代分五等贵族爵位的第二等级，这里泛指达官权贵。此图寓意功名指日可待。马上就是即刻，封侯指被封为侯爵。马上封侯，意思是即刻就要受封爵位，做大官。纹饰主要以马、蜂和猴组成，运用“蜂”与“封”、“猴”与“侯”同音和隐喻等手法，以示寓意,喜上眉梢,一路平安,龙凤呈祥,人说山西好风光 走西口桃花红杏花白 夸土产绣花灯 打酸枣想亲亲 难活不过人想人天下黄河九十九道
16、湾 绣荷包 亲圪蛋下河洗衣裳汾河流水哗啦啦清粼粼的水来蓝莹莹的天 樱桃好吃树难栽挣不下银钱过不了年 梳妆台 大红公鸡毛毛腿,唱响山西名歌,山西文化,领略山西名人,晋文公重耳、武则天、关羽、狄仁杰、卫青、霍去病、北魏孝文帝、司马光、罗贯中、王勃、王之涣、王维、王昌龄、白居易、柳宗元、关汉卿、白朴、郑光祖、傅山、杨玉环、,关羽,过五关斩六将 比喻历尽千辛万苦，克服重重难关，终于达到目的。在三国演义中，“关羽过五关斩六将”是我们最熟悉不过的一个桥段。关羽不辞而别，保着甘、麋二夫人，奔赴刘备，先后经过五个关隘，因未向曹操讨取通关证，沿途受到阻挠，不得已斩了六员曹将。,关汉卿-山西解州人 生于金末，卒于
17、元 杰出的戏剧家，元杂剧的奠基人。他长期生活在大都（今北京）下层人民中间，一生从事戏剧创作，而且有丰富的舞台经验。比莎士比亚早两个世纪，作品比莎氏多一倍。留传下来的救风尘、望江亭、拜月亭、鲁斋郎、单刀会都是脍炙人口的作品。1958年被列为世界文化名人。罗贯中-太原清徐人 约1330约1440年 元末明初杰出的戏曲、小说作家。成年后离乡外出漫游，曾入张士诚幕府。一生创作了三国志通俗演义、水浒传、隋唐两朝全传、残唐五代史演传、粉妆楼全传等长篇小说，赵太祖龙虎风云会等剧本。他的小说作品，开拓和确立了中国古代白话长篇章回小说的新体制，使“小说”登上大雅之堂，成为与诗、词、散文等雅文学形式并驾齐驱的重要
18、一翼柳宗元(773819)唐代文学家、哲学家。字子厚。河东(今山西永济)人。世称柳河东。因官终柳州刺史，又称柳柳州，与韩愈同为唐代古文运动的倡导者。,品尝山西特产,俗话说：“世界面食在中国，中国面食在山西。”,山西老陈醋、紫晨醋爽,越喝越爽。紫晨醋爽,雅俗共赏 山西汾酒、汾酒必喝 喝久必汾 青青竹叶青，纯纯世纪醇 平遥牛肉，吃冠云牛肉，赏平遥古城 卖刀买犊，卖刃买牛，游刃有余,欣赏山西艺术,1晋剧2威风锣鼓3晋南花鼓4皮影戏5炕围画6刺绣7绛州鼓乐8山西剪纸,了解山西风俗,民间剪纸、民间面塑、民间炕围画 山西戏曲、唱票 山西民间年画：福寿图、献寿图、连年有余、吉庆有余、山西民间社火：闹花灯、闹红火、放烟火、高跷、跑旱船、狮子舞、龙舟舞、黄河灯会、威风锣鼓、,
