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1、生物与环境,目 录,专题要略（3）,主干线索（4）,要点剖析（11）,真题体验（23）,返回目录,本专题主要包括生物与环境、人与生物圈等生态学方面的问题。生态与环境的问题是当今备受全球关注的问题，近几年高考一直把这部分内容作为命题的重点，如生态学基本概念和基本原理，涉及生态学问题的图、表的识别和分析，实验及实验设计等方面，内容较多，命题点也较多。,专题要略,返回目录,主干线索,1.生态系统组成成分,返回目录,主干线索,返回目录,主干线索,A、B代表两种不同生物，C代表相同的环境条件,返回目录,主干线索,返回目录,主干线索,2.生态系统的物质循环（1）碳循环的主要过程：,返回目录,主干线索,（2
2、）氮循环的主要过程：,返回目录,主干线索,3.人与生物圈,1.几种生物种间关系的比较,要点剖析,返回目录,要点剖析,返回目录,续上表,要点剖析,返回目录,区分共生、竞争和捕食关系的图像：（1）共生图像：特点是两种生物个体数量为同步变化，二者同生共死。（2）捕食图像：特点是两种生物个体数量变化不同步，先增者先减少，为被捕食者；后增者后减少，为捕食者。被捕食者图像的最高点高于捕食者。（3）竞争图像：特点是两种生物开始时个体数量为同步变化，以后则你死我活。,要点剖析,返回目录,2.种群数量的变化（1）种群密度的测定 对于动物采用标志重捕法，其公式为：种群数量N（标志个体数重捕个体数）/重捕标志数 种
3、群密度的特点：相同的环境条件下，不同物种的种群密度不同。不同的环境条件下，同一物种的种群密度不同。,要点剖析,返回目录,（2）种群数量变化曲线比较“J”型曲线与“S”型曲线的比较表：,要点剖析,返回目录,（3）影响种群数量变化的因素 种群内部存在着一系列的种群特征，如一定的年龄组成、性别比例、自然的出生率与死亡率以及迁入和迁出等。上述各项发生变化，都将导致种群个体数量的变动。从年龄组成看，年轻个体较多时，预示着将来密度增大，而年老个体较多时，密度将会减小。从性别比例看，长期的自然选择已确定各种群的适当的性别比例，假如因某种原因造成性别比例失调，必将导致生殖上的混乱，从而引起种群个体数目的变动。
4、如利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏了害虫种群正常的性别比例，就会使许多雌性个体不能完成交配，从而使害虫的种群密度明显降低。,要点剖析,返回目录,出生率及死亡率、迁入和迁出是决定种群大小的最直接因素，任何影响出生率及死亡率、迁入和迁出的因素都会影响种群数量的变化，如气候、食物、被捕食、传染病等。值得注意的是，在现代社会，人类活动对自然界中种群数量变化的影响越来越大。3.生态系统的能量流动和物质循环（1）能量流动过程 起点：从生产者固定太阳能开始。数量：生产者固定的全部太阳能是流经生态系统的总能量。渠道：沿食物链和食物网，逐级流动。,要点剖析,返回目录,（2）能量流动特点 单向流动、
5、逐级递减（传递效率：约10%20%）、质量提高、速率不同。严格遵守热力学第一、第二定律。（3）生态金字塔（生态锥体）：包括能量、数量和生物量金字塔几种。其中，生物量金字塔（g/m2）有时呈倒置（如一棵树上停着多只鸟）。（4）研究能量流动的意义：调整生态系统中能量流动的方向，使能量更多地流向对人类有益的部分。,要点剖析,返回目录,（5）物质循环 碳循环 特点：通过光合作用合成有机物构成全球的基础生产；CO2和CH4是最重要的温室气体；不同的生态系统固定CO2的速率差别很大；大气中CO2的浓度有日变化和年变化。氮循环（四种基本的生物化学过程：硝化、反硝化、氨化和固氮作用）特点：大气含N为3.910
6、21 g，是最大的氮库；固氮途径有生物固氮、高能固氮和工业固氮；氮肥排入水中易形成富营养化。,要点剖析,返回目录,磷循环 特点：磷的主要贮存库是沉积岩；几乎没有气体成分参与循环，主要以固态进行。汞（重金属）循环 特点：通过生物富集作用导致很大危害；在细菌作用下生成甲基汞，毒性大，易溶于脂类，易被人体吸收。4.用进化的观点来理解生物圈的形成过程 生物圈是由地球上的各种生物和它们的生活环境所组成的环绕地球表面的圈层。生物圈的形成是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果，通过自然选择，地球上的生物与环境一起和谐发展进,要点剖析,返回目录,化。如早期地球上没有氧气，所以原始生命的代谢类型是厌氧型，又由
7、于原始生命没有复杂结构的细胞器，所以还不能制造有机物，因此又是异养型的；随着营光合自养生物的出现，使大气中积累了氧气，此时需氧型生物出现才有可能。所以地球上生物代谢类型的进化顺序是：异养厌氧型自养厌氧型（早期进行光合作用的植物）自养（或异养）需氧型。5.有关环境污染的几种现象（1）生物的富集作用 指一些污染物（如重金属、化学农药），通过食物链在生物体内大量积聚的过程。这些污染物一般的特点是化学性质稳定而不易,要点剖析,返回目录,分解，在生物体内积累不易排出。因此生物的富集作用会随着食物链的延长而不断加强。（2）富营养化 由于水体中氮、磷等植物必需元素含量过多，导致藻类等大量繁殖，藻类的呼吸作用
8、及死亡藻类被分解者分解消耗大量的氧，并分解出有毒物质，致使水体处于严重的缺氧状态，引起水质恶化和鱼群死亡的现象。（3）水华 在淡水湖泊中发生的富营养化现象。（4）赤潮 在海洋中发生的富营养化现象。,例1（2008全国）某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图。若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时间后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是（）,真题体验,返回目录,A.甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群 B.甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群 C.丙和乙既有竞争关系又有捕食关
9、系，最终仅剩下甲种群 D.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群,真题体验,返回目录,解析 水池中原有的两个物种甲与乙之间符合捕食关系的曲线，其中甲先增先减，是被捕食者（藻类），乙后增后减，是捕食者（浮游动物）。当在水池中加入物种丙后，改变了原来的种间关系。其中丙专食浮游动物，当三个物种仅剩余一个物种时，乙会因为丙对它的捕食而消失，而丙也因为乙的消失而缺乏食物也消失，,真题体验,返回目录,甲会因为失去天敌乙而在一段时间内会有所增加，因此最终水池中仅剩下种群甲。丙和乙可竞争空间和氧气等资源。例2（2007全国）下列有关种群增长的S型曲线的叙述，错误的是（）A.通常自然界中的种群增长曲线
10、最终呈S型 B.达到K值时种群增长率为零 C.种群增长受自身密度的影响 D.种群的增长速度逐步降低,答案 C,真题体验,返回目录,解析 该题要求具备图形分析和图文转换的能力。自然界中的种群增长曲线在开始时具有J型曲线的特点，但最终会呈S型。这反映了自然界的种群增长往往受自身密度的影响，在种群密度较低时，种群的增长速度是逐步增加的，随着种群密度的增加，种群的增长速度才逐步降低。分析图形时，往往应该关注一些关键点（如起始点、最高点、转折点），K值是图形的最高点，达到K值时种群增长率为零。由于题目中并未提供图形，所以，分析该题时，还需要有图文转换的能力。,答案 D,真题体验,返回目录,例3（2007
11、全国）下图纵向表示海洋不同深度中鱼类的食物分布状况，曲线甲、乙、丙分别表示三种鱼的数量变化。下列对此图的分析，错误的是（）A.海洋中的鱼类具有垂直分层现象 B.此图表明鱼类对食物的竞争状况 C.此图表明海洋中鱼类的捕食状况 D.此图表明海洋中鱼类的共生关系,真题体验,返回目录,解析 该题考查了生态学中群落分层结构及竞争、捕食、共生几个重要概念，同时也考查了对图形的分析能力。图形中显见的是海洋中的鱼类具有垂直分层现象，分层就是生态位分化的一种表现，分化的原因主要是对食物等因素的竞争，分化的结果是它们在不同层次上捕食不同的食物。可以肯定这不是一种共生的关系，共生是两种生物生活在一起，相互有利，彼此
12、依赖，不能分开。,答案 D,真题体验,返回目录,例4（2007广东）下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是（）A.我国的人口将逐渐步入老龄化阶段 B.2003年，广东省人口的出生率为1.329%C.橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群 D.由于微甘菊人侵，松树种群死亡率较高,解析 种群的概念实质上有两种情况：一是广义的种群，即是指一切可能交配并繁育后代的同种个体的集群（该物种的全部个体）。例如世界上总人口。另一种狭义的种群，即为进行交配繁育,真题体验,返回目录,的局部集群。A、B、D中涉及的年龄结构、出生率、死亡率都属于种群数量特征。C项不属于对种群数量特征描述，而是一种种群的分布格局。
13、集群型种群内各个体在空间上的分布极不均匀，常成群、成簇或呈斑点状密集分布，各群的大小、群间距离及群内个体的密度都不相等，是一种广泛分布格局。例5（2007北京）根据下表中甲、乙两个国家各年龄段的人口数量统计数据，判断下列叙述正确的是（）,答案 C,真题体验,返回目录,真题体验,返回目录,A.甲属于人口稳定型国家，乙属于人口衰退型国家 B.甲属于人口增长型国家，乙属于人口稳定型国家 C.甲属于人口增长型国家，乙属于人口衰退型国家 D.甲属于人口衰退型国家，乙属于人口稳定型国家,解析 一个地区的人口研究可依据种群的特征，表中甲、乙两个国家各年龄段的人口数量统计数据，反映了该种群的年龄组成。主要有三
14、种情况：一是增长型，出生率大于死亡率，其年龄金字塔基部宽、顶部狭窄；二是稳定型，出生率与死亡率相近，其年,真题体验,返回目录,龄金字塔呈钟形，各部相近；三是衰退型，死亡率大于出生率，数量趋于下降，其年龄金字塔呈壶形，基部窄，中上部宽。例6（2007广东）为了解决粮食生产和环境保护问题，实现农业可持续发展，当前科学、有效的途径是（）合理开发海洋，寻找新的粮食资源 控制人口增长，协调人与自然和谐发展 增加化肥和农药的使用，提高作物产量 开荒辟地，围湖造田，扩大粮食种植面积 利用现代生物技术，培育具有较高光合效率的作物品种 A.B.C.D.,答案 B,真题体验,返回目录,解析 生态农业可以实现对物质
15、和能量的多级利用，减少对资源和能源的消耗，减少污染。生态农业提倡生物防治，能减少农药污染。围湖造田是一种短期行为，早期的目的有扩大耕地面积和防治血吸虫病，后来主要是为了扩大耕地面积，增产粮食，安置不断增长的人口，在一定程度上达到了目的。但是，以长远看是不利于可持续发展的。例7（2007广东）群落不断发展变化，按照一定的规律进行着演替。下列关于演替的叙述，正确的是（）,答案 B,真题体验,返回目录,A.初（原）生演替历程短、速度慢 B.在正常情况下，群落演替的最终结果是生物多样性降低 C.在演替早期，群落中的优势种群的基因频率发生显著变化 D.在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林，是次生演替的一
16、个例子,解析 群落不断发展变化，按照一定的规律进行着演替。按演替发生的起始条件划分，可以分为原生演替和次生演替两类。原生演替是开始于原生裸地或原生芜原（完全没有植被并且也没有任何植物繁殖体存在的裸露地段）上的群落演替。次生演替是开始于,真题体验,返回目录,次生裸地或次生芜原（不存在植被，但在土壤或基质中保留有植物繁殖体的裸地）上的群落演替。在正常情况下，群落演替的最终结果是生物多样性增加。在演替早期，群落中的优势种群具有较强的生存和繁殖能力，但其相关的基因频率不一定会显著增加。例8（2006全国）锄足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物为食。在条件相同的四个池塘中，每池放养等量的三种蝌蚪，各
17、池蝌蚪总数相同。再分别在四个池塘中放入不同数量的捕食者水螈。一段时间后，三种蝌蚪数量变化结果如图。下列分析，错误的是（）,答案 D,真题体验,返回目录,A.无水螈的池塘中，锄足蟾蝌蚪数量为J型增长 B.三种蝌蚪之间为竞争关系,真题体验,返回目录,C.水螈更喜捕食锄足蟾蝌蚪 D.水螈改变了三种蝌蚪间相互作用的结果 例9 下列有关干旱区域的生物与环境之间关系的叙述，正确的是（）,解析 三种蝌蚪有共同的食物和生活空间，所以种间关系应是竞争。环境资源有限的条件下某一种生物的增长曲线不可能为J型。随水螈数量的增多，锄足蟾蝌蚪所占的比例越来越小，可推知水螈更爱捕食它。,答案 A,真题体验,返回目录,A.干
18、旱区域的生态系统食物链少，抵抗力稳定性强 B.干旱区域的生态系统自动调节能力弱，恢复力稳定性强 C.经干旱环境长期诱导，生物体往往发生耐旱突变 D.种群密度是限制干旱区域生物种群数量增长的关键生态因素,解析 A考查决定抵抗力稳定性强弱的因素：生态系统的结构越复杂，抵抗力稳定性越强，食物链少，结构就简单，抵抗力稳定性就弱。B考查抵抗力稳定性与恢复力稳定性的关系，自动调节能力是生态系统具有抵抗力稳定性的原因，自动调节能力弱，抵抗力稳定性弱，恢复力稳定性就强（抵抗力稳定性与恢复力稳定性反,真题体验,返回目录,相关）。C考查突变的特点，突变是不定向的，题目中的“发生耐旱突变”与它矛盾。D考查生态因素的
19、综合作用，生物总是同时受多种生态因素的综合作用，但各生态因素的作用又有差异，决定干旱区域生物种群数量的关键因素是水。所以正确的是B。例10 关于生物多样性的保护，正确的是（）A.自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕来的野生动物并加以保护,答案 B,真题体验,返回目录,B.鼓励人们进入保护区，给鸟类建巢、喂食 C.迁地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆等进行保护 D.对于珍稀濒危物种，禁止一切形式的猎采并买卖,解析 自然保护区的功能是：自然保护区能提供天然生态系统，是动物、植物和微生物物种及其群体的天然贮存库，科学研究的天然实验室，活的自然博物馆。可划出自然保护区中的一定的地域开展旅游活动，
20、但其活动范围和强度要有严格的限制，应以不破坏和污染保护对象为原则，有助于改善环境，保持地区生态平衡。,真题体验,返回目录,就地保护是保护生物多样性最有效的措施，迁地保护是对前者的补充。迁地保护就是把生存和繁衍受到严重威胁的物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心进行特殊的保护和管理。中国自然保护纲要规定：对于珍稀濒危物种，禁止一切形式的猎采并买卖。例11 土壤动物能够促进农田生态系统物质循环并改良土壤结构，其类群组成和数量是评价农田生态环境的重要指标。下表是某农田使用两种肥料后4类土壤动物物种数和密度（个m2）调查数据。,答案 D,真题体验,返回目录,根据表中数据可以得到的正
21、确结论是（）A.化肥田土壤动物的物种多样性减少，营养结构简单 B.有机肥田的土壤动物数量大大增加，有机质减少 C.化肥田土壤动物个体总数减少，但是生物多样性提高 D.有机肥田的各类土壤动物密度总是大于化肥田,真题体验,返回目录,解析 此题是表格分析题，关键是根据选项分析各项数据，有机肥田从物种数上来看，跳虫类、蜱螨类、线蚓类、线虫类都比化肥田高，所以化肥田土壤动物的物种多样性减少，营养结构简单正确。从数量（即从密度上）上看，有机肥田比化肥田也大大增加，有机质应该增加。化肥田土壤动物个体总数减少，生物多样性降低。有机肥田土壤动物密度蜱螨类比化肥田低。例12（2006全国）根瘤菌是一种固氮微生物，
22、其生物学特征之一是（）,答案 A,真题体验,返回目录,A.在土壤中独立生活时能够固氮 B.需氧的异养细菌 C.所需能量由自身的线粒体提供 D.单细胞真核生物,解析 本题从考试大纲之理解能力入手，考查根瘤菌的相关知识。要求能阐述所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。根瘤菌只有与相应的豆科植物建立共生关系后才具有固氮功能，所需营养由植物提供，属于原核生物，无线粒体。,答案 B,返回目录,祝您高考成功！,一个小伙子有只鹦鹉满嘴脏话，非常粗鲁。他决心改变鹦鹉。每天对它说礼貌用语，可一点用也没有，鹦鹉仍是满嘴脏话。一次，他气极了，把鹦鹉扔进冰箱里。几秒种后，他听到鹦鹉在里面扑腾，叫喊，咒骂。突然，安静下来了，一点声儿也没有。半分钟过去了，还是没声。他担心鹦鹉给冻坏了，马上打开冰箱。鹦鹉平静地走出来，乖乖地站到他胳膊上，用非常诚恳的口气说：“很抱歉我惹你生气了，我决定痛改前非，再不说脏话了，请你原谅我。”小伙子惊异于鹦鹉的转变，鹦鹉接着说道：“我能问问里面那只鸡做错了什么吗？”,
