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桃 花 源 记,陶渊明,公主岭市秦家屯镇第一中学,王继文,教学目标,1、给下列字注音、释义：豁然 俨然 阡陌 髫 交通 志之 要 寻 咸 向 之,基础知识目标,2、积累文言词汇,1.借助工具书和学习软件疏通文意；2.培养朗读和背诵的能力。,能力训练目标,难点：理解作者理想的进步意义 和消极意义。,教学重点、难点,重点：1、诵读课文。2、积累文言词汇。,朗读课文,清楚,句读分明,节奏合理,流畅,语句流利,音韵铿锵,要求：,研读课文、突破难点,社会现实,桃 花 源,连年内战,祥和安宁,生活,环境,赋税繁重,怡然自得,平等互爱,污秽黑暗,自食其力,苦不堪言,反复吟诵,低声背诵,高声背诵,快速背诵,背诵比赛,积累文言词汇,（2）古今异义：交通 妻子 绝境 无论 俨然 鲜美,（1）通假字：具 要,（3）一词多义：舍 寻,（4）同义词：悉 并 具 咸 皆,2、给桃源人写一封信。,总结扩展,1、总结学习文言文的方法。,板书设计 桃花源记 陶渊明 发 现 和平安宁 探 访 怡然自得 离 开 安居乐业 再 访 民风淳朴,一个与黑暗现实相对照的美好社会 寄托作者政治理想，反映人民愿望,桃花源,
