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1、你不能施舍给我翅膀,这是在四川发现的一种濒临灭种的“帝王蛾”，它的价值比一只大熊猫有过之而无不及！,在蛾子的世界里，有一种蛾子叫“帝王蛾”。以“帝王”来命名一只蛾子，你也许会说，这未免太夸张了吧？不错，如若它仅仅是以其长达几 十厘米的双翼赢得了这样的名号，那的确是有夸张之嫌；但是当你知道了它是怎样冲破命运的苛刻设定，艰难地走出恒久的死寂，从而拥有飞翔的快乐时，你就一定会觉得那一顶“帝王”的冠冕真的是非它莫属。帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极其狭小的茧中度过的。当它的生命要发生质的飞跃时，这天定的狭小通道对它来讲无疑成了鬼门关。那娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破茧而出。太多太多的幼虫在往外冲杀的时候
2、力竭身亡，不幸成了“飞翔”这个词的悲壮祭品。,你不能施舍给我翅膀（page01）,有人怀了悲悯恻隐之心，企图将那幼虫的生命通道修得宽阔一些。他们拿来剪刀，把茧子的 洞口剪大。这样一来，茧中的幼虫不必费多大的力气，轻易就从那个牢笼里钻了出来。但是，所有因得到了救助而见到天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”它们无论如何也飞不起来，只能拖着丧失了飞翔功能的累赘的双翅在地上笨拙地爬行！原来，那“鬼门关”般的狭小茧洞恰是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键所在。穿越的时刻，通过用力的挤压，血液才能顺利送到蛾翼的组织中去：惟有两翼充血，帝王蛾才能振翅高飞。人为地将茧洞剪大，蛾子的翼翅就失去充血的机会，生出来的帝王蛾便
3、永远与飞翔无缘。,你不能施舍给我翅膀（page02）,没有谁能够施舍给帝王蛾一双奋飞的翅膀。我们不可能成为统辖他人的帝王，但是我们可以做自己的帝王！不惧怕独自穿越狭长墨黑的隧道，不指望一双怜恤的手送来廉价的资助，将血肉之躯铸成一支英勇无畏的箭镞，带着呼啸的风声，挟着永不坠落的梦想，拼力穿透命运设置的重重险阻，义无反顾地射向那寥廓美丽的长天！,你不能施舍给我翅膀（page03）,（1）根据段的文意，你认为第段划线一句中的“帝王”的含义是，（2分）“帝王”一词既是对“帝王蛾”因其拥有长达几十厘米的双翼而成为蛾类精英的肯定（1分），又是对其冲破命运的苛刻设定而获得飞翔快乐的赞美（1分）。（2）第段中
4、的划线句中的“帝王”的意思（2分）“主宰”“主人”或“像帝王蛾那样依靠自身的拼搏决定自己的命运的人”均可（2分）,你不能施舍给我翅膀问答（page01）,（3）本文借物喻人，借喻说理。从全文来看，作者认为一个人想拥有一双奋飞的“翅膀”，需要哪些因素和条件？（6分）不能靠别人的施舍和资助靠自己努力要经过艰苦的磨练要有永不坠落的理想（对3点即可满分）,（4）“太多太多的幼虫在往外冲杀的时候力竭身亡，不幸成了飞翔这个词的悲壮祭品。”对于这句话你有何体会？（5分）参考：成长的道路上不会一帆风顺，有时甚至会拼得头破血流，但值得去做，因为最终是靠自己的拼搏而得来（3分）依靠别人的“施舍”只能拖着丧失了飞翔
5、功能的累赘的双翅在地上笨拙地爬行。（2分）（5）在你成长的过程中，肯定也遇到过类似帝王蛾经历的“鬼门关”，只不过“关口”大小不同而已。你是如何面对这类“鬼门关”的？请你写一个这方面的经历和体会。（5分）,你不能施舍给我翅膀问答（page02）,遇到困难、挫折、缺陷等,以及如何看待、面对、处理（3分）；写出经验（勇敢面对并克服）或教训（回避而无成）（2分）,（6）在我们的生活中有不少像“他们拿来剪刀，把茧子的洞口剪大”那样的人和事。请你举一个这样的事例，并说说你的看法。（5分）家长、教师、政府等因溺爱、因方法不当、因体制缺陷而包办代替、好心办坏事的现象(3分)；写出评价性看法（评判正误、分析后果
6、、正面明理等）(2分)通过阅读上述文章，你有何感受以及启发？请将你有感悟写下来，不限文体，自拟题目，自主立意，字数500字左右。,你不能施舍给我翅膀问答（page03）,你不能施舍给我翅膀范例（page01）,以下是一位读者读了上述文章的感悟：人生际遇，如同帝王蛾一般：“我们不指望能成为统辖他人的帝王，但是我们完全可以做自己的帝王！”古往今来，有多少志士仁人，不惧怕独自穿越狭长的隧道，不指望怜悯的双手送来廉价的资助，将血肉之躯铸成一支英勇无畏的箭镞，带着呼啸的风声，挟着永不坠落的梦想，拼尽全力去穿越那命运设置的重重险阻，义无反顾地射向寥廓美丽的长天，从而成就了自己的“帝王”梦想，成为世人景仰的
7、楷模，千古传颂的佳话。”“我们不能成为统辖他人的帝王，但我们完全可以做自己的帝王！”一句话蕴涵了多么深刻的寓意与哲理！,你不能施舍给我翅膀范例（page02）,反过来想，我们每个人的一生不都是这样吗？当我们遇到了环境恶劣的时候，当我们感叹没有遇到好的机遇的时候，事实上不就是在困难面前、在狭窄的隧道里艰难的穿行吗？假如能够战胜困难，假如能够勇敢的面对，不就可以胜利的穿越它而享受到那美丽的飞行吗？现实中，我们常常听到很多的抱怨：抱怨没有个好环境，抱怨没有遇到到伯乐，抱怨“千里马常有，而伯乐却不常有”，抱怨为什么机会总是降临在他人头上，抱怨生活的条件差，抱怨班级里的学生笨，抱怨家长素质低下，抱怨学校
8、教育太功利 那么我们自己在做什么？谁会给我们一双高飞的翅膀？谁也不会！只有我们自己！,你不能施舍给我翅膀范例（page03）,你不能施舍给我翅膀范例（page04）,你不能施舍给我翅膀范例（page05）,你不能施舍给我翅膀范例（page06）,你不能施舍给我翅膀范例（page07）,你不能施舍给我翅膀范例（page08）,听了他的故事，从他的成功经历，我悟出了这样的道理：在市场经济条件下，一个人靠施舍和救助，只能暂时度过一时的困难。要有所作为，关键是靠自己。天无绝人之路，关键是要有一种艰苦拼搏的精神。运用自己的聪明才智，根据所处的客观环境条件，确立自己的奋斗目标，然而锁定坐标，像“帝王蛾”拼尽全力冲破“鬼门关”一样，充分发挥自己的潜力，竭尽全力去克服前进路上的重重险阻，一步一个脚印地达到光辉的彼岸。,
