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,16 神奇的音箱,学习目标,1.能快速阅读课文并了解课文大意。2.初步知道生态农业的好处。3.神奇的音箱神奇在什么地方？4.掌握课文中的说明方法及作用。,要求：1、读准字音，读顺句子，标清自然段。2、了解课文每一段所讲的内容。3、神奇的音箱还有一个名字（学名）叫什么？,认读词语：红艳艳 沈括 声频发生器紫莹莹 控制 蹿得高 黄澄澄 系统 豌豆虞美人 草莓 回 2,讨论：神奇的音箱神奇在何处？请用笔勾画出有关句子.,“关于声音和植物的关系，古人早就有所发现。一千多年前的宋代，沈括在他的梦溪笔谈记载”,举例子,“在棉田里，棉花听了音箱里的声音特别高兴，苗蹿得高，叶子更绿”,举例子,“它跟我们家里的音箱差不多大小，四面都有扬声器，可以放在地里向四周发射声波。”,作比较,“这些声波听起来像长短不一、高低不同的风笛声，它可以扩张植物叶面的孔”）,打比方,拓展：1、你对哪些农产品有意见，能提出改进意见吗？2、你还希望有哪些生态农业的新成果？,谢谢！再见！,
