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1、,螃蟹在森林里迷了路，遇见青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙说：你一直往前走，一会儿就到达河边。”螃蟹走了老半天，还是没有走到河边。后来，螃蟹又遇到了青蛙，指着说：“你害得我好苦，走了老半天，还是没有看到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你，叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”根据上面的材料，任选一个角度，联系现实生活，审题立意。,材料作文训练,审题立意与拟写开头段,学习目标,1、多角度思考寓言类材料作文审题立意。2、巧妙拟写材料作文开头段。,螃蟹在森林里迷了路，遇见青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙说：你一直往前走，一会儿就到达河边。”螃蟹走了老半天，还是没
2、有走到河边。后来，螃蟹又遇到了青蛙，指着说：“你害得我好苦，走了老半天，还是没有看到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你，叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”根据上面的材料，任选一个角度，联系现实生活，审题立意。,寓言类材料作文审题立意,抓关键句（议论、抒情）找对象（事件）寻结果 探原因,螃蟹问路 青蛙指路,青蛙说：“我没有骗你，叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”,螃蟹仍迷路 青蛙被指责,？,螃蟹在森林里迷了路，遇见青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙说：你一直往前走，一会儿就到达河边。”螃蟹走了老半天，还是没有走到河边。后来，螃蟹又遇到了青蛙，指着说：“你害得我
3、好苦，走了老半天，还是没有看到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你，叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”根据上面的材料，任选一个角度，联系现实生活，审题立意。,螃蟹的角度：1、对于他人意见，不能盲目听从，完全照搬，要结合自身情况。2、没有正确方向，就很难达到目标；3、没有正确的态度，不自究自查原因，一味责怪别人指导错误，都无济于事。青蛙的角度：1、帮助别人要从实际出发，多站在别人角度提问题。2、换位思考。螃蟹和青蛙共性错误的角度：误会源于缺乏沟通。,这真是一只笨狗熊，既想吃蜂蜜，又要消灭蜜蜂。诚然，这是不可能的。因为，要想吃到蜂蜜，就要不怕被蛰。人也如此，往往只想成功，不想付出代价。我想
4、说：“风雨之后，才能见彩虹。”要想成功，必先付出代价。,狗熊，在我心中一直是个高大威猛的动物，而它的告白中最大的愿望却是彻底消灭蜜蜂，每天都吃蜂蜜这么简单的一个想法。竟然不是与狮虎争锋，成为森林之王。或许被蜜蜂蛰一下，痛一下，就能吃到可口的蜂蜜。对于人也一样，只有经历了乌云蔽日，才能守得云开见月明。,引述材料并非照搬，而是用最为浓缩的语言概括材料。,分析材料围绕议论中心对材料寓意进行精要分析。,提出论点统帅全文，扣材、准确、鲜明、简洁，一句话概括。,怎样拟写材料作文开头段,当堂训练,用引述材料、分析材料、提出论点的方法给螃蟹和青蛙这则材料作文拟写题目及一段议论文开头，150字以内。,螃蟹在森林
5、里迷了路，遇见青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎么走？”青蛙说：你一直往前走，一会儿就到达河边。”螃蟹走了老半天，还是没有走到河边。后来，螃蟹又遇到了青蛙，指着说：“你害得我好苦，走了老半天，还是没有看到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你，叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”根据上面的材料，任选一个角度，联系现实生活，审题立意。,为什么事情常常无法得到解决？因为人总是无法站在对方的立场去想问题。（设问，引起注意）青蛙为螃蟹指路，明知螃蟹横着走，却不站在螃蟹的角度为它指路，结果青蛙受到指责，螃蟹也没有找到路。（引述、分析材料）因此，做事如果不能结合实际，一味的只是站在自己的角度去想，就
6、将一事无成。（提出论点）,http:/最新疗法http:/癫痫症状http:/癫痫病因http:/癫痫治疗http:/癫痫危害http:/医院简介http:/典型案例http:/权威专家http:/广州癫痫病医院http:/广东癫痫病医院http:/深圳癫痫病医院http:/如何治疗汕头癫痫病http:/汕头癫痫药物治疗http:/汕头癫痫药物的注意事项http:/怎样治疗汕头癫痫http:/广东哪家治疗癫痫病最好http:/广东哪家治疗癫痫好http:/广州哪里的医院治疗癫痫好http:/新疆癫痫预防http:/怎样预防新疆癫痫的发作http:/预防新疆癫痫病的方法http:/北京癫痫大发作
7、的症状http:/预防陕西癫痫的措施http:/陕西癫痫病因http:/怎么预防陕西癫痫,只站在自己的角度，不结合自身的实际，就如盲头苍蝇一样胡乱的横冲直撞，即使撞得遍体鳞伤也找不到方向，白白浪费了许多宝贵的时间。（分析）就好象青蛙为螃蟹指路，青蛙指向前方，螃蟹却不结合自己的实际情况，以为自己“横着爬”就是他人说的“往前走”，最终仍然找不到路。（引述、分析）因此，在套用别人的观点时，要结合自己的实际情况，才能找到正确的解决方法。（提出论点）,可拟定的题目：“学会换位思考”“切勿照搬”“合适的鞋”“穿别人的鞋，走自己的路”,作业,一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常
8、羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”根据这则材料自己审题立意，拟写一段开头，150字以内。,如果从牧羊人说的“这是一只忘记自己叫什么的鸟”这句话突破，牧羊人称“乌鸦”忘记自己叫什么鸟?显然是批评乌鸦不自知，好高骛远、东施效颦。这些问题都可归结到“认清自己”这个话题，于是可以有的立意是人贵有自知之明；认清自我；不可盲目模仿；认清客观实际；量力而行，勿不自量力 如果从孩子说的“它也很可爱啊！”角度来写，这个角度是站在孩子思考的立场看，赞扬乌鸦敢于大胆的尝试。于是可以有的立意是勇于尝试；勇于挑战自我；勇于拼搏；敢于正视失败；乌鸦的勇于探索(实践)，见贤思齐的精神值得赞扬。,
