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1、第1讲地图,考能联动提升,考向真题探究,考题优化演练,第1讲地图,考基自主落实,一、地图的三要素1地图上的方向(1)有指向标的地图上，要根据_定方向。(2)有经纬网的地图上，要根据_定方向。(3)既无指向标，又无经纬网的地图上，遵循“_”的规律。,指向标,考基自主落实,经纬线,上北下南，左西右东,2地图上的比例尺(1)概念：比例尺是指图上距离比_缩小的程度，又叫缩尺。(2)公式：比例尺图上距离/实地距离。(3)表示方式文字式：如“一百万分之一”或“图上1厘米代表实地距离10千米”。数字式：如“1/1000000”或“11000000”。线段式：如(4)比例尺的大小：比例尺是个分式，分母愈大，比
2、例尺愈_。,实地距离,小,3地图上的图例和注记(1)图例：地图上表示各种地理事物的_。(2)注记：在地图上，用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的_，以及表示山高、水深的_，都叫注记。,符号,文字,数字,释疑解惑关于比例尺容易疏忽的是单位的统一和换算。图上距离以厘米为单位，实地距离以千米为单位。,二、地图上的等高线,1海拔(绝对高度)：地面某一地点_的垂直距离，如图中P点海拔为100米，Q点海拔为100米。2相对高度：地面某个地点_的垂直距离。如P、Q两点的相对高度是200米。,高出海平面,高出另一地点,3等高线地形图,山峰,自外向内变大,盆地,自外向内变小,山脊,凸向低处,山谷,凸向高处,鞍
3、部,陡崖,重合,4.地形剖面图：是沿地表某一方向的直线所作的垂直剖面图，可以直观表示该线上的_和_，它是在等高线地形图的基础上绘制的。,地势起伏,坡度陡缓,考能联动提升,针对训练1读图，完成(1)(2)题。,(1)有关两图的说法正确的是()A比例尺甲大于乙B甲为地图，乙为景观图C比例尺均为数字式D乙图中的动物形象属于注记(2)关于甲图的叙述，正确的是()A沿公路从火车站到农业实验区，其方向是先向正北后向正东B火车站与学校相距约375千米，与农业实验区相距约580千米C火车站位于科技园的西南方向D若比例尺放大1倍，则图幅面积将增大2倍,解析：第(1)题，甲图比例尺为115000，甲图比例尺大于乙
4、图；甲、乙两图均为地图；甲图比例尺为线段式，乙图比例尺为数字式；注记指的是地图上的文字或数字。第(2)题，沿公路从火车站到农业实验区，应先向北后向东南；火车站与学校和农业实验区相距应为几百米；依据指向标可判定方向；比例尺放大1倍，图幅面积将增大3倍。答案：(1)A(2)C,1等高线的基本特征,2.等高线地形图中的几种计算(1)计算两点的相对高度和温差读出任何两点的海拔高度或范围，计算出两点的相对高度或最大可能值和最小可能值，可以进一步求出它们的温度差。(2)估算陡崖的高度,陡崖的相对高度H的取值范围是：(n1)dH(n1)d。陡崖的绝对高度a陡崖崖顶的绝对高度：H大H顶H大d。b陡崖崖底的绝对
5、高度：H小dH底H小。(注：n为陡崖处重合的等高线条数，d为等高距，H大为重合等高线中海拔最大的，H小为重合等高线中海拔最小的。),(3)闭合等高线区域内海拔高度的判断位于两条等高线之间的闭合区域，如果其值与两侧等高线中的较低值相等，则闭合区域内的海拔高度低于其等高线的值；如果闭合等高线的值与两侧等高线的较高值相等，则闭合区域内的海拔高度比其等高线值更高，即“大于大的，小于小的”。,方法突破局部闭合等值线的判读把局部地区遮起来，观察图中等值线变化的总趋势，得出局部地区周围数值；显示局部地区曲线，比较曲线数值与周围数值大小的关系；根据数值分析，得出结论。思维导图如下：,针对训练2读下图，回答问题
6、。,(1)图中A处的海拔高度可能是()A200米B208米C253米 D297米(2)关于图中乙处的叙述，正确的是()A海拔高度可能为235米 B地势相对周围较高C地形为山顶 D地形为洼地(3)图中甲处与C处的相对高度为_。(4)图中D处陡崖的相对高度是_H_。(5)若某时B处的气温是21，则D处的气温最大值是_。,解析：本题以等高线地形图为材料，考查海拔高度、相对高度及温差的计算，正确读取图中等高线数值及变化是解题的关键。第(1)题，根据等高线的形态及数值变化可确定A处为山顶，其海拔高度高于200米但低于250米。第(2)题，乙处为两条等高线间的闭合等高线区域，结合“大于大的，小于小的”规律
7、，可知其中心海拔应低于200米，地形为洼地。第(3)题，甲处海拔为250米，C处的海拔在50100米之间，从而计算出甲、C处的相对高度为150米200米。第(4)题，经过陡崖的等高线有3条，等高距为50米，利用公式可计算出陡崖的相对高度。第(5)题，首先计算出B、D间的最小相对高度，再计算D处的气温最大值。,答案：(1)B(2)D(3)150米200米(4)100米200米(5)20.4,1选点,2.选线,3.选面,方法突破(1)坡度陡缓的判断两条等高线之间间距越大，即等高线越稀疏，表明坡度越缓，反之越陡，间隔相同的地方表示均匀坡。有时图上看不出密集与稀疏时，可根据“tan”来确定。,(2)地
8、处河谷或山谷地形中的城市，地域形态多为条带状或放射式；且污染气体不易扩散，易出现大气污染事件。(3)等深线与等高线的区别等深线与等高线的区别为：它们都以海平面为基点，等高线是向上数值增大，等深线是向下数值增大。,针对训练3读“某假想地区等高(深)线示意图(单位：米)”，回答下列问题。,(1)图中河流的流向为_。(2)A、B两处，宜建设度假村的是_处，判断理由是_。(3)造成河口等深线向外海凸出的原因是_，近几十年来这种凸出趋向越来越大，如何控制？(4)A、B、C、D、E五处中宜建设大型能源港口的是_处，理由是_。,(5)M、A两处相对高度的范围是_。A100米 B大于100米C300米 D大于
9、300米(6)M、A两处水平距离大约是_千米。解析：本题考查等高线判读及其应用的基本知识。首先要注意指向标方向，其次要注意等高线的数值特征、疏密和弯曲状况，等高线稀疏表明坡度小，稠密表明坡度大。水平距离要注意用图中比例尺。,答案：(1)西北东南向(2)BB处为岛屿(3)泥沙淤积加强流域水土保持；挖泥疏浚河道。(4)C深水航道、避风良港；港区用地广阔(5)D(6)90,1绘制步骤(1)绘剖面图的水平基线,如果要求所绘剖面图的水平比例尺与等高线图相同，则画一条与剖面线等长的线段，即可作为剖面图的水平基线，例如右图的AB。如果对剖面图的水平比例尺未作要求，为了绘图方便，也应选用与等高线图相同的水平比
10、例尺。(2)确定适宜的垂直比例尺，画出纵坐标，规定剖面基线所代表的高程。如果对垂直比例尺有具体的要求，则按比例尺设计纵坐标单位值。如果由自己确定比例尺，则需考虑以下几个因素：,第一，剖面线所穿过地区的等高线的高度差大小。如果高度差较小，则垂直比例尺可适当大些；如果高度差较大，则垂直比例尺可适当小些。第二，考虑能够绘图的图幅范围，不能将图画到图幅以外区域。在画纵坐标时还需要规定剖面水平基线所代表的高程，如果剖面线所穿过的等高线数值均较大，可将水平基线的高程设定一个特定的值，一般来说，这个值略低于剖面线所穿过的最低点的高程。,(3)从AB剖面线与等高线所交a、b、c、d等点向剖面图的水平基线作垂线
11、，根据各点对应的高度对照剖面图的纵坐标，标出a、b、c、d等点。(4)将这些点用平滑曲线连接起来，即得沿AB剖面线的剖面图。,2应用通视问题,通视问题可通过作地形剖面图来解决。如果过已知两点作的地形剖面图无障碍物(如山地或山脊)阻挡，则两地可互相通视。特别注意“凹形坡”与“凸形坡”的不同。从山顶向四周，等高线先密后疏，为“凹形坡”，可通视；等高线先疏后密，为“凸形坡”，“凸形坡”容易挡住人们的视线。(如右图),方法突破(1)作地形剖面图时，连接海拔相等的相邻两点时要注意分析等高线图上相应两点间的地势高低走势及两点间的海拔高度，从而做到准确平滑过渡。(2)判读地形剖面图要抓住剖面线的起点、终点、
12、经过的最高点和最低点、转折点的海拔状况来综合分析。,针对训练4读某地区等高线地形图，回答(1)(3)题。,(1)关于图中规划公路叙述正确的是()A最大高差可能为180米B走向为东北西南C长度约为6千米D穿越山脊地区(2)沿图中ab剖面线绘制的地形剖面是下图中的(),(3)在图示区域内拟建一座防火瞭望塔，在的选址方案中，瞭望范围最大的是()A BC D,解析：第(1)题，图中的规划公路经过的最低点海拔约为0100米，最高点约为100200米，所以相对高差约为0200米，规划公路的走向为西北东南；根据图中比例尺可知，规划公路的长度约为3千米，穿越的为鞍部。第(2)题，由图知ab剖面线经过的海拔最高
13、点为700800米，最低点为200300米，起点海拔为300400米，终点为300400米，再结合沿线穿过的地形类型可确定正确答案为A项。第(3)题，处海拔高，且周围基本没有阻挡物，瞭望范围最大。答案：(1)A(2)A(3)D,考向真题探究,(2010年高考天津文综卷)某校地理小组学生在滨海公路沿线的山坡上，看到了几千年前形成的海浪侵蚀地貌。结合图文材料，回答下题。,在学生绘制的该地区由陆到海的地形剖面图中，地形起伏不明显。为了突出图中的地形起伏，绘图时应采用的做法是()A比例尺不变，适当扩大图幅B水平比例尺不变，适当扩大垂直比例尺C比例尺不变，适当缩小图幅D垂直比例尺不变，适当扩大水平比例尺
14、,【思路点拨】水平比例尺决定图示范围的大小，垂直比例尺决定起伏大小。要突出地形剖面图中的地形起伏，宜适当扩大垂直比例尺。【标准答案】B【失分溯源】该题难度不大，失分主要原因是不理解水平比例尺和垂直比例尺含义及应用。地形起伏应由垂直比例尺决定的，并且比例尺越大表示范围越小。,【得分技巧】地形剖面图的判读方法(1)仔细阅读图例、比例尺(包括垂直比例尺和水平比例尺)、剖面线的方向和经纬度位置、注记及图示说明。(2)根据剖面图上的地势起伏状况，对应垂直比例尺读出沿剖面线各点的海拔高度、相对高度；分析海陆分布和地形分布特征。(3)确定剖面线所在的大洲、大洋、国家或地区位置；判断世界主要大洲和大陆的地形特
15、征及其大致经纬度。,(4)确定地形剖面图所表示的地区后，将地形剖面图所显示的地势起伏状况、海拔高度、地貌类型及地形特征等与该地区的地形进行对照，判断地形区的名称。(5)最后根据该地形剖面图所示位置及地形等自然地理特征，判断某地的气候类型、自然带类型等与该剖面图密切相关的各种地理事象，通过读图观察、空间想象，综合分析解决实际问题。,(2010年高考浙江文综卷)下图是某地地形图，MN、PQ是地形剖面线。、是水库，若从中选择一个作为自来水厂的水源地，其条件是自流引水且工程建设费用最小。完成(1)(2)题。,(1)MN、PQ对应的地形剖面图和应选择的水库分别是()A甲、乙；B乙、甲；C甲、乙；D乙、甲
16、；(2)Z村拟建一座玻璃温室大棚和一家污水处理厂，应依次布局在()A BC D,【思路点拨】(1)由MN和PQ经过的地形海拔变化，不难选出MN对应甲，PQ对应乙；水库较水库距自来水厂更近，工程建设费用低，水库到自来水厂地势越来越低，能实现自流引水，符合题意要求。(2)地位于台地上，地势较高，光照条件更好，适合建玻璃温室大棚；污水处理厂应布局在城镇河流的下游，图中地符合。【标准答案】(1)C(2)D,【失分溯源】本题失分主要原因是读图能力较差，不会利用地图上剖面线穿过等高线数值寻找地势起伏；据等高线弯曲不能判断出河流流向而失分。,【得分技巧】根据剖面图确定剖面线的方法其基本的思路是：(1)可粗略地观察剖面线与所经过的大的地形部位与剖面图是否一致。(2)分析剖面线穿越的最高等高线、最低等高线与剖面图上的垂直高度是否相符。(3)观察剖面线与等高线交点中的一些关键点，如起点、中点、终点等，看这些点在等高线图上的高度与剖面线的高度是否相同。(4)发挥想象，根据等高线地形图上的剖面线能想象出剖面的起伏状况，根据剖面图与等高线地形图可想象出实际的地貌特征。,
