《自己的事自己干参考课件1.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《自己的事自己干参考课件1.ppt（18页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、当天早晨7时45分到7时50分之间，进入这所小学校门的142名学生中，由家长陪伴送校的达69名。送孩子们上学的家长们有步行的，有骑摩托车和自行车的，还有不少是开小车送的。各种车辆在校门前扎堆儿，门前五六米宽的马路不时被堵塞。学校门口，有的家长慌慌张张地给孩子系红领巾，有的急着从钱包里掏零花钱给孩子，还有的家长跑到附近的小卖部给孩子买学习用品。,新 生,这些材料和漫画说明青少年存在什么问题？,第三课 走向自立人生,第一框自己的事自己干,学习目标,1通过学习，认识自立的表现，体会自立的重要性。2、形成良好的学习、劳动习惯和生活态度,养成自立的生活态度。,自学目标,1、自立就是，人的成长过程 就是_
2、.自立的生活表现在方方面面，也从方方面面影响者我们的_.2、自立作为成长的过程，是我们的锻炼过程，也是我们养成的过程。3、在自立过程中，我们要成为一个对_负责、对_负责、对_负责的能够_自强的人.4、如果我们不能从现在起，在父母和老师的帮助下，自觉_,就难以_。5、你平常有哪些自立的表现？6、你认为人生为什么需自立？,小曦，萌萌谁做的对？这样的事情在你身上或你周围的同学身上发生过吗？还有没有其他类似的现象？这些现象说明现在的青少年身上存在着什么问题？,说一说：,缺少自立能力！,又据我国对小学生参加家务劳动情况的调查，发现我国小学生每天参加家务劳动时间平均只有12分钟，远远比不上日本小学生的24
3、分钟、英国小学生的36分钟、美国小学生的1小时12分钟！,上海宝山区曾对500名小学生进行过调查，低年级97%的学生不会整理书包；中年级57%的学生不会洗碗；高年级68%的学生不会做饭。,天津市也对1500名中小学生进行了调查，52%的学生每天由家长代为整理学习生活用品，79%的学生离开家长束手无策，只有3%的学生能做些家务。,参考下面的表格，总结自己日常生活中有哪些自立的表现及自立能力对自己的影响。,你会做哪些事？,自己的事自己干,滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！-陶行知,案例分析,一名大学生因父亲患病，家庭经济困难，将已和父亲离婚的母亲告上法庭，要求母亲
4、支付其大学期间的学杂费5万元。在一审中，其母表示只能承担5000元，但这名大学生不服并上诉。但法院驳回上诉，维持原判。,关于父母是否应当支付子女上大学费用的问题，人们的议论可以分以以下两种观点。,法律规定,我国婚姻法第21条规定：“父母对子女有抚养教育的义务，子女对父母有赡养扶助的义务。父母不履行抚养义务时，未成年的或不能独立生活的子女，有要求父母付给抚养费的权利。”,这个例子说明了：人不可能一辈子依赖他人，必须要依靠自己。所以，应在父母和老师的帮助下，自觉的储备自立的知识,锻炼自立的能力,培养自立的精神，在未来的社会中自立。,“我爸妈很有钱。我学习有家教指导，生活有保姆照料。样样不用我动手，
5、事事无需我操心。所以，我根本不需要培养什么自立能力。”,你赞同她的想法吗？为什么？,说说你的观点,自谋生路,相关链接,美国的家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。美国南部一些州立中学为培养学生独立适应社会生存的能力，还特别规定：学生必须不带分文，独立谋生一周才允许毕业。美国中学生的口号是：“要花钱，自己挣！”不管家里经济状况如何，孩子在12岁以后就得给父母的庭院剪草、给别人送报，以换取些零花钱。一些家庭还要求孩子外出当杂工，如夏天替人推收割机，秋天帮人扫落叶，冬天帮人家铲积雪等。美国的父母们常说，只要有利于培养孩子谋生的能力，让他们吃再多的苦也值得。父母如果溺爱
6、孩子，是最糟糕的事。,不要给别人添麻烦,在日本大学生中，勤工俭学的非常普遍。他们靠在饭店端盘子、洗碗，在商店售货，做家庭教师，陪护老人等，挣自己的学费。孩子很小时，父母们就要给他们灌输一种思想：“不要给别人添麻烦。”全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外地背上一个小背包。父母说：“这是他们自己的东西，应该自己背。”总之，培养孩子的综合素质，培养孩子的自理能力和自强精神，是日本父母的根本出发点。,日本教育孩子有句名言：除了空气和阳光是大自然的赐予，其余的一切都要通过劳动才能获得。,在这一观念指导下，许多日本父母在教育孩子学好功课的同时，要求他们利用课余时间做些力所能及的家务，到外面打工挣
7、钱。,德国一贯重视培养孩子“勤奋、正直、可靠、乐于助人、作风正派”等品格。因此，父母们从不包办孩子的事情。他们将子女视作独立的个体，给他们空间，让他们独立地去完成自己应该做的事。譬如，在孩子一周岁左右，父母就鼓励他们自己捧着奶瓶喝牛奶，喝完了，父母还向孩子道谢并加以赞许。随着孩子年龄和能力的增长，父母再引导他们完成一些更难的事情。这样，当他们进入社会时，在别人的眼里就不会成为低能的“怪物”。,责任心和自立能力,法律规定，孩子要在家里承担一些义务。德国人常说，他们的首要责任就是让孩子懂得，一个人走向社会最终要靠自己，靠自立和自强。,（一）自立人生少年始（1）自立的含义（2）自立的表现（二）人生需要自立（1）自立的必要性（2）自立的重要性,一、自己的事自己干,小结：,
