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1、高考作文技法运用(之十七)考前准备,一、考前四个月的写作准备(一)“一纵”了解方向,准备蓄势 1.纵向分析高考形势,把握2011年的高考作文趋势 从文体看命题作文、材料作文占主导,话题作文较少;从内容看体现现实生活,注重思辨理性;从命题地域看命题风格多样,地域差异明显;从命题预测看凸现生活,彰显个性与体验。调研近三年的高考作文题目,常考的角度如下:人生哲理如人生加减法、冷热、远近、曲直、增加与减少、财富与贫穷、持续与发展、自己与他人等。情感亲情、友情、成熟、感恩、孝与爱、生活的馈赠、感情与理智、苦涩与甜美、乡情与乡土等。态度执著、礼貌、谦逊、平等、生存、奋斗、团结、合作、宽容、帮助、自卑、承受
2、力、孤独等。价值观生命价值、付出与幸福、情操、品位、为人处世、读书与做人、社会价值、个人与世界等。人与自然环保、自然对人的启发、人与自然和谐相处、尊重自然、尊重规律、自然和谐与心灵和谐等。人文关怀对老人、残疾人、乞丐、农民工的观照,对历史与现实的观照等。,同时,从倡导的角度,反思不提倡的方面:作文材料不要光写历史文化名人,不要用名人小标题的形式;慎重写诗歌,尽量不要写创新文体,如就诊报告、演绎历史人物故事、动物故事、相声、小品、对话、实话实说、新闻采访、太空猜想、网络回帖、文言文等。记叙文要有波澜,不要平铺直叙。排比句要用,但不要全文都是,要有点有面。,2.纵向了解命题作文、话题作文、新材料作
3、文的题目要求 命题作文,“题”就是文章的题目,不要再拟题目,否则扣2分。话题作文,要围绕话题展开,尽量摘取话题中的重要词语,作为拟题的重要依据。新材料作文的要求:新材料作文与旧材料作文的区别在于,旧材料作文强调在中心角度立意;新材料作文主张只要不脱离材料内容及含意的范围,在中心角度立意与在非中心角度立意,都视为符合题意。放宽的目的,是想使新材料作文有更多的写作角度,有更多样的写作个性。这一切都是为了使新课改的高考作文有更大的自主性、选择性和探究性,命题时要与自己确立的写作中心紧密相关。3.针对不同文体用进写作训练 训练不同文体作文的审题,有效地串起作文训练的多方面的能力要求,是纲举目张的作文复
4、习思路。,(二)“一横”横向搜集、整理作文素材 1.横向分析命题的写作范围,确定搜集的材料方向 如上海特级教师确定了十个方面,就是按照“生存与生活”“交往与合作”“德行与情感”“学习与教育”“环境与社会”“价值与理想”“方法与效率”“辩证与科学”“思想与文化”“联想与想象”这十个方面来进行素材积累与整理的。也有的更简洁,是按照“人与自我”“人与社会”“人与他人”“人与自然”“人与哲理”等方面展开的。这些都可以,最好各个方面都照顾到。2.按照分类整理素材 可以建立一个素材本,按照分类的要求,进行材料的整理、归类。可以把自己以前的作文整理出来,可以网上搜寻,还可以与同学交换抄写本等。,(三)关注社
5、会热点,进行整理 2009年至2011年的社会热点,高考不会直接命题,但一定会涉及到一些方面,值得关注。应查看相关的材料,来增加积累。(四)专门进行开头、结尾训练 借鉴高考作文的案例,集中训练开头与结尾,增强高考作文训练的针对性。,二、考前三个月的写作准备(一)要看一部分优秀的作文指导书 要看一些有关指导高考作文的书,一方面整理、搜集素材,一方面学习文章的写法。至于看什么书,应视个人作文水平及其他各方面因素综合考虑。(二)模仿优秀文章的写法,以别人的写法,带动自己的写作(三)看2009年满分作文,选好文体,与自己的文章进行对比 1.选取自己感兴趣的文体,如记叙性散文、议论文等。2.从题目、第一
6、段、用例的方式、语言表达、扣题、开头与结尾等方面,进行对比,找出差距。3.分析满分作文的特点,结合自己文章不足,进行针对性模仿训练。,三、考前两个月的写作准备(一)突出段落训练,努力打造作文的亮点 在时间相对比较短的考前阶段,“打造亮点”势在必行,也是“行之有效”的。高考作文在阅卷中,能够吸引老师眼光的文章多是观点明确,表达流畅、生动、准确,有文采的文章。这就要求考生在作文训练中一定要重视文采的训练,使自己的语言富有表现力。人的思想靠语言来传播,如何让别人愉快地接受你的思想,是一个非常重要的问题。事实上,很多考生经常忽略这一点,觉得把思想表达出来就可以了,但是生动准确的语言会更有吸引力,使阅卷
7、老师带着欣赏的心情读作文,并接受你的观点,文章就会得到好的分数。大家熟悉的比喻、排比、引用等,都是增加文采的好助手。(二)一般段落形式:观点+事例+分析+结论(三)背诵优美的段落 1.文章中的短小的事例段。2.语言优美的事例段。3.用语整齐的比喻句、排比句、反问句等。4.哲理性比较强的语段。5.含有名人名言的段落等。,四、考前一个月的写作准备 专门进行审题训练。1.进一步研究2009年的18套高考作文题 参照名家的审题指导,明确新材料作文、命题作文的审题捷径。2.用十分钟进行审题构思 作为考生,应讲究写作的程序。应该有10分钟左右的时间审题构思。一定要仔细研究题目,审题不慎,满盘皆输。然后设定
8、文章的框架,列出文章的结构提纲。,从整体上说,要特别注意以下几点:(1)要审定观点与提出观点。作文要根据要求,在材料的范围之内确定中心与观点。(2)注意文体的选择。现在高考作文不限文体,但文体影响着评卷老师对一篇文章优劣的认定,所以考生千万不能掉以轻心。(3)要注意材料的运用。引用材料宜概括,不要原文照抄。一篇文章800字,其中照抄材料200多字,评卷老师对这样的文章第一感觉是这个同学在凑字数。引材料时也不要说在报纸上看到一则材料,听到一个故事等等,要具体而明确。(4)要注意文章的主题不要偏离社会的主流价值观。虽然现在强调学生的高考作文只要能够自圆其说,怎样的观点都可以,但这里必须有个度,这个
9、度就是社会的主流价值观。做好审题训练,列出结构提纲,作文的立意,就不会偏离命题者的要求,再加上有文采的语言,高考作文就会得心应手、势在必得。,盲道上的爱 张丽钧 上班的时候,看见同事夏老师正搬走学校门口一辆停放在人行道上的自行车。我走过去,和她一道搬。我说:”车子放得这么乱,的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑,说:”那是次要的,主要是侵占了盲道。”我不好意思地红了脸,说:”您瞧我,多无知。”夏老师说:”其实,我也是从无知进来的。两年前我女儿视力急剧下降,到医院一检查,医生说视网膜出了问题,告诉我说要有充足的心理准备,我没听懂,问有啥充足的心理准备。医生说,当然是失明了。我听了差点昏死过去。我央求医生
10、说,我女儿才二十多岁呀,没了眼睛怎么行?医生啊,求求你,把我的眼睛抠出来给我女儿吧!那一段时间,我真的是做好了把双眼捐绐女儿的充足心理准备。为了让自己适应失明以后的生活,我开始闭着眼睛拖地抹桌、洗衣做饭。每当辅导完了晚自习,我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道,也就两砖宽,砖上有八道杆。一开始,我走得磕磕碰碰,脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上,石子绊倒过我,车子碰破过我,我多想睁开眼睛瞧瞧呀,可一想到有一天我将生活在彻底的黑暗里,我就硬不叫自己睁眼。,到后来我在盲道上走熟了,脚竟认得了那八道杆!我真高兴,自己终于可以做个百分之百的盲人了!也就在这个时候,我女儿的眼病居然奇迹般的好了!有天晚
11、上,我们一家人在街上散步,我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛,我要给她和她爸表演一回走盲道。结果,我一直顺利地走到家门前。解开围巾,看见走在后面的女儿和她爸都哭成了泪人你说,在这一条条盲道上,该发生过多少叫人流泪动心的故事啊,要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证,那不是咱明眼人的耻辱吗!”带着夏老师讲述的故事,我开始深情地关注那条”人间最苦的道”,国内的,国外的,江南的,塞北的 我向每一条畅通的盲道问好,我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候,我一个人走路,我就跟自己说:”喂,闭上眼睛,你也试着走一回盲道吧。”尽管我的脚不认得那八道杆,但是,那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白,有一种挂念深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着,压迫我的心房。让那条窄路宽心地延伸,我替他们谢谢你。【感悟】当每个人都把帮助别人当成一种习惯时,当每个人都能为别人、为大众献出自己的爱心时,这个社会将会是怎样美丽的画面?其实很多事,真的没有想象的那么难,比如时常用爱心、善心、悲悯之心来对待身边需要帮助的人,你的力量比你想象的要大!,
