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1、提 高 教 育 科 研 能 力促 进 班 主 任 专 业 发 展普陀区教育局德研室 陈镇虎,班主任科研的意义（为什么要进行科研？）,班主任的科研素质（应该具备什么样的科研素质）,思想素养 勤奋（勤奋于思索、勤奋于动手）坚强的意志 精诚团结的协作研究精神 实事求是的科学态度 理论研究的兴趣 积极的科研动机 强烈的科研意识科学的价值观、崇高的理想、责任感、事业心,基本能力 阅读能力 写作努力 检索文献资料能力 交流能力 外语能力 计算机应用能力,操作技能 确定论文题目 制定研究计划 课题论证 观察与访谈 设计调查表 使用测验法 教育统计分析 撰写研究报告 评价分析研究报告,组织科研活动能力,定向能
2、力,评价分析能力,理论思维能力,动手实践能力,创造能力,教育科研能力综合结构图,班主任科研的基本方法及原则（怎样进行科研）,班主任科研成果的表达及评价（如何表达科研成果）,教育科研成果 指对教育领域的某一研究课题，通过资料积累、教育调查、教育实验和逻辑思维活动等所取得的具有一定学术意义和应用价值的创造成果。,具体表现为：1、揭示了新的教育规律、原则和特点，提出了新的教育理论。2、发现了教育过程中的新事实，提出了新观点、新见解；或是对原有事实作出了新的解释。3、提供了教育工作中新的内容、途径和方法，或者是从实质上加以改进。4、通过教育实践，对原有教育理论提供了新的例证、补充说明或修正。,教育科研
3、成果表现形式 1、教育论文 2、科研报告 3、个案,科研报告的基本类型 1、调查报告 2、研究报告 3、实验报告 4、经验报告,怎样撰写 教育论文,教育论文的基本类型 1、理论研究性论文 2、实验研究性论文 3、应用研究性论文 4、经验研究性论文,教育论文的基本框架（一）前置部分。包括：题目、作者姓名和单位、摘要、关键 词等（二）引言。包括：背景介绍、目的、意义、价值等（三）正文（四）结论,(一)题名 题名又称题目或标题。题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。“论文题目是文章的一半”。对论文题目的要求是：准确得体：简短精炼：外延和内涵恰如其分：醒目。,1准确得体 要
4、求论文题目能准确表达论文内容，恰当反映所研究的范围和深度。常见毛病是：过于笼统，题不扣文。关键在于题目要紧扣论文内容，即题要扣文，文也要扣题。这是撰写论文的基本准则。,2简短精炼 题目的字数要力求少，用词需要精选。一般题目不要超出20个字，若简短题名不足以显示论文内容，则可利用正、副标题的方法解决，以加副标题来补充说明特定的实验材料、方法及内容等信息，使标题成为既充实、准确又不流于笼统和一般化。,3外延和内涵要恰如其分“外延”和“内涵”属于形式逻辑中的概念。所谓外延，是指一个概念所反映的每一个对象；而所谓内涵，则是指对每一个概念对象特有属性的反映。命题时，若不考虑逻辑上有关外延和内涵的恰当运用
5、，则有可能出现谬误，至少是不当。,4醒目 论文题目虽然居于首先映入读者眼帘的醒目位置，但仍然存在题目是否醒目的问题，因为题目所用字句及其所表现的内容是否醒目，其产生的效果是相距甚远的。,（二）作者姓名和单位 这一项属于论文署名问题。署名一是为了表明文责自负，二是记录作用的劳动成果，三是便于读者与作者的联系及文献检索（作者索引）。大致分为二种情形，即：单个作者论文和多作者论文。注明作者所在单位同样是为了便于读者与作者的联系。,（三）摘要 论文一般应有摘要，它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。其作用是不阅读论文全文即能获得必要的信息。摘要应包含以下内容：从事这一研究的目的和重要性；研究的主要内容
6、，指明完成了哪些工作；获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解；结论或结果的意义。,（四）关键词 关键词属于主题词中的一类。主题词除关键词外，还包含有单元词、标题词的叙词。关键词或主题词的一般选择方法是：完成论文写作后，选出能表示论文主要内容的信息或词汇。可以从论文标题中去选取，也可以从论文内容中去选取。关键词可选用多个，组成论文的关键词组。,（五）引言 引言又称前言，属于整篇论文的引论部分。其写作内容包括：研究的理由、目的、背景、前人的工作和知识空白，理论依据和实验基础，预期的结果及其在相关领域里的地位、作用和意义。引言的文字不可冗长，内容选择不必过于分散、琐碎，措词要精炼，要吸引读者读下
7、去。引言的篇幅大小，并无硬性的统一规定，需视整篇论文篇幅的大小及论文内容的需要来确定，长的可达700800字或1000字左右，短的可不到100字。,（六）正文 正文属于论文的主体，它占据论文的最大篇幅。论文所体现的创造性成果或新的研究结果，都将在这一部分得到充分的反映。因此，要求这一部分内容充实，论据充分、可靠，论证有力，主题明确。同时也要做到层次分明、脉络清晰，常常将正文部分成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段，一个逻辑段可包含几个自然段。每一逻辑段落可冠以适当标题（分标题或小标题）。段落和划分，应视论文性质与内容而定。,正文的几种结构方式 1、纵贯式论证 2、并列式论证 3、递进式论证 4
8、、综合式论证 5、总分结构式 6、承接结构式,（七）结论 得出什么结论 说出什么问题 解决什么问题,撰写教育论文的基本步骤,1确定主题和题目。2谋篇构思。3拟定写作提纲 4撰写论文初稿 5修改论文,撰写教育论文怎样选题 题目宁小勿大 对象就近避远 探索由浅入深,怎样撰写 教育案例,一、什么是教育案例 1 教育案例的定义 教育案例是一个教育情境的故事。在叙述一个故事的同时，人们常常还发表一些自己的看法，也就是点评。所以，一个好的案例，就是一个生动的故事加上精彩的点评。,2教育案例的特征（1）与论文的区别（2）与教案、教学设计、教学实录的区别,二、怎样写好教育案例1 案例的结构要素（1）背景（2）
9、主题（3）细节（4）结果（5）评析,2 写好案例的关键（1）选择复杂的情境（2）揭示人物的心理（3）具有独到的思考,怎样撰写 科研报告,科研报告有两种基本的、常见的形式：一种是综合性研究报告（称研究报告）；另一种是实验研究报告（称实验报告）。,1研究报告的撰写 在教研科研课题中，有些属于比较大，综合性比较强的宏观性课题，其研究成果大都用研究报告的形式。研究报告在写法上与科研论文相似，但又不囿于一定的模式，文字活泼、结构多样，篇幅基本不受限制。,2实验报告的撰写 实验报告是教育实验研究工作完成之后，对整个实验过程作总结的、概括的、能够反映实验全貌的书面材料。一般来说教育实验报告大致包括以下几个方
10、面：实验所研究的问题和实验的目的、意义；实验研究的基本方法和过程；实验研究的结果及其分析；结论；讨论,根据上述内容，撰写教育实验报告大致可以按照下列格式进行：（1）题目 教育实验报告的题目一定要点明题意，即要用简练、概括、鲜明的语句来反映教育实验的对象、领域和内容，使人一看题目，就能生阅读全文的兴趣。可以用一句能概括实验基本精神的语句做主题，再加一个副标题的方法。,（2）署名 题目下面要署上作者姓名及其工作单位。署名是表示作者（或研究者）对教育实验报告负责，也便于读者与作者联系。如果实验研究者众多，则可署课题组的名称或执笔者的姓名，再附一个课题组名单。课题组名单的顺序应以对研究工作的贡献大小来
11、定。,（3）前言 前言是教育实验报告的序言。这里一般应简要地说明实验的名称，进行该项实验研究工作的缘由，交待实验的起始时间、实验主持单位或人员组成情况、实验的承担单位或实验基地、实验的规模，介绍实验课题的立项情况等。,（4）正文 教育实验报告的正文部分是实验报告的主体，一般应包括问题的提出、实验对象、实验方法、实验过程、实验结果、结果分析及对有关问题的讨论等等。,（5）参考文献及附录 参考文献是指研究报告中引用了别人的材料或词句，而必须在研究报告后注明出处的内容，在这一栏中，应注明作者姓名，文献标题，书名或刊物名称，第几卷（期）第几页。出版机构及出版年月等。如引用未经翻译的外文资料，最好用原文注解。,谢 谢！,
