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1、课内3,原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。1、选择正确的读音。豆荚（ji ji）脸庞（lin nin）燃烧（rn ln）2、在括号里填上合适的词。（）的笑声（）的高粱（）的原野（）的叶子3、这段话是围绕“”这句来写的。4、用“”画出比喻句。5、文中从、这几个方面写出了原野的热闹非凡。6、从这段中的“”和“”这两个词语可以看出，作者把大豆和高粱当作人来写。,课外3,今天，妈妈给了我一支铅笔，铅笔上的画很漂亮。绿色的小树下，有两只小鸡，洁白的羽
2、毛，张开着小翅膀好像正在向我招手呢。啊，还有一只黑色的老鹰正向下冲去。下面是两只美丽的小孔雀，长长的尾巴上有一个金色的大圆圈，美丽极了。我非常喜欢这支铅笔。1、铅笔上画有、和。2、用“”画出这一段的中心句。3、在这段话中找出描写颜色的词，填在下面的括号里。（）的小树（）的羽毛（）的老鹰（）的大圆圈,写 人,我的自画像,如何介绍我自己,大家好，我是,外貌描写抓重点,大家好，我是高玲玲。我的性别和妈妈一样，今年9岁了。我觉得我长得挺漂亮的，我长着一头乌黑茂密的头发，平时扎着一条“马尾巴”，不淡不浓的眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛一眨一眨的，如同两排茂密芦苇下两弯清澈的湖水，再配上一张能说会道的小嘴巴
3、，这就是我。,性格爱好有事例,我喜爱拉小提琴，有些时候拉得太专心了，竟然能在优美的琴声中陶醉！其实，我的兴趣很广泛，除了喜爱来小提琴，还对下象棋、下跳棋、画画、游泳等感兴趣。听了我的介绍，你现在已经对我有所了解了吧，今后愿意和我交朋友吗？,记得有一次中午，我在房间拉小提琴，妈妈在厨房做饭，那个时候都已经靠近十二点钟了，可是爸爸还没有回来，妈妈大声叫我打电话给爸爸，我可能拉琴太专注了，当时一点也没听见。后来，妈妈又催了我好几次，我还是没听见，于是妈妈立马冲进房间，把我面前的琴谱拿掉，这时我才反应过来。,我的自画像,大家好，我叫岳子杨，是一个活泼可爱的小女孩，是唐山市的一名小学生。我的身材非常苗条
4、，人见人爱。谁见了都会说我皮肤很白、很光滑。而且，我的个子在我们班算是高的了，坐在班里第五排。我的头发虽然不是特别长，但乌黑发亮，很有光泽。我的脸是个可爱的苹果脸，而且眉毛弯弯像两个月牙儿，一双眼睛像两颗圆溜溜的葡萄。我的鼻子小小的，嘴巴大一点，笑起来很可爱，旁边还有两个小酒窝。怎么样，我可爱吧！,基本情况主要特点,详细介绍外貌突出“可爱”的特点,我的性格活泼开朗，很爱笑，不喜欢一个人待着，很喜欢和同学们一起玩。他们对我也很热情，课间总会有人友好地对我说：“一起玩吧。”我的爱好有很多，最喜欢的是唱歌和跑步。我的好朋友学唱歌，听到她美妙的歌声，我很羡慕，也开始学了。现在，我也能为大家演唱呢。我还
5、喜欢跑步，跑步能排出身体里的毒素，每节课课间我都要和我的同伴一起跑跑步。,事例体现“活泼开朗”,爱好特长体现“积极向上”,老师说我可爱、聪明，妈妈说我乖巧、机灵，怎么样，你愿意和我做朋友吗？,善用他人评价彰显自身优点,设置问题结束全文,照一照 说一说,请你照照镜子，说一说自己最主演的外貌特点，然后可加入一些典型的个性特点，最好用事例说明一下。,从某个主要角度，说说自己的特点,我的自画像（黄盟）,说起给自己画像，我还真不知从哪画起。我的长相很普通，没什么特点。高高的个子，身材微胖。多才多艺的我，特别“自信”。它既是我的优点又是我的缺点，这里我不妨向大家介绍一下。,在我的成长过程中，自信心使我在各
6、种比赛、演出、演讲中表现出色；自信心使我在学习竞争中出类拔萃。就说上次校庆时作为学生代表发言吧，一开始我还真有些胆怯，虽然早把演讲稿背得滚瓜烂熟了，但一想到要面对3000多名师生和区领导，我就像泄了气的皮球了。最后，还是“自信”帮了我的忙，使我在发言过后赢得了一阵又一阵的掌声。,但是，过强的自信心有时候也会给我带来麻烦。我会在数学考试中因为粗心大意而丢分。失败的滋味真不好受，但回过头来想想，只要好好来利用自信心，充分发挥它的作用，同样可以获得成功。“在布满荆棘的小路尽头，不一定有鲜花和掌声，拍拍身上的尘土，继续前行。”这是我的座右铭，希望这句格言希望这句格言，能带我顺利走过人生这条布满荆棘的小
7、路。,看完这些，你对我也许已经有了初步认识。我一定会做得更加出色，超越今天的自己。,注意文章结尾与前文不同，写作过程中学会多种多样的写作形式和语言表达方式。,1、黄盟的我的自画像写了“我”的哪些方 面？2、作者是怎样介绍自己“自信”这一特点的？,简写外貌，详细的介绍了作者“自信”特点。,作者通过两个事例写出了自信的特点。一是自信使自己获得成功，二是过强的自信使自己失败。,我的自画像（主要特点）,外貌,性格,爱好特长,优缺点,他人评价、典型事例显特点,语言、动作、表情写性格,猜猜他是谁,这个人，圆圆的脸，大大的眼睛，高高的鼻梁，额头上留着长长的头发，不过，他是男孩。他已是小学三年级的学生，有优点
8、也有缺点。优点是爱读书、爱学习。缺点是懒，有一次，星期天早上他不愿意起床锻炼身体。不过，这个人正在努力改正缺点。你猜猜他是谁，他就是我，你愿意和我交朋友吗？,写 景,秋天到,秋天到，秋天到，田里庄稼长得好。棉花朵朵白，大豆粒粒饱。高梁涨红了脸，稻子笑弯了腰。秋天到，秋天到，园里果子长得好。枝头结柿子，架上挂葡萄。黄澄澄的是梨，红彤彤的是枣。,描写秋天的词语：,秋高气爽 遍野金黄 秋风扫落叶 桂子飘香红叶似火 登高望远 天高云淡 果实累累 北雁南飞 秋色宜人 秋雨绵绵 丹桂飘香瓜果飘香 落叶纷飞 凉风习习 天朗气清,你的眼睛看到了秋天的哪些景物？,菊花、秋雨、秋霜、大雁、天空、枫叶,你的耳朵听到
9、了秋天有哪些声音？,野外风吹树林的声音，鸟儿欢快的歌声，落叶飘零的声音，踩在枯草上的声音,你的鼻子闻到了秋天有哪些气息？,看天空时，闻到阳光的味道，走在落叶满地的林间，能隐约闻到泥土的芳香，菊花盛开，桂子飘香,你的身体感觉到秋天与其他的季节有什么不一样的地方吗？,秋高气爽，北雁南飞，空气中弥漫着桂花的清香,1、例文写的是哪里的景色？,2、主要写了哪些景色？,3、冯长柱同学怎样写草的？怎样写花的？怎样写昆虫的？,4、小作者笔下的山坡景物哪些是他的独特发现和感受？,山坡上,草，花，蚂蚱和蝴蝶（昆虫）,草：先高矮，再写颜色；,草多、花美、蚂蚱惊飞、蝴蝶却不怕人。,花：先写颜色，再写名字;,昆虫：先写
10、蚂蚱，后写蝴蝶。,现在来说说你觉得秋天美在哪里?,美在果园,梨子成熟了。,梨子成熟了。,梨子树上挂满了一个个黄澄澄的梨子，就像一个个可爱的小葫芦。走近一看，梨子脸上还长着许多小雀斑呢！梨子很多，把树枝越压越弯，越压越弯，有的梨子干脆一屁股坐在地上。,梨子成熟了。,葡萄成熟了。,美味的葡萄,啊，葡萄都成熟了，好像一颗颗紫色的玛瑙，在太阳下闪闪发光，十分诱人。在稻谷飘香的秋天，葡萄园里的葡萄熟了。葡萄藤上挂着一串串圆圆的、亮亮的大葡萄，有的葡萄皮上还有一层灰色粉末。在阳光的照射下，葡萄闪闪发光，散发出一阵阵诱人的芳香。,柿子熟了。,描写柿子的句子,柿子树上的叶子全都落了，可黄澄澄的柿子还挂在枝头，
11、像一个个大大小小的橘黄灯笼。一个个黄澄澄的柿子，快把小树的腰给压弯了。,美在田野,田野一片金黄,稻谷,秋天的田野最美。田野里的稻子都熟了，黄澄澄的，仿佛是一块大金子。东边，人们开着收割机，正向这边开来，他们让每一粒稻子都进了仓库。,美在公园,美在公园,树叶落了。,树叶落了。,秋天，银杏树和梧桐树的叶子变黄了。秋风吹来，银杏树的叶子扇动起来，妩媚极了！落叶有的像金色的小船航行在湖面上，有的像蝴蝶在空中翩翩飞舞，还有的像芭蕾舞演员在欢快的跳跃,哇，原来秋天是这么的美!我要把它写下来！,1、第一段排比句开头，或者诗句开头。2、以“秋天的美美在”为中心句，介绍秋天 的美。3、表达自己对秋天的喜爱之情。
12、,题目：秋天的（）,秋天真美（开头）,1、排比句开头：我喜欢生机勃勃的春天；喜欢骄阳似火的夏天；也喜欢寒风刺骨的冬天。但我最喜爱的还是秋高气爽的秋天。2、以诗句开头：“停车做爱枫林晚，霜叶红于二月花”每当读起这首诗。我就会浮现美丽的秋景图，没错我最喜欢的季节就是秋天了。3、秋天是一个丰收的季节。所以，人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。,秋天的美美在果园。一进果园就看到了含多种营养的鸭梨；一串串珍珠似的葡萄由绿色变成暗红，长的又园又大晶莹透明，像玛瑙似的。葡萄摘下来，我挑了一个大的放进嘴里又甜又酸，果汁极多，真好吃。枣树上结满了一颗颗亮晶晶、红嘟嘟的小枣，咬一口 是那
13、么的甘甜，那么的脆。,秋天的美美在一派丰收的景象的田野里。一望无际的稻田像铺了一地的金子。一个个稻穗挺起大肚皮，涨得要破裂似的，一阵风吹来，便掀起一阵阵金色的波浪。棉花笑咧了嘴，高粱笑弯了腰，,秋天的美美在树林。爬到山坡上，一眼就看到了银杏树。银杏树的树叶像把小扇子。秋风吹来，银杏叶就随风一起摇摆，像在为我们扇风。这时，一个奇怪的念头，钻进了我的脑袋：秋天之所以那么冷，会不会是被它们扇成这样的呢？我看了看银杏树，它似乎在向我点头。银杏树的叶子是淡黄色，用力摇晃，树叶犹如一只只黄蝴蝶翩翩起舞。,秋天的美美在天空。天空特别地蓝，像蓝宝石似的，也特别的高。像要飞走似的。一群大雁从北边飞来，像无数奇妙
14、的黑点，一会儿排成一，一会儿排成“人”字。近了，近了，它们说笑着，嬉闹着，快活地向南飞去。,11月2日,1、完成纸上的阅读理解，背诵秋天的开头、写具体、结尾各1句。2、修改并抄正作文。3、订正试卷。,秋天的美美在小河。小河清澈见底，犹如一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一眼望去，几条小鱼正在做游戏，它们有的在捉迷藏，有的在吐泡泡，有的在练习打挺，它们那快乐的样子把小朋友也吸引来了。男孩子干脆把裤脚挽得齐膝盖，脱掉鞋子，下到河里，和小鱼儿玩起了捉迷藏。那些小鱼小虾的怎么会是小朋友的对手呢？不一会儿，一只螃蟹就被小朋友制服了。就连大黄狗也不甘落后，也想和小朋友比一比身手呢。,秋天的美美在秋
15、风。她像一位少女，穿着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄来到人间。你瞧，秋姑娘来到田野里把一朵朵棉球染的洁白如雪，玉米见了秋姑娘可高兴了，它特意换了一束金缨，咧开嘴笑了，露出满口白牙；大豆也许太兴奋了，有的竟然笑破了肚皮；稻子却特别地懂礼貌，俯着腰迎接久别的秋姑娘；高粱向来是怕见生人的，这不，见了秋姑娘；还不好意思呢，脸都涨的红红的。,秋天美美在公园。你看你看，菊花争奇斗艳、竞相开放，白的像雪，粉的如霞，黄的似金。大的，小的，都有。含苞的菊花就好象一个可爱的幼儿，坐在摇篮里玩耍；初开的菊花又好象是一个腼腆的少女，羞羞答答地踮着脚尖迈了几小步；怒放的菊花宛如一位骄傲的公主，昂着头，挺着胸，跳起了优美
16、的芭蕾舞.你看你看，黄色的树叶随着一阵微风飘落下来，就像一只只金色的蝴蝶在大树下翩翩起舞。真是太美了！秋雾弥漫在清新的空气中，给所有的花草树木都洗了个“澡”，让它们的颜色变得更加艳丽，让它们的气味变得更加芬芳.一切弥漫在秋雾中的景物，都像披了一层薄薄的纱衣，让自己显得更加生机勃勃。,结尾：1、啊，我眼中的秋天真美妙啊！2、我非常喜欢秋天，因为秋天的景色非常美。3、我喜欢秋天，因为秋天是收获的季节.4、秋天真是美丽如画啊！我爱秋天！,任选一题写作,这就是我 我的自画像-的我,大家好，我_ 这就是_的我，你愿意和我做朋友吗？（也可以用其他形式开头或结尾）,美丽的秋天多彩的秋天如画的秋天秋天真美,再见！,
