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1、“比多比少”的问题,第一行摆：,第二行摆：,比 多,2,比一比，说一说,一、以旧引新,（3）可以表示为53，也可以表示为35。,（1）比一比，谁多谁少？指出多的部分。,（2）比 多（）个。,5,3,第一行摆：,第二行摆：,比 多,4,比一比，说一说,一、以旧引新,（1）比一比，谁多谁少？指出多的部分。,（2）比 多（）个。,（3）可以表示为84，也可以表示为48。,一、以旧引新,摆一摆，比一比,比一比，说一说谁多谁少？,红色的多，蓝色的少，红色比蓝色的多2个。,二、学习新知，自主探究,绿色圃中小学教育网,小华比小雪多套中5个。,问题：1.同一幅图，三种不同的问法，为什么算式却相同？,2.为什么
2、用减法计算？,小华套中的和小雪套中的相差几个？,1275（个）,二、学习新知，自主探究,观察对比，建立差的概念,小华比小雪多套中几个？,小雪比小华少套中几个？,小结：看来求多多少，少多少，也就是 在求相差多少，用减法计算。,绿色圃中小学教育网,小华比小雪多几个，也可以说小雪比小华少几个。,小雪得了12朵,小磊得了8朵,小雪比小磊多得几朵？,1284（朵）,小雪比小磊多得4朵花。,小磊：,小雪：,（1）小雪比小磊多几朵？列式：,12-8=4（朵）,（2）小磊比小雪少几朵？列式：,12-8=4（朵）,我有8个松果,我有13个，我比你多（）个,（个）,5,13-8 5,=,三、巩固应用,小林家养了1
3、5只兔子和9只羊，兔子比羊多几只？羊比兔子少几只？,兔子比羊多几只？,15-9=6（只）,羊比兔子少几只？,15-9=6（只）,三、巩固应用,（1）17-8=9（个）,（2）小白比小黑多几个？,8-5=3（个）,小灰比小黑多几个？,17-5=12（个）,问题：（1）读一读，你知道了什么？,（2）要解决这个问题，能列个算式吗？,（4）这个算式什么意思？,13 8=5（箱）,（3）为什么用减法计算？,（5）根据所给的信息，你还能提出什么问题？自己试着解决一下。,绿色圃中小学教育网,三、巩固应用,猴子和小鹿去摘苹果。,问题：（1）读一读，你知道了什么？,（2）你能提出问题并解答吗？（三种问法，并解答。）,三、巩固应用,做一做,三、巩固应用,第一种问法：,猴子比小鹿多摘了多少个？,15-8=7（个）,第二种问法：,小鹿比猴子少摘了多少个？,15-8=7（个）,第三种问法：,小鹿和猴子摘的苹果相差多少个？,15-8=7（个）,小雪得了12朵红花，小华得了9朵红花。小雪比小华多得多少朵？,12 9=3（朵）,三、巩固应用,仔细读题，解决问题,我有15本连环画,我有9本，我比你少（）本,6,15-9=6（本）,三、巩固应用,解决问题：,四、课堂总结,看来求多多少，少多少，也就是 在求相差多少，用减法计算。,
