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1、,+,-,+,-,-,简便运算(六),乘法分配律的应用,补充例题,一、复习,1、判断。（1）2（65）=265（）（2）（257）4=25474（）（3）35935=35（91）（）,2、连一连。317517（184）62230443060（2030）,（2244）301864660206030（35）17,3、填一填。（1）（1240）3=3 3（2）15（408）=15 15（3）78202220=（）20,12,40,40,8,78,22,二、新课,例1、9436794333,=943（6733）,应用乘法分配律,=943100,=94300,例2、35103353,=35（1033）,
2、=35100,应用乘法分配律的推广,=3500,103个35减去3个35是多少个35？,67个943加上33个943是100个943,例3、10243,=(1002)43,=10043243,乘法分配律,=430086,=4386,表示100个43加上2个43就是102个43,例4、2588,=25（808）,88分成（808）,=2580258,=2000200,=2200,方法二：2588,=25422,把88分成422,乘法分配律,=10022,=2200,例5、简算。99135,=（1001）135,把99看成（1001）,=1001351135,乘法分配律,=13500135,=13
3、365,6599+65,想一想该怎么算？,=65（991）,99个65加上1个65是100个65,=65100,=6500,1,三、巩固练习,简算：（1）36233677（2）（46125）8（3）125（328）（4）59102,=36（2377）,=36100,乘法分配律,=3600,=4681258,=3681000,=1368,乘法分配律,=125321258,乘法分配律,=40001000,=3000,=59（1002）,把102拆分（1002）,=59100592,=5900118,=6018,乘法分配律,（5）99252（6）992626（7）361258（8）381253012
4、5,=（1001）252,=1002521252,=25200252,=24948,99个26加上1个26是100个26.,=（991）26,=10026,=2600,=36（1258）,=361000,=36000,=（3830）125,38个125减去30个125是多少个125?怎样算?,=8125,=1000,1,作业:,用简便方法计算下面各题。,（1）35373765（2）7210172（3）26433226432（4）99196196（5）8（12525）（6）25104（7）36（1002）（8）1253225(9)29976(10)125 88,拓展训练:,用简便方法计算下面各题,43281-3281 25(4+40)300124-24(2+20+200+2000)5 24868-16248+2484887+97+117,1、这节课我们学习了什么？你有什么收获？以问生疑，以问促思，让学生反思、内化本节课所学知识，事感性认识上升到理性认识，进一步体验数学学习与探究成功的快乐。,这节课我们学习了什么？你有什么收获？你觉得你的小组谁学得最好？,
