2021年六一庆祝活动方案.doc

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1、The flowers are not to bloom, but to bloom more brilliantly.简单易用轻享办公(页眉可删)2021年六一庆祝活动方案 2021年六一庆祝活动方案1一、活动目的“六一”儿童节是所有儿童最隆重的节日,通过开展庆祝“六一”活动,使孩子们在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。以丰富多彩的活动形式,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。二、活动主题:快乐六一,多彩童年三、活动内容:“童心舞动 快乐六一”文艺演出;乒乓球比赛;“童心向党” 歌咏活动;社区实践活动(社区环保、卫生

2、检查)。四、活动时间:5月27-5月31日(准确演出时间待定)活动地点:学校操场 参加对象:全体师生五、组织方法:“童心舞动 快乐六一”文艺演出:1、以班级为单位,每个班级最少选派2个节目,参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与排练。2、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。3、节目形式以舞蹈、相声、小品、歌伴舞等为主,由老师和学生共同创作编排。4、每个节目要体现“精”、“新”,每个节目时长不超过6分钟。5、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决,特别要求可与组委会联系协商解决。6、为了保证

3、节目的质量,各单位在5 月27日将节目内容、参演人数上报组委会以便学校统一安排。7、5月24日学校组织大型彩排。六、工作安排七、评分标准:(十分为满分,去掉一个最高分和一个最低分,然后算总分。当场亮分。)1、伴奏带效果好、无杂音:(1分)2、演员服装统一、美观,贴切表演内容:(2分)3、选材有新意,贴近,富时代感:(1分)4、表演自然、表情真切;动作优美、整齐;(5分)5、道具美观、精致;(1分)八、名次计取与奖励办法:本次汇演设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名。学校以精神奖励为主。乒乓球比赛:为迎接六一儿童节的到来,丰富学生的课外生活,给学生过一个健康、文明、有意义的节日,经学校研究决定在

4、五年级开展乒乓球对抗赛。一、参赛班级 五年级二、比赛形式:1、每班选派五名选手分别为1号、2号(女)、3号、4号(女)、5号;2、对阵形式:在比赛前五分钟各班递交五名选手顺序,1号与1号对阵,每局11个球,7打四胜,依次类推;3、大比分为五打三胜,比赛全部比完。三、比赛时间:5月31日下午3:00全体师生观看加油四、 组委会:组长:郭明杰委员:各班主任裁判员:谭先勇五、结束为优胜班级颁发奖状,参赛选手均有奖励。“童心向党” 歌咏活动:以红歌为主、也可以是健康向上的题材,要求如下:可以是独唱,也可以是多人的。必须配有音乐。望各班级按此方案尽快落实,未尽事宜,另行通知。2021年六一庆祝活动方案2

5、一、 活动目的为丰富我校文化生活,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排20-年庆“六一”文艺汇演活动。二、领导小组组 长:程显俊副组长:刘成 王德高 张迪成 员:张俊福 邴继旭 张淑好及各班班主任音响、电器装备:王德高、王福禄横幅、气球悬挂:张淑好化妆:五六年级女生队形场地:王德高评委:邴继旭、张俊福、原宝光、董春兴、王喜民三、活动时间:四、活动主题:放飞童心 快乐成长五、活动地点:祝沟海尔希望小学六、活动要求:1.本次节目内容要求健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄

6、特点。2.节目形式不限,相声、小品、双簧、课本剧、歌舞、快板、器乐表演都可以。3.为了保证演出的质量,学校将进行初选、复选及多次彩排。4.各班可以自己承办,也可以联合演出,原则上每个年级上报至少两个高质量的节目。七、活动构想:1、为了提高节目质量,学校准备排练五个节目一是英语小品突出双语特色;二是经典诵读(由我校老师撰稿,歌颂双语人)、古诗韵律操突出明德特色;三是书画、器乐表演展现我校素质教育成果(其间加入我校宣传语);四是教师节目展现我校教师风采。五是开场舞由学校舞蹈队表演。2、汇演结束后有全校师生、专家评出“我最喜爱的.六一节目”,从而评出一二三等奖。3、向上级领导和友情演出的请帖印发彩页

7、,学校宣传页也与演出当日散发。2021年六一庆祝活动方案3一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与儿童的节日庆祝活动中,进一步感悟儿童教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。举行别开生面的入队仪式,使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣,记住这个难忘的六一。各中队组织队员开展各种形式的表演活动,使学生度过一个愉快而有意义的

8、六一。二、活动主题:激扬的旋律、欢快的六一三、活动时间:6.1四、活动地点:上秦小学操场五、活动内容:新生入队仪式、“我读书、我快乐”朗诵比赛、幼儿园庆“六一”文艺表演六、活动组织:组委会主任:刘武策划:刘贵 褚志 何晓玲组委会成员:全校教师七、活动过程:1、领导讲话2、校长致词并宣布活动开始3、新生入队仪式:(1)出旗、敬礼、奏乐、唱队歌(2)大队部组织委员批准新队员名单(3)授队员标志,请老队员给新队员戴红领巾(4)宣誓(5)新队员代表发言(6)呼号(8)退旗、敬礼、奏乐4、“我读书、我快乐”朗诵比赛5、幼儿园庆“六一”文艺表演八、安全预案(1)家长通知,幼儿园及小学低年级的学生必须由家长

9、陪同参加活动。(2)、通过广播向学生进行安全教育;(3)、在活动前、中提醒需要注意的事项(自带凳子、当文明观众等)(4)、现场聘请六年级同学维持秩序,组全体成员巡逻。2021年六一庆祝活动方案4一、指导思想:体现学生的主人翁精神,让全体学生参与,并且认识到自身的价值,增强集体自豪感。同时,让学生都能够感受到社会、学校的关心,使学生真切地感觉到“六一”是自己的节日,是每个少年儿童的节日。营造一个快乐的氛围和情景,激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感,展示我镇少年儿童的风采,欢度一个有意义、有趣味的“六一”儿童节。二、活动主题:庆祝“六一”儿童节文艺演出暨捐助特困生活动。三、活动目的:邀请镇

10、、镇、村委会等领导,欢迎学生家长前来观看,使学校和社会、家庭有一个相互交流的机会,充分展示我镇小学生风彩,使他们能发挥自己的特长,过一个有意义的、快乐的儿童节。四、活动内容:2、文艺节目表演。五、活动时间:5月31日,8:30六、活动地点:乐岩完小操场七、参加对象:板桥小学代表队、乐岩完小全体师生、各级领导及部分学生家长。八、组织机构:1、领导组:组长:王立红副组长:宋桂娥、张云国成员:宋桂莲、吴琴丽、邹丽瑶、刘丽、邹粉菊、黄立红、杨红美等2、场地舞台、班级座位布置、横幅、来宾席。(前五排为来宾、家长、基层小学教师、学生座位)(负责人:工作人员:)3、音响设备。(负责人:)4、摄影、摄像。(负

11、责人:)5、化妆。(负责人:各节目指导教师)6、主持。(负责人:)7、安全保卫与纪律组织。(负责人:各班主任、各校领队)8、参加对象九、活动程序:1.奏进行曲,领导、学生、家长入场。(7:40-8:20各班级对照座位方案,根据体育组老师安排,认真排好座位,协助做好班级学生纪律。)2、主持人上台,欢迎领导主席台就座。3、唱队歌。(指挥:领唱:)4、学生六一献词。(2分钟内)5、学校领导致词。6、文艺节目演出。7、宣布活动结束。十、注意事项:1、安全:服从负责老师的安排,按要求活动,乐岩小学列队进退场,(自带凳子),基层小学由带队老师全程负责。(负责人:班主任)2、文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让

12、。3、卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。4、纪律:统一着装(天热,着夏装;)戴好红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。(负责人:班主任)5、班主任增强责任心,确保无事故。(班主任全程参加活动)温馨提示:天热,请注意防晒,带好太阳帽或雨伞;可自带水。2021年六一庆祝活动方案5一、活动主题:快乐六一,体验成长二、活动目的:1、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。2、举行新队员入队仪式,使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣,记住这个难忘的六一。3、各班组织各种形式的表演活动,使学生度过一个愉

13、快而有意义的六一。三、活动内容:1、发展新队员,各班将新队员名单于5月20日前上报少先队大队部。2、文艺汇演活动(1)、每班准备3-4个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等),班主任、科任教师及音乐教师组织排练,于5月10日前将节目上报到少先队大队部。 【舞蹈类:以健康、健美、乐观向上为主,要求每班至少准备2-3个舞蹈。歌唱类:以儿童歌曲为主、健康向上的题材。其它类:由老师灵活编排。】(2)、学校定于5月30日下午进行彩排。四、活动时间和地点:20XX年5月31日 学校操场五、参加人员要求:1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。2、各班做好各种形式的表演准备工作。六、活动步骤:1、做好新生入队的各项准备工作。(1)新生入队名单(2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习(3)新老队员代表讲话稿2、文艺汇演七、注意事项:1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。2、各班班主任组织好各班学生,注意各项安全 。2021年六一庆祝活动方案

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