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1、他们是残疾人的骄傲,课堂导入,你身边有残疾人吗？他们生活的怎么样？你给残疾人提供过帮助吗？,重点词语（1）,指手画脚轻率地指点、批评，通常含贬义。例：我们不应该对别人的事情指手画脚。议论对人或事物的好坏、是非等表示意见。例：他总是喜欢在背后议论别人。搭配：议论的对象可以是人，也可以是事。与谈论的区别,重点词语（2）,手舞足蹈成语，意思是双手舞动，两只脚也跳起来，形容高兴到极点。例：听说通过汉语水平考试9级，他高兴得手舞足蹈。上一课学过的表示高兴的成语是什么？（兴高采烈）花费与消费、浪费的区别。搭配,重点词语（3）,艰难与艰苦的区别家喻户晓成语，每家每户都知道，形容人或事非常有名。例，贝克汉姆是
2、英国家喻户晓的足球明星。这个故事家喻户晓，人人都会讲。发挥把内在的能力、性质表现出来。例：只有充分发挥优势，我们才有可能赢得比赛。与发扬的区别。,重点词语（4）,应聘反义词：招聘搭配：应聘老师/职员 招聘老师、招聘信息例：我们学校要招聘10名老师，来应聘的有200多人。,课文内容（1）,第一部分（开始“说起来容易做起来难”的道理）重点词语和知识点要不是议论个不停说起来容易做起来难,要不是/要是“要不是”，“如果不是”的意思，是否定式。“要是”，“如果”的意思，是肯定式。经常和“还”、“就”等相呼应例：要不是你帮我，我就完不成这项工作了。（1），你一定提前给我打电话。（2），我们不可能找到这家商
3、店。（3），他就通不过这次考试。对应P54练习六B,议论个不停 助词，连接谓语动词和补语，常接表示动作延续较长时间、不停止的词语，如：说个没完、哭个不停。也可以接含有结果意义的状态补语，如：问个明白、弄个清楚。对应P55练习六G,说起来容易做起来难俗语，意思是一件事说怎么做很容易，实际去做很难。例：（1）很多事情都是，所以做任何事情之前，都要有战胜困难的心理准备。（2）写好汉字说起来容易做起来难，我们必须多多练习。,课文内容（2）,第二部分（“前几年我在国内的时候”“大家都说他是个难得的天才呢”）重点词语和知识点看上去不由得,看上去插入语，起提示作用，可以用在主语前后，表示说话人对某人或某事的
4、看法。例：他看上去精神不错，病应该已经好了。（1）他走路摇摇晃晃的，.。（2）他的脸色不太好，。（3）他们两个人谁也不理谁，。对应P54练习六A,不由得“不禁、禁不住”，无法控制自己，后面是人或动物受了刺激以后的反应。例：听到这个坏消息，他不由得大哭起来。（1）他听说自己考了第一名，。（2）听了他的精彩演讲，.。（3）老板说要给大家发奖金，.。对应P54练习六C,课文复述（1）,舟舟是如何当上乐队指挥的小时候 不由得 手舞足蹈 拜师学习 应聘,分小组讨论：你们国家有哪些有名的残疾人，能说说他们的事儿吗？,课文内容（3）,第三部分（“还有那些舞蹈、演唱都很精彩”“真了不起”）重点词语和知识点更不
5、要说“台上一分钟，台下十年功”,台上一分钟，台下十年功俗语，意思是演员在舞台上很短时间的表演，需要在台下练习很长时间。例：京剧演员在台上的表演很精彩，在台下花费了大量时间练习，真可以说是“台上一分钟，台下十年功”啊！,更不要说表示递进，也可以说成“更不用说”、“更别说”，常用在后面的小句，句末用“了”。例：这道题老师都很难作对，更不用说学生了。（1）自行车我都买不起，。（2）一到冬天，南方的天气很冷，。（3）这条路平时就很难走，。对应P55练习六D,课文复述（2）,张海迪的故事提示：自学 大学 研究生 写书 典型 家喻户晓,课文复述（1）,舟舟是如何当上乐队指挥的提示 小时候 不由得 手舞足蹈
6、 拜师学习 应聘“台上一分钟，台下十年功”,看DVD，讨论（1）你看过残疾人表演的节目吗？（2）残疾人表演节目的困难在哪儿？,课文内容（4）,第四部分（”“你对中国残疾人的情况还挺了解的”结束“）重点词语和知识点简直中国通没准儿,简直完全如此，有夸张作用，其后面所说的事情不一定是真的。例：她们俩关系非常好，简直像亲姐妹一样。（1）这的天太冷了，。（2）那个留学生的汉语说得太好了，。（3）他的变化太大了，对应P55练习六E。,中国通是对“完全熟悉、了解中国的外国人”的称呼。例：（1）他从小在中国长大，现在已经是一个“中国通”了。（2）要想成为一个真正的“中国通”，除了要学好汉语，还要了解中国的文
7、化和历史。,没准儿“不一定”、“说不定”、“有可能”的意思。表示说话人把握不大的估计、判断。例：等了这么久他还不来，没准儿他今天不来了。（1）天有点阴，。（2）你还是报名参加合唱团吧，。（3）先不要难过，考试结果还没出来呢，。对应P55练习六F,分组讨论：（1）我们正常人应该怎么对待残疾人？（2）中国残疾人现在的情况怎么样？（3）你们的国家在怎么帮助残疾人？你自己怎么看？,利用资源,图片：有名的残疾人（张海迪、海伦凯勒、贝多芬、霍金、罗斯福）说明：可以给学生看图片，让他们说出名字和简单的事迹；或通过介绍事迹让学生说出名字和对应的图片。（可以放在导入部分）视频：千手观音、残奥会点火说明：可以在课
8、文的第二、第三部分播放，结合课文内容，让学生讨论。,作业（一）,第一次课：复习学过的课文。预习后面的课文、生词。布置三、四、五。,作业（二）,第二次课：完成三、四、五布置练习六C5 D5 E5，其余课堂上完成。布置发言作业复习生词,作业（三）,第三次课预习下一课生词和课文准备下一课导入内容：（1）科学的发展对人类健康有什么影响？（2）什么样的生活才是健康的生活？,检查生词,用下面的词语填空，完成下面这段话指手画脚、议论、手舞足蹈、花费、艰难、简直、家喻户晓、应聘 由于一场疾病，他成了一名残疾人，但是他仍然为自己的梦想而努力。起初，因为没有工作，他的生活很_，他每天都_大量的时间找工作，他去许多公司_，都被拒绝了。很多人对他的行为_，在背后_他。后来他终于找到了一份满意的工作，全家人都高兴得_。他每天都工作十几个小时，_成了“工作狂”，后来他成为了一家大公司的老板，也成为了他们国家_的人物。,提纲,课堂导入重点词语课文内容利用资源课文复述作业检查生词,
