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1、作文备考,之,拟写提纲,我们同学写文章，下笔前不爱拟提纲，常常是稍微想一想就“奋袖出臂”，结果，由于前期思考准备粗疏，难免写写停停，停停写写，一篇文章就像一件打满补丁的百衲衣，又好似一块布满焊接疤痕的钢板，实在不能入目。拟提纲阶段需要做四件事：一是 定模式，二是拟主句，三是备亮点，四是知详略。,拟写提纲,（一）定模式,最好采用模式化结构，这样不仅能节约时间，而且还能保证文章质量。临时安排行文结构，难免百密一疏，结果思路混乱，而且，临时安排结构也会使精力分散，从而挤压了立意、打磨语言等方面的时间，结果，文章质量大打折扣。文章的结构有两种形式：一是并列式结构（包括正反对比），二是层递式结构，,并列
2、式结构下面这篇高考作文的结构模式也值得效仿。第一幕时间：春秋战国时期地点：宋国人物：管仲、鲍叔牙内容：画外音：第二幕时间：民国元年地点：广州粤都人物：孙中山、孙眉内容：画外音：第三幕时间：大雪纷飞的午后地点：西藏一高原上的哨岗人物：将军、营长、哨兵内容：画外音：结束语 这是一种记叙性文章的并列式结构模式。这种并列式结构借鉴了电影“蒙太奇”的剪辑手法，并列组合了三个镜头，每个镜头又采用了话剧剧本结构这样，文章结构就清晰无比了。,（一）定模式,请再看一篇高考满分作文 寻找心灵的故乡 我不能选择那最好的，是那最好的选择了我。泰戈尔（题记）于是我寻找并选择了自信与自强。于是我找到并选择了怎样帮助别人，
3、献出自己的一份爱心。于是我懂得怎样去寻找并选择了事业。这种选择，等于选择一种最好的人生，等于找到心灵的故乡。以并列的结构和排比的技法，铺排而来，文章对称、整齐如军队方阵，阅卷者还不及深究内容之前，早已获得一种文章形式的至美。,（一）定模式,（一）定模式,总结：其实，从本质上看，并列式的结构只有两种情况：一是观点的并列，一是材料并列。拥有其中一点，我们就应当把文章的结构安排成并列式结构。另一方面，有的话题本身也能暗示文章结构。譬如，“感情的亲疏与事物认知的关系”这一话题，本身就包含辩证思想，有两面性，所以宜用并列式结构。关系式话题作文多采用这种结构。,（一）定模式,层递式结构,基本模式：一、引子
4、：起兴、名言、诗句、典故等均可作为引出论题的引子。论题：明确提出观点、看法，既承前文引言，又为下文张本。二、论证：由小到大、由局部到整体、由浅人深地进行论证，如从自然到人生，由个体到社会，由文学到哲学等。当然，也可采用并列论证的方式，此不赘言。办法：提出实现论题的措施或解决问题的办法，可以分条列举。此环节最好联系现实来谈。效果：可以展望未来或推测前景，也可以表明一种态度。三、尾声：或呼吁，或劝诫，或警示，或重申论题的意义，均可。,作文提纲的模式 1、标题（提出论点）2、主旨引论部分3、开头本论部分4、主体部分分论点一：分论点+事例+论证分论点二：分论点+事例+论证分论点三：分论点+事例+论证5
5、、结尾结论部分,作文提纲的要求：（一）开始练习时不要超过15分钟，考试时大约用五分钟。否着影响答题时间。提纲一般只为自己看的，只要能自己看清就可以了。字数可以随机省略，不用逐字都写。例如：“拿破仑”只写“拿”就可以了。（二）具体要求1、标题要求：1、明（点明主旨）2、简（简单明了）3、美（要有新意）2、开头要求：同上明、简、美。字数应控制在100字以内。3、主体部分此部分的中心任务：分析问题，使中心论点能够成立。字数600字左右。,分论点的要求：（1）要是一个明确的句子，提出分论点不必另起一段。（2）三个分论点各自的角度或层次不同，要按照由浅入深或范围由小到大的顺序，即扣得住、分得开、排得顺。
6、（3）为了使分论点有说服力，必须要用到事例论证法。选用事例的要求：（1）要典型，只有典型才有说服力。（2）要新鲜，事例过于陈旧也乏味。（3）事例要能证明中心论点，至少能证明该分论点。（4）每个分论点至少需要一个事例，多多益善。结尾部分这里是一段集中的论述，语言要精当，字数100字左右。这一部分的作用：1、进一步明确、深化中心论点。2、对三个分论点的内容进行归纳总结。3、联系当前现实，体现文章针对性。,想一想：列出三篇例文的写作提纲：,谈坚持,第1段：提出中心论点：坚持就是胜利。第2段：回答“坚持是什么”的问题。王军霞、红军。第3段：回答“为什么要坚持”的问题。爱迪生、漫画挖井。第4、5段：回答
7、“怎样做到坚持”的问题。张海迪、蔡伦、鲁迅。第6段：回应题目和开头，再次点题。,引论,本论,结论,围绕“是什么为什么怎么样”问题来行文。,论专注,第一段：专注是水滴石穿的主要原因。第二段：写专注使人凝聚力量。球星罗德曼、“棋圣”聂卫平 等第三段：写专注方能见微。居里夫人、杨振宁等 第四段：写专注带来恒心。第五段：结尾照应点题,围绕“是什么为什么怎么样”中的“为什么”来展开思路。,引论,本论,结论,做缜密的勇者,第一段：做缜密的勇者。第二段：写缜密的勇者，首先要认清自我。李白、陶渊明和辛弃疾的诗句。第三段：写缜密的勇者，尤其要坦荡正义。歌德、项羽、李自成、汪精卫等第四段：写缜密的勇者，贵在敢为人
8、先，坚持不懈。徐霞客、李时珍等。第五段：总括全文，呼吁社会。,围绕“是什么为什么怎么样”中的“怎么样/怎么办”来展开思路。,引论,本论,结论,成才有路勤为径一、引论部分 提出中心论点:成才有路勤为径。二、本论部分（论证论点）1、只有勤奋，才能进步。勤能补拙是良训；梅花香自苦寒来；鲁迅：“”2、只有勤奋，才能成才。“一分辛劳一分才”；韩愈：“”车胤囊萤、孙康映雪等3、只有勤奋，才能跟得上社会的发展。悬梁刺股、闻鸡起舞、韦编三绝三、结论：业精于勤而荒于嬉，知识更新速度加快，智力才能差别不大，要想在现代社会立于不败之地，使自己成为国家的栋梁之材，必须勤奋学习。,以”勤奋”为标题拟写作文提纲。,拟写提
9、纲,（一）,（二）拟主句,结构模式定下了，我们还不要急着动笔，最好先在草稿纸上把文章中可能涉及的主要句子，如开头、结尾、段首句、论点句等，写一写，改一改，润一润色，主体句子漂亮了，文章的主要意思就容易凸显出来。,1、珍惜你所拥有的生命，就是珍惜每一分，每一秒。珍惜你所拥有的生命，就是珍惜人生的酸甜苦辣。珍惜你所拥有的生命，就是珍惜每一份感情。2、有人说，我拥有无穷无尽的财富。有人说，我拥有亲情、爱情、友情。有人说，我拥有世界上之珍宝时间,（二）拟主句,拟写提纲,（一）,（三）备亮点,设置亮点的最佳位置：在标题、在题记、在开头、在结尾、在段首、在过渡处、在关键段。标题是文章的眼睛，仅一双含情目，
10、就足以让阅卷者多评上几分。有用比喻的放下感情的叶片；有用拟人的让理性主持宣判；有用引用的海棠依旧？绿肥红瘦；有用仿拟的既生“亮”，何生“关张”；有套用歌词的流着泪的脸。无论如何要变化一下，万不可直接用话题作为标题，以“欲望”为话题就以“欲望”为标题，大忌！,题记也是亮点的好位置。用一句漂亮的话放在标题之下，正文之前，那无疑是让阅卷者在花之未开前已享荷叶之清香。文中有好句子，也不妨先拿出来放在题记的位置上，让阅卷者先睹为快，后再在文中享受第二次阅读快感。1、我心依旧鱼说：你看不到我在流泪，因为我在水里。水说：我能感受到，因为你在我心里。题记2、因为拥有，所以快乐常怀珍惜之心，一生快乐无比。题记3
11、、珍惜拥有，你做到了吗？不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。题记,（三）备亮点,题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。作文抹去心中的界限的题记：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。”题记直接揭示了文章的主旨。,作文感谢父亲的题记“年幼时，父亲是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书。”题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。,好的开头是成功的一半。或起兴，或引用，或典故，或哲言，或丽句。总之，要干净利索，一把抓住阅卷者的心。请看下面这些高考佳作的开头。1、残缺就是
12、美 在冷漠者的眼中，维纳斯是残疾的；在痴迷者的眼中，维纳斯是美丽的；在旁观者的眼中，维纳斯既是残疾的又是美丽的。2、不在乎天长地久，只在乎曾经拥有 大话西游里有这样一段话：“如果上天再给我一次机会，我一定会说：我爱你！如果一定要给它加一个期限，我希望是一万年！”哇！乍一听好像挺感人的，一万年啊！但是他却要上天再给他一次机会，一个人匆匆走过你的身边，既然已经走过了，那一万年已不重要。,（三）备亮点,3、珍惜拥有“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁”辛弃疾的丑奴儿许多人都会背，但古往今来又有多少少年能释怀。快乐其实很简单。当我们对我们所拥有的倍加珍惜和感激时，我们就是快乐的。我们拥
13、有美丽的青春，我们拥有未知的人生，我们拥有呼吸的自由。珍惜拥有，就会发现，快乐其实很简单。,（三）备亮点,段首句往往是一个段落主旨所在，因此，段首句应当体现主旨，展示文采，引导思路。各段段首句写好了，一篇文章的脉络往往也就清楚了。深谙应试规则的考生是很注意段首句的安排的。举两例：2003年重庆高考佳作在感情中游离主体段的段首句分别是“我在感情中游离，为了丈夫和公公的名誉”和“我在感情中游离，为了宝玉和我的相惜”以及“我在感情中游离，为了大汉朝的太平”三句。一看这三句，文章的大体结构和意思就出来了。2003年北京高考佳作转折主体段的段首句也同样清楚。“在转转折折、折折转转间，人生才算是完整而又丰
14、富。”“转折可以是个契机，也可以是个陷阱”“眼下，一次人生的转折已在我面前铺开，正虎视耽耽地望着我的脚步，面对高考”“转折教人学会选择。”“转折教人微笑”仅看这些段首句，就已知七分文章。过渡句或过渡段的结构作用，在高考作文中也最好多用，而且要用好因为阅卷者可以藉此了解文章脉络。,（三）备亮点,（四）知详略,拟提纲的最后一个环节，就是要事先安排好文章的详略，凡能说明主题或观点的地方，就必须详细，议论性文字详在材料的论点表现和结果分析处；记叙性文字详在见人物精神的细节处。至于起着连缀作用的不能说明主题或观点的地方就该略写。总之，事先要知详略，详处泼墨渲染，密不透风；略处惜墨如金，疏可走马。最后，给
15、你提个建议：拟纲阶段最好扮制在一分钟之内。,材料：一位青年去拜访画家门采儿：“为什么我画一幅画只要一天功夫，可卖掉它却花了整整一年？”“请你倒过来试试，要是你花一年的功夫做一幅画，兴许一天就能卖掉。”门采儿说，后来事实果然如此。请全面理解材料，选取一个角度写一篇文章。注意：立意自定，标题自拟，文体自选，不少于800字。,成功需要厚积薄发 年轻人受门采儿指点后，茅塞顿开，他不再急于作画，而是锤炼画技，取法名家，逐渐发现自己绘画中的不足。对所要描绘风物，他仔细观察，认真揣摩，做到胸中有物然后再提笔做画。终于小有名气，最后成一代名画家。,引：恰如其分概括原材料，,评：对材料进行简单评论提出观点。,探
16、求年轻人成功的经验，与其说他用一年或几年时间做画，再用一天卖出去，倒不如说丰厚的积淀使他一日成名。从中我们可以获得这样的启示：无论做什么事，必须在相关领域具备深厚的积累，才可能取得成功。,回顾几千年的中国历史，发现这样的事例实在是不胜枚举。晋代文学家左思，离开家乡游学到京都，目睹京城的繁华，萌发了创作欲望。但他并未即刻动笔，而是深入观察，认真体悟，精心构思，耗时十年，终于创造成功三都赋。此书一经刊出，便广为流传，富豪之家争相传看，以至洛阳纸贵。高山仰止，景行行止。蒙受宫刑，但虎性不移，司马迁一直是我们心中的山。他“通古今之变，究天人之际，成一家之言”创作出“无韵之离骚，史家之绝唱”的史记，除了
17、他那伟大的信念，深挚的情感，丰厚的史学积淀是他成功的必不可少的因素。为创作史记，盛年时，他不畏艰辛，不分四季，走遍祖国的大江南北，考察遗迹，探访农人，不放过蛛丝马迹，累积了大量的翔实的历史资料，为以后创作打下了坚实的基础。,证1：举例论证,如果左思刚受触动便匆忙动笔，必不会文思泉流，三都赋的创作也势必归由他人，当然更不会引起“洛阳纸贵”；如果司马迁徒有虎性，胸中亦积聚块垒，但却没有那十几年遍游祖国各地的实践累积，大概也能造就一个文学家，却不能成就史记。,叙:,议:,积土成山，才可能兴起风雨；积水成渊，才可能诞生蛟龙；积善成德，才能够具备圣心。在工作和生活的每一个领域，要想取得成功，必须厚积而薄
18、发。,证2：举例论证,过渡:,叙:,议:,为写作资本论，马克思在大英博物院的图书馆里留下了深深的脚印；为编订本草纲目，李时珍跋山涉水，遍尝百草，历时几十年；为撰写红楼梦，曹雪琴披阅十载，增删五次，可谓满纸荒唐言，一把辛酸泪。,这些杰出的作品，彪炳史册，光耀千年。而他们的作者也因为其深厚的知识积累，成为我们今人探求学问，走向成功的精神领袖。,阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇不少于800字的作文。一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿这，致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”。不但
19、卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。材料中的裁缝利用自己的智慧和技艺，使自己摆脱了失误不利的局面，变废为宝，走向成功。在理解题意的时候要抓住材料中的关键词句来准确把握立意的关键。“不小心”“废品”“为了挽回损失”等词可以帮助我们明确“金边凤尾裙”的发明并不是主观创新和时尚潮流的产物，而是一种“挽回损失”，灵活地变“废”为宝的作品。“凭借其高超的技艺”“精心”“取名为金边凤尾裙”等词句告诉我们裁缝能够变废为宝的主要原因是他主观上并不放弃，甚至非常用心，加上技艺高超，创意无限。,立意(一)人要从不利走向有利，就要依靠自己永不放弃的精神。(二)人要从失误的阴影中走出来，就
20、需要聪明过人的智慧、灵活变通地思维、高超绝妙的技艺。(三)成功往往有其偶然性，但更有其必然性。,标题：敢于超越主旨：长江后浪推前浪，只有后人不断超越前人，才能推动社会的进步，若想都不敢想何谈超越呢？开头：朗朗有“超过世界上最好的钢琴家”的口号，才能直步青云，取得骄人成绩；童年的尼古拉萨尔科齐立下“要当法国总统”的誓言，才奋力拼搏，最终成为二战后法国首位“新生代总统”；舒马赫“没有人比我更热爱在赛车”的豪言。才疯狂追求，成为F1之王。只有敢于超越才能创造辉煌。论点一：敢于超越，不是狂妄自大。朗朗的练琴过程。敢于超越才能进取。论点二：敢于超越，不仅仅是勇气。尼古拉的奋斗过程。敢于超越，才能成功论点
21、三：敢于超越是一种执卓的精神。舒马赫的赛车生涯。敢于超越才能完美的诠释生命。,标题：维纳斯的痛主旨：最美好的东西只能用最深痛的巨创来换取。开头：日落的美在于它经历了沧桑的轮回，蝴蝶的美在于它破茧而出的疼痛，大海的美在于它承受了最深的寂寞。只有痛苦的冲破缚茧，才能换来美丽的飞翼论点一：在历经心酸与苦痛之后，灵魂才会在生命中刻下最美好的回忆三毛、梁祝论点二：忍受生命中的痛才会收获最美好的愿望贝多芬、梵高结尾：“最美的诗是最绝望的诗歌，有些不朽的篇章是纯粹的眼泪”缨塞阳光总在风雨后，要敢于承受生命的痛才会实现自己的目标。,标题；因为痛苦所以美丽；痛苦中的美丽主旨；最美好的东西只能用最深刻的句到来换取
22、开头；生命绝唱因为凄美所以感动；生命的舞动因为悲凉所以感动；生命的悲剧因为惨烈所以感动。分论1 论证，痛苦是一种磨砺。事例；林肯的成功屡遭挫折。肯德鸡创始人。分纶2论证，痛苦是成功前的风雨。事例：第七次敲门（身患重病的母亲为了自己的孩子勇创事业，最终收获成功）,标题：跨越那一堵墙主旨：勇于超越开头：超越过去，是时代不住的奔跑与历史的必然；超越现在，是物力的不断改进和精神的拼搏之力；超越未来，是意念的无限憧憬与信念的坚定；超越自我，是人生的高度升华与破茧而出的快意。分论1事例：刘翔打破纪录，创造中国乃至亚洲的田径纪录论证：人的潜能无限，努力去挖掘，积淀，超越生理分论2事例：王百姓用过人的沉着冷静排除炸弹1，5万多枚论证：伟大的信仰与对生活的热情，可以使人超越心理分论3事例：“步非烟”的事论证：勇于尝试，勇于超越结论：勇于超越可以使脆弱的人坚强，可以是懦弱的人向上，可以使奋斗的人傲立，可以使成功的人更上一层楼，超越应成为一种生活,积累是一个漫长却不乏味的过程，正如我们的学习生活，积累知识是为更高的学业作铺垫，积累经验是为更好做人打基础。正所谓“厚积而薄发”。累成竹于胸前才能让我们在任何情形，任何境遇中不会手足无措，相形见绌。,结：强调观点,
