《修改下册-寓言两则-课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《修改下册-寓言两则-课件.ppt（56页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、29 寓言两则,看图猜成语,守株待兔,拔苗助长,亡羊补牢,守株待兔,拔苗助长,亡羊补牢,寓言故事,“寓言”是什么？,寓言是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。“寓”有“寄托”的意思，“言”，讲道理。寓言就是通过一个简短的故事说明一个深刻的道理。,纪昌学射,自读课文,1、自学生字,要求读准字音。2、想想这则寓言讲了一个什么故事。为心中的疑问找到答案。3、思考：你有什么问题想跟大家探讨？你得到什么启示？,昌 妻 刺 绑,生字,下功夫练眼力,射箭,眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨,练得能够把极小的东西，看成一件很大的东西,百发百中的射箭能手,主要
2、内容：,纪昌拜飞卫为师学习（），飞卫让他先（），一是（），二是（）。纪昌一一照做，后来成了（）。,1.飞卫是怎样教纪昌的，使他成了百发百中的射箭能手？2.纪昌怎样学射箭的？3.飞卫为什么先让纪昌练眼力，而不先教他开弓放箭？,飞卫是怎样教纪昌的，使他成了百发百中的射箭能手？,飞卫让他练眼力，先练眼睛盯着一个目标，一眨不眨，后练把极小的东西，看成一件很大的东西，纪昌都照做了后，飞卫才开始教他开弓、放箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。,纪昌怎样学射箭的？,纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。,纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始练习起来。
3、他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。,飞卫为什么先让纪昌练眼力，而不先教他开弓放箭？,眼力是射箭的关键，只有练到看准目标不眨眼和把大目标看成小目标看大，才能百发百中。,a.假如纪昌不先练眼力，他会百发百中吗？,b.假如纪昌没跟飞卫学射，而跟一个普通箭手学射，会成为射箭能手吗？说说你有什么体会。,学任何一项本领，都要有扎实的基本功。要想掌握射箭本领，就要先练眼力。,学习本领和好老师的指导与自己的努力是分不开的。,小结,纪昌学射的故事，告诉我们:,学习本领，绝不是简单的事，不仅要练好基本功，还要有认真的学习态度，坚持不懈的毅力。,指导朗读,一是读好老
4、师飞卫的话，要读得清楚明白。,二是要读好纪昌的做法，通过“躺”“睁大”“注视”“每天”“聚精会神”“盯”等词语，读出他的认真和虚心。,拓展延伸,寻找生活中的“纪昌”与“飞卫”,要想掌握骑车本领，就要。要想掌握滑冰本领，就要。要想掌握操作电脑本领，就要。要想掌握（）本领，就要。,要想掌握本领，就要。,“说一说”,由本课你还想到了哪些名言警句？,练好基本功,“万丈高楼平地起”“建筑之道贵基地”“磨刀不误砍柴工”,坚持不懈，刻苦努力,“绳锯木断，水滴石穿”“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”,1.成功来自恒心，毅力来自于 扎实的基本功。2.万丈高楼平地起。3.宝剑锋从
5、磨砺出，梅花香自 苦寒来。,“无基不为楼，事无侥幸成。欲成大业绩，当把根本修。”,警句：,阅读下列片断，回答问题：1、认真读文，划去括号中不恰当的词语。2、这个片段选自课文寓言两则中的。3、“绑”字用音序查字法应查音序（），音节（），用部首查字法应查部首（），再查（）画，组词（）。4、请在文中找出下列词语的近义词（2分）拜访（）牢记（）5、纪昌是怎样练习把小东西看成大东西的？请用“”在文中划出来。,阅读下列片断，回答问题：纪昌对自己的成绩感到很满足 满意，以为自己学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的（成绩 成功），但是你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看
6、成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得（竟然 果然）像车轮一样。,扁鹊治病,切脉,秦越人,秦越人是春秋战国时期有名的民间医生，因为其医术高超，医德高尚，所以当时的人们就借用了上古神话里黄帝时的神医“扁鹊”的名号来称呼他。相传中医上的“望闻问切”四诊法就是秦越人发明的。,bin 扁 ci wi 蔡 胃 ci j qu 睬 剂 鹊chng tng tng 肠 汤 烫,扁鹊 蔡桓公肠胃 几剂汤药 敷烫 理睬,扁鹊在蔡桓公
7、身边站了一会儿，（）说：“大王，据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”过了十来天，扁鹊又来拜见蔡桓公，（）说道：“您的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加深。”十来天后，扁鹊再一次来拜见，（）对蔡桓公说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”,扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿，（诚恳地）说：“大王，据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”过了十来天，扁鹊又来拜见蔡桓公，（着急地）说道：“您的病已经发展到皮肉之间了，要不治还会加深。”十来天后，扁鹊再一次来拜见，（焦急地）对蔡桓公说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”,？,默读课文，提出自己的疑
8、问或写下自己受到的启示，准备与大写交流,扁鹊是有名的神医，蔡桓公怎么会不相信他？（蔡桓公根本没有觉察到自己有病，所以不相信扁鹊的话。）,明知蔡桓公不相信，扁鹊为什么还一而再、再而三地去说？,扁鹊早知道蔡桓公要来请他，为什么几天前就跑到秦国去了？,扁鹊出于医生的医德才一次又一次去提醒蔡桓公治病，当他觉得自己无法治疗时，跑到秦国，是出于自己安全的考虑。,防微杜渐，听取别人的意见，不能讳疾忌医，固执己见。,读了这个寓言故事你得到了什么启示？,扁鹊治病这个的寓言告诉我们：人不能盲目自信，要善于听取别人正确的意见，否则后果不堪设想。,总结,扁鹊治病的原文是一篇文言文，选自我国古代的一部名著韩非子，书中还
9、有很多精彩的寓言故事，老师推荐大家课后去阅读。自相矛盾、滥竽充数、守株待兔、塞翁失马、三人成虎,？,默读课文，提出自己的疑问或写下自己受到的启示，准备与大写交流,扁鹊是有名的神医，蔡桓公怎么会不相信他？（蔡桓公根本没有觉察到自己有病，所以不相信扁鹊的话。）,明知蔡桓公不相信，扁鹊为什么还一而再、再而三地去说？,扁鹊早知道蔡桓公要来请他，为什么几天前就跑到秦国去了？,扁鹊出于医生的医德才一次又一次去提醒蔡桓公治病，当他觉得自己无法治疗时，跑到秦国，是出于自己安全的考虑。,扁鹊第二次来看蔡桓公之前是怎么想的？第三次呢？第四次呢？,防微杜渐，听取别人的意见，不能讳疾忌医，固执己见。,读了这个寓言故事
10、你得到了什么启示？,扁鹊治病这个的寓言告诉我们：人不能盲目自信，要善于听取别人正确的意见，否则后果不堪设想。,总结,如果能够跨越时空，你想对蔡桓公说什么？用几句话写下来，想想蔡桓公听了你的话会说什么？也用一两句话写下来。题目可以用跨越时空的对话,练习,跨越时空的对话我：蔡桓公，我读了你的故事，虽然你是国君，你又快死了，我还忍不住要说你两句：扁鹊是那样著名的医生，你怎么把他当庸医一样看呢？怎么怀疑他想显示自己的高明呢？他几次提醒你，你怎么就那么固执地认为自己没病呢？小病终于因没有及时治疗成了不治之症，这都怪你自己啊！我想你一定也在后悔吧！蔡桓公：唉你批评得没错。我快死了，没别的愿望，只希望大家从我得事中吸取教训吧！哪个词叫什么？对，叫“防微杜渐”吧！,阅读扁鹊治病，连一连。,病在皮肤,病在皮肉,病在肠胃,病在骨髓,热水敷烫,扎针方法,服剂汤药,无药可救,病情,用药,轻,重,易,难,
