《公开课孔子游春.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《公开课孔子游春.ppt（18页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、,孔 子 游 春,孔子（公元前551公元前479）春秋时期思想家、政治家、教育家、儒家学派创始人，名丘，字仲尼。主张“学而不厌，诲人不倦”，在中国两千多年的历史发展中，孔子的思想闪烁着灿烂的光芒，被尊为万世之师表。,阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语,作者为什么能写得这么美，这么生动呢？在每个人心中，母亲是最慈爱，也最美丽，作者如此描写春天，应该怀着怎样的情感？,（滚滚的春雷）是她（前进）的（脚步）（漫天的云朵
2、）是她（洁白）的（衣衫）（茫茫的大雾）是她（神秘）的（面纱）（壮阔的大海）是她（沸腾）的（血液）,孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来，水是真君子啊！”,这段话哪句话最能概括本小节的意思？,你认为怎样的人才算是“真君子”呢？,在孔子眼中，水也是“真君子”！水还有哪些美德？继续赞美它吧。,孔子说水好像有德行，是因为孔子说水好像有情义，是因为孔子说水好像有志向，是因为孔子说水善施教化，是因为,想想 写
3、写,水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔,水穿山岩，凿石壁，从无惧色,万物入水，必能荡涤污垢,在孔子眼里，水是：奔流不息 哺育生灵 有德行 流必向下 和顺温柔 有情义 穿岩凿壁 从无惧色 有志向 荡涤污垢 善施教化 真君子,水清澈见底，一望而知，它好像纯洁无暇。,水，它好像。,水若满则溢，它好象懂得知足常乐，不能贪得无厌；水受到阻拦，或慢或转，它好象知道谦和礼让；水滋润万物，孕育天地，它好象母亲一样仁慈；水荡涤尘埃，它好象在教人求真求善求美；水或深或浅，清澈透明，它好象很纯洁；水小可成滴，大可成洋，它好象有气量；水滴能穿石，它好象有韧性,1、孔子这样
4、对弟子说水，其真实目的是什么？2、你认为孔子是怎样的一位老师？,说说,用水打比方，巧妙地暗示弟子要做真君子,循循善诱，很聪明充满智慧,其实，孔子就是一位真君子，（多媒体出示）他学而不厌，诲人不倦，以诗、书、礼、乐教弟子，教育中注重启发诱导，因材施教。他对诗歌、音乐也很有研究。为推行自己的政治主张，他曾周游列国，席不暇暖，对现实社会采取“知其不可为而为之”的态度。晚年致力于授徒教学，希望自己的弟子能替自己推行自己的政治主张，并整理诗书，删定春秋。相传孔子的弟子有三千人，其中优秀的有七十二人。自汉以后，孔子思想被尊为封建正统思想，孔子也被尊为至圣先师。孔子一生都在“齐家、治国、平天下”的征程中完美
5、着、践行着自己这个“君子”的梦。,人类要在二十一世纪生存下去，必须要从二千五百年前的孔夫子那里去寻找智慧。,孔子总是想方设法开导弟子，他期待着每一个弟子都能成为真君子。于是，他兴致勃勃地和子路、颜回谈起了志向。请同学们自己读1017自然段，我们看看子路和颜回各有怎样的志向？用笔画出有关词句。,过了一会儿，弟子们三三两两散开了，有的采花，有的捕蝶，有的垂钓，有的戏水，只有颜回和子路在陪伴着老师。孔子说：“可以说说你们的志向吗？”,12、子路是个急性子，老师的话音未落就开了腔：“我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用坏了、穿破了我也不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。”13、温文尔雅的
6、颜回经过深思熟虑，从容不迫地说：“我希望成为一个不为自己表功的人。”14、孔子用赞许的眼光看着他们，微微地点了点头。,15、“颜回呀，听说你把自己的志向写进了一首歌里。何不唱给老师听听？”16、孔子说着，将琴推到颜回面前，颜回并不推辞，他调好琴弦，一边弹一边唱。孔子先是侧耳倾听，过了一会儿，竟情不自禁地手舞足蹈起来。17、泗水河畔的春意更浓了。,记得子路当时也问了孔子的志向，孔子是这样说的：老者安之，朋友信之，少者怀之。,同学们，在绿草如茵的泗水河畔，颜回与子路向孔子谈了自己的志向，此时，在悠扬的琴声中，在孔子翩翩的舞姿里,泗水河畔的春意更浓了！,同学们，泗水河畔的春景已经让人心旷神怡了，为什么此时的春意更浓了？,读完这篇课文，我们对孔子这位伟大的教育家有了更多的了解，你喜欢孔子吗？你现在觉得他是一位怎样的老师呢？孔子，你是一位 的老师啊！,同学们，最后，让我们再一次读孔子那闪烁着智慧的的至理名言，结束今天的精神之旅吧！,三人行，必有我师焉。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。学而时习之，不亦乐乎。学而不思则罔；思而不学则殆。敏而好学，不耻下问。,
