初中物理重力说.ppt

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1、cl3zWANGJIE2011/7/23,第二节 重力,cl3zWANGJIE2011/7/23,教材分析,本课是九年级第一学段:力和机械的学习内容。在此之前学生已经学过力的特征,形成了一定的力学观念。自然界和日常生活中具有力性质的许多事物也为学生的认知磸定了感性的基础,为此教材在编写时十分注重直观性和可操作性。本节课主要是帮助学生在原有的感性基础上,进一步对力的深入和拓展,为今后进一步学习其它几课有关“重力”的内容打下基础。并在学生的学习过程中,引导学生去发现和探究生活中的“力”,cl3zWANGJIE2011/7/23,【认知目标】,通过观察和操作了解地球对地面附近物体的吸引力叫重力,知道

2、由力的三要素确定重力的三要素,会用力的图示和示意图来表示重力。,通过实验知道重力的大小和方向,知道重心的概念及其确定方法。,认识并理解“万有引力”的特点,会用公式Gmg(g9.8N/kg)计算重力的大小。,在探究新知识活动中,激发学生对“重力”的兴趣。,探究重力与质量的关系,【能力目标】,【情感目标】,【教学重点】,【教学难点】,cl3zWANGJIE2011/7/23,弹簧测力计、50g、100g、150g、200g、250g钩码、橡皮泥、细绳、铅笔、不规则形状的薄木板,教学准备:,教法:,教师,(组织 引导 合作),激,学法:,学 生(主体),玩中学,学中玩,合作交流中学,学后交流合作,导,探,放,cl3zWANGJIE2011/7/23,教学程序:,创设情境、激发兴趣,主动参与、探究新知,综合实践、学以致用,cl3zWANGJIE2011/7/23,课堂小结,1.万有引力:,2.重力:,3.重力的大小:,4.重力的方向:,5.重力的作用点:,宇宙间任何两个物体,大到天体,小到灰尘之间都存在相互吸引的力。,由于地球的吸引而使物体受到的力,符号为G,物体所受的重力与物体的质量成正比。,竖直向下,重心,

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