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1、综合性学习 好读书 读好书,1.在讨论“中学生是否需要课外阅读”这一话题时，有的老师认为“需要”，有的家长认为“不需要”.作为一名学生，你是如何看待的？根据你的认识写一段话，阐述自己的观点和理由来说服他们。,示例一：中学生需要课外阅读。因为课外阅读能扩大学生的阅读面，拓展知识；可以使学生受到情感熏陶，获得思想启迪；提高综合素质，促进各科学习。示例二：中学生不需要课外阅读。课外阅读鱼龙混杂坏书会毒害我们的思想；中学生学习时间紧，所学科目多。不应把时间浪费在课外阅读上；痴迷于课外阅读，会影响学业。,2.请你写一句“以书为喻”的格言。,书籍是心灵的良药。理想的书籍是智慧的钥匙。,3.请收集一个“名人
2、读书故事”在下面，并简要讲述故事情节。,“韦编三绝”：孔丘花了很大的精力把易全部读了一遍，基本上了解了它的内容。不久又读第二遍，掌握了它的要点。接着，他又读第三遍，对其中的精神、实质有了透彻的理解。在这以后，为了深入研究这部书，又为了给弟子讲解，他不知翻阅了多少遍。这样读来读去把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。,4.班级开展“我读经典名著”的读书交流活动，请你扮演不同的角色参加下面的活动。【活动一：拟写开场白】语文课代表，才女张乐同学首先说了几句文采飞扬的开场白：,示例：名著是人类文化的精华。阅读名著，如同与大师共携手，可以增长见识启迪智慧，提高语文能力和人文素养。
3、今天让我们一同走进“我读经典名著”的读书交流活动去吧！,【活动二：拟写推荐词】班上开展“读百部好书”活动。下面是李丽同学为赵丽宏读书是永远的写的推荐词，请选择你喜欢的任一作品，仿写一段推荐词。推荐词：在读书是永远的这本随笔中，你看不见张狂和媚俗，却能感受到流淌于作者心中的许许多多的向往和忧伤，高贵的、典雅的、精致的、独树一帜的感觉，被亲切而忧伤的传达出来。作品：推荐词：,示例：水浒传 四大名著之一，描写了宋代奸臣当道，正直之人无生存之地，很多英雄好汉最终被逼上梁山，形成了与朝廷对抗的一种势力，但他们还是摆脱不了封建思想，还希望受到朝廷的重用，最终还是被朝廷利用了，在付出巨大的牺牲之后，落到了非
4、常悲惨的结局。此书看时要汲取精华，去其糟粕。,5.联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日，学校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你随我们到下列站点参加活动。【留言栏】在读书心得栏里小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。请你也摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭。,读一本好书就像和许多高尚的人谈话。书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的慰藉。书籍是最好的朋友。,【故事会】小芳组织了“讲孔子、孟子的故事“活动。请你各写一则与孔子和孟子有关的成语故事参加这一活动。”,孔子：周游列国；杏坛讲座哦；诲人不倦；三人行，必有我师焉；不耻下问。孟子：
5、孟母三迁；得道多助，失道寡助；生于忧患，死于安乐。,6.某校初三年级学生拟开展一个“好读书，读好书”的主题活动，请简要介绍你的读书经验。,我平时读书时注重勤积累，勤摘抄，做到“不动笔墨不读书”。摘抄做笔记的过程就是静下心来深入理解、吸收、消化揣摩作者的思想的过程。如果只看，一则不能深入理解，二则不能消化吸收，三则不能便于日后急需之时查找。,1.“知识就是力量”这句名言的作者就是被 称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的英国思想家培根。,马克思,2.培根最重要的成就是他在 和 领域内的建树。,思想 哲学,培根随笔练习,3.培根随笔的主要内容：,涉及(哲学)、(伦理)、(处世之道)等，
6、其中多数与个人生活密切相关，比较集中地表达了作者的“(人生哲学)”。,4.谈谈你对培根随笔的阅读感受：,透彻的说理，隽永的警句。善于用诗化的语言阐述精辟的哲理。,5.培根名言,读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。读书使人成为完善的人。知识就是力量。,写洞庭湖全景的句子：,阐述古仁人之心（或古仁人志趣）的句子：,面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有 的心态。,文章的主旨句：,动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子：,突出滕子京政绩（赞美滕子京）的句子：,衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。,不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。,“不以物喜，不以己悲”,先天下之忧而忧，后
7、天下之乐而乐。,浮光跃金，静影沉璧。,政通人和，百废具兴。,岳阳楼记,美国在联合国大唱人权高调，真是“”，意在借此干涉别国内政。,写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：,文中点明全文主旨的句子是：,描绘山间朝暮之景的句子：,文中贯穿全文主线的句子是：,醉翁之意不在酒,醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。,醉能同其乐，醒能述以文者。,日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。,山水之乐，得之心而寓之酒也。,陶渊明的饮酒中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：（结庐在人境，而无车马喧）。结庐在人境，而无车马喧的原因是（心远地自偏）。饮酒反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现
8、他优游自在的隐居生活的名句是（采菊东篱下，悠然见南山），此句被王国维誉为“不知何者为我，何者为物”，达到了物我合一的境界。表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：（此中有真意，欲辩已忘言）,行路难中表现诗人内心愁苦、无所适从的诗句是：（停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然）；表现诗人欲行无路，心绪茫然的句子是：（欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山）表现诗人不怕困难，充满信心，有远大抱负和坚定信念的名句是：（长风破浪会有时，直挂云帆济沧海）诗中以（欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山）两句诗来比喻人生道路中的艰难险阻。,茅屋为秋风所破歌中表现诗人忧国忧民博大宽广胸襟的诗句是：（安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢
9、颜）。表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的两句诗：（何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!）2002年我国人均住房面积就已超过20平方米，如果杜甫再生，就不必感叹：（安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜）,白雪歌送武判官归京：本诗中写北方边地风狂雪早的句子是：（北风卷地白草折，胡天八月即飞雪）以春花喻冬雪的千古名句是：（忽如一夜春风来，千树万树梨花开）写沙漠冰封，愁云惨淡的景象，起承上启下过度作用的诗句是：（瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝）格调高昂，把送别的思念延伸向远方，言有尽而意无穷的诗句是：（山回路转不见君，雪上空留马行处）与“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”意境相似的诗句是：（山回路转不见君，雪上空留马行处）,龚自珍的己亥杂诗：写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：（浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯）龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：（落红不是无情物，化作春泥更护花）表现老一辈革命家鞠躬尽瘁，甘愿牺牲自己，培植新生力量的高尚品质的诗句是：（落红不是无情物，化作春泥更护花）欧阳修曾叹：泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。其实，(落红不是无情物，化作春泥更护花。)（己亥杂诗），又何尝不是一种新意呢？阐明世上事物具有两重性的诗句是：（落红不是无情物，化作春泥更护花）,
