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1、北京版 三年级 语文下册 第三单元,爬山虎的脚,学习目标,1.了解爬山虎的脚长在什么地方,什么样子,体会作者观察的仔细及用词的准确,培养同学们细致、有序的观察习惯。2.学习本课的生字,有感情的朗读课文。,qing zhn nn sh墙 占 嫩 舒hn j zh jin x痕 迹 逐 渐 隙,学一学,读一读,jn yn jng jn ti均 匀 茎 紧 贴yng w ch jio wi漾 蜗 触 蛟 萎,理解词语,嫩绿 舒服 均匀 紧贴 痕迹 逐渐 空隙 蜗牛 触角 蛟龙 枯萎 漾起波纹,1.课文都介绍了爬山虎的哪些内容?2.爬山虎长在什么地方呢?3.课文哪个自然段介绍了爬山虎的生长环境?,自由
2、朗读第二自然段:(1)你觉得爬山虎有什么特点?(爬山虎很茂盛,很能爬)(2)爬山虎的叶子是怎样呢?(3)课文哪些地方写得美?你喜欢哪句?读了有什么感受?,爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天就变成嫩绿的。1.这句话告诉我们什么?(能从叶子的颜色区别叶子的生长时间)2.新叶子和长大了的叶子除了颜色的不同,还有什么不同?,新叶子很小,不大引人注意。引人注意的是长大了的叶子。,那些叶子绿得那么新鲜,让人看着非常舒服,还一顺儿朝下,均匀地铺在墙上,没有重叠,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。,课文第二自然段围绕叶子的特点写得非常具体,无论是叶子的颜色,还是静态、动态都给人以美的享受。,爬山虎的脚长在什么地方?是什么样子的?颜色怎样?,爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。,爬山虎有了这样奇特的脚,那他是怎么向上爬的呢?,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。,小练笔 仿照课文的写作方法,观察一种植物,按一定的顺序写下来,注意观察植物的叶、茎、花、果等。,