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1、,关于散文白鹭,散文家谈散文,晓 雪,写白鹭的诗,两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天,写白鹭的诗,学习目标,1.用简要的语言概括出文章内容，并说说作者的见解。2.品读文章，在感悟作者情感的基础上，谈谈自己的独特感受和见解。3.了解评论的一般写法和关于散文白鹭的写作特点及其好处。,晓雪，1935年生，原名杨文翰，白族，云南大理市喜洲人。1956年毕业于武汉大学中国语言文学系。1952年开始发表作品。先后出版的著作有诗人论专著生活的牧歌论艾青的诗，诗集祖国的春天，诗论文集浅谈集，散文集雪与雕梅等20余种。有些作品曾翻译成英、法、西班牙、意大利、缅、泰、韩等国文字和哈萨克、维吾尔、蒙古、朝鲜等少数民族文字
2、。他担任过中国当代文学研究会副会长，中国诗歌学会副会长等职务，获得过意大利蒙德卡罗国际文学奖特别奖。,走近作者,郭沫若,中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文学家、著名的社会活动家。四川乐山人。生平著述很多，诗集女神，历史剧蔡文姬等，现有郭沫若全集留世。,走近郭沫若,听白鹭范读。1.画出描写白鹭独特的美的句子。2.说说你对白鹭的整体印象。,整体感知,白鹭视频朗读,白鹤、朱鹭、苍鹭与白鹭比较,白鹭,色素的配合身段的大小,白鹤,太大生硬,朱鹭苍鹭,大了一些,反衬,常见,太不寻常,白鹭之美,适宜,走近白鹭,白 鹭 的 美,美在精巧,走近白鹭,美在适宜,走近白鹭,美在素雅,走近白鹭
3、,美在悠然,走近白鹭,韵在骨子里,走近白鹭,白鹭的美：一、妙用比喻二、巧用比较三、勾勒和大写意,走近白鹭,世界上并不缺少美，缺少的只是发现美的眼睛。要善于从自然中发现美。散文白鹭是一曲自然美的赞歌。,1.散文家晓雪想告诉我们怎样的哲理？,文本探究,2.郭沫若先生用优美的文笔写出了白鹭诗一样的美，那么评论家又是怎样评价郭沫若先生的这篇散文的呢？,文字上,非常精彩，极其简练,感受上,独特的感受 独到的认识,3.散文家晓雪对一般散文的基本观点是什么，请试着从文中找出来？,没有固定格式 最自由的文体 风格多样,1.散文家晓雪要评论白鹭，为什么开头却写散文的随意性和多样性？2.第二段为什么要列举名家散文
4、的风格？3.郭沫若的散文有何特点？4.文中引用姚鼐和莱辛的话有何作用？,整体探究,文章开头表明了作者关于散文的随意性和多样性的见解，这不仅是作者评论白鹭的指导思想，也是对散文的一种总体评价，正是因为散文的文体形式最自由自在，所以才会在不同的作家身上表现出风格迥异的多姿多彩。,1.散文家晓雪要评论白鹭，为什么开头却写散文的随意性和多样性？,作者指出这些作家的风格不同，一方面有力地支撑了作者在上文提出的观点，同时也为下文概括郭沫若的散文风格作一个铺垫。另一方面，也可以使读者在比较中对郭沫若的风格有更准确的把握和理解。,2.第二段为什么要列举名家散文的风格？,有的写得豪放激越、气势磅礴，也有的写得柔
5、婉清丽、秀美含蓄。,3.郭沫若的散文有何特点？,目的在于告诉读者在阅读时要注重阅读的感受。莱辛的话则说明欣赏文学作品必须仔细品味，才能进入其艺术境界。这说明白鹭一文达到了一个很高的艺术境界，深入品味才能知其“味”。,4.文中引用姚鼐和莱辛的话有何作用？,作者在最后一段说:白鹭就是一篇能让人“反复地品味”的好散文。它“是一首精巧的诗”,“一首韵在骨子里的散文诗”，言有尽而意无穷。你同意作者的看法吗？请就此问题和同学们进行讨论并发表你的看法。,讨论探究,本文是一篇文学评论。从中我们了解到散文的一般特点，学会在生活中发现常见的事物和人物独特的美。同时也学到了一般评论的写作特点，学会要在阅读中调动生活积累，形成自己独特的感受。,小结,我喜欢读各种风格的散文，喜欢鲁迅的深沉冷峻、巴金的自然真挚、茅盾的淳厚质朴、冰心的婉约清秀,在这句话中，作者谈到了它对不同散文家风格的理解，结合你的阅读经历，你是否认同他的看法，如果有不同意见，请仿照上段文字的格式，写出你对这些大家散文风格的理解。,拓展延伸,再见,
