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1、班 级：10级授课人：某某,1/13,初中信息技术,2012年11月,1.4 十进制与二进制的转换,知识与技能目标：掌握十进制与二进制之间的转换。方法与过程目标：能够正确理解十进制与二进制的转换原则并且运用到实际中。情感、态度与价值观目标：联系生活实际，学习了十进制与二进制之间的转换，激发学生的学习兴趣。,2/13,初中信息技术,教学目标分析：,3/13,教学重难点及方法：,重点：十进制与二进制的转换。难点：十进制与二进制之间的转换的规则。,教学方法：演示法、讲授法、讨论法。,初中信息技术,4/13,教学内容：,1、十进制转换成二进制。2、二进制转换成十进制。,初中信息技术,5/13,情景引入
2、 新课讲解 课堂练习 课堂小结 作业布置,初中信息技术,教学过程：,6/13,进位计数制：用数字符号排列，由低位向高位进位计数的方法。基数：数制所使用的数码个数，用R表示，称R进制。进位规则是“逢R进一”，如十进制的基数是10，则“逢十进一”、二进制的基数是2，则“逢二进一”。数码：一组用来表示某种数制的符号。位权：指一个数制的每一位上的数字的权值的大小，以N为底，i为次幂，从右往左i的值依次为0,1,n，如十进制的位权值是10i，二进制的位权值2i。,初中信息技术,情景引入,回顾上一节课的内容：,十进制整数转换成二进制整数的转换方法是：“用十进制数除以2取余数，直到商零为止，结果逆序输出”。
3、,例：十进制数14转化成二进制数。,2,14,2,7,2,3,2,1,0,0,1,1,1,直到商 为零,结果为1110,7/13,1、十进制转换成二进制(取余法),初中信息技术,新课讲解,8/13,请大家尝试一下，十进制数25转换为二进制是多少？,请大家核对答案：,25,2,2,12,6,2,2,3,2,1,0,1,0,0,1,1,(25)10=(11001)2,初中信息技术,课堂练习,2、二进制转换成十进制（按权相加法）,二进制数转换成十进制数的方法是“按权 相加”，即就是用我们数制中不同位置的数码与所对应位权值相乘后，将乘积逐项求和。,(10111)2=124+023+122+121+12
4、0=16+4+2+1=(23)10,9/13,例：二进制数(10111)2转换成十进制数。,初中信息技术,新课讲解,10/13,将二进制数(1011)2转换成十进制数是多少？,(1011)2=123+022+121+120=8+0+2+1=(11)10,请大家核对一下答案：,初中信息技术,课堂练习,十进制整数转换成二进制整数的转换方法是:“用十进制数除以2取余数，直到商零为止，结果 逆序输出”。二进制数转换成十进制数的方法是：“按权相 加法”，即就是用我们数制中不同位置的数码 与所对应位权值相乘后，将乘积逐项求和。,11/13,初中信息技术,课堂小结,12/13,1、将下面的十进制转换成二进制：(1)(9)10=()2(2)(26)10=()2(3)(32)10=()2(4)(19)10=()2(5)(40)10=()2(6)(56)10=()22、将下面的二进制转换成十进制：(1)(100)2=()10(2)(11001)2=()10(3)(10101)2=()10(4)(11010)2=()10(5)(11111)2=()10(6)(11011)2=()10,初中信息技术,作业布置,13/13,谢 谢,初中信息技术,
