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1、1.地球上最基本的生命系统层次是。2.构成细胞的最基本元素是。3.氨基酸的结构通式。4.核酸的元素组成是。5.观察DNA和RNA在细胞中的分布所用染色为。6.蓝藻细胞含叶绿体可进行光合作用。（）7.还原性糖的鉴定可选苹果汁西瓜汁等做实验材料。（）8.用显微镜观察生物标本时，由低倍镜换成高倍镜后图像变大，视野变暗。（）9.淀粉、纤维素、糖原都是生物体内多糖，均可作为能源物质。（）10.细胞是一个有机体，一切生物都是有细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成。（）,细胞,C,CHONPS,甲基绿吡罗红,课前小测,必修一分子与细胞,第三章 细胞的基本结构第四章细胞的物质输入与输出,学考复习,细胞的结构,
2、系统的边界,细胞膜,成分,功能,脂质、蛋白质,保护,控制物质交换,信息交流,系统的内部环境,细胞质基质,系统的分工合作,细胞器,有膜,无膜,核糖体,中心体,蛋白质合成,细胞分裂,线粒体,叶绿体,内质网,高尔基体,液泡,有氧呼吸,光合作用,蛋白质加工、脂质合成,蛋白质加工、包装,调节内环境,生物膜系统,系统的控制中心,细胞核,结构,功能,知识网络,结构,结构,一、体验制备细胞膜的方法,(1)材料的选择：,(2)实验原理:,考点一细胞膜,二、细胞膜的成分,1.研究发现，细胞膜主要是由 和 组成。此外，还有少量的。2.在组成的脂质中，最丰富。3.功能越复杂的细胞膜，的种类和数量越多。,脂质,蛋白质,
3、糖类,磷脂,蛋白质,50%40%10%脂质蛋白质 糖类,50%40%10%脂质蛋白质 糖类,三、细胞膜的结构,生物膜流动镶嵌模型,1生物膜以 基本支架；2蛋白质在磷脂双分子层上的分布方式有_3生物膜具有一定的。,磷脂双分子层,镶嵌、嵌入、横跨磷脂双分子层,流动性,（结构特点）,知识链接,是谁，隔开了原始海洋的动荡。是谁，奏鸣了生命的交响。是谁，为我日夜守边防。是谁，为我传信报安康。啊，伟大的细胞膜呀！没有你，我会是何等模样！,诗一首,三、细胞膜的功能,细胞膜的功能,1、将细胞与外界环境分隔开,意义？,2、控制物质进出细胞,3、进行细胞的信息交流,精卵细胞结合属于哪种方式？,功能特点：,选择透过
4、性,物质跨膜运输的方式比较,顺浓度梯度,顺浓度梯度,不需要,需要,需要,不需要,不需要,需要,O2、CO2、水、甘油、乙醇、苯等,葡萄糖进入红细胞等,葡萄糖、氨基酸等分子有机物无机盐离子等,逆浓度梯度,知识链接,浓度差,能量,四.植物细胞的细胞壁,1.成分：2.功能：3.通透性：,纤维素和果胶,支持和保护作用,全透,1.细胞膜上一般不含（）A.胆固醇 B.磷脂 C.糖蛋白 D.血红蛋白,例题示范,D,2.变形虫可以吞噬整个细菌，这一事实说明（）A.细胞膜具有选择透过性 B.细胞膜失去选择透过性C.大分子可以透过细胞膜 D.细胞膜具有一定的流动性,D,（双选)4.下列关于细胞膜的叙述不正确的是（
5、）A.细胞膜主要由脂质和多糖组成B.组成细胞膜的脂质中磷脂最丰富C.不同功能的细胞，其膜上蛋白质的种类和数量相同D.癌细胞膜的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关,3.在细胞工程中要将植物细胞融合，融合之前先要除去细胞壁，但不能损伤细胞的其他结构，最好应选用（）A.盐酸 B.纤维素酶 C.淀粉酶 D.龙胆紫溶液,B,AC,溶酶体,动物细胞和植物细胞亚显微结构模式图,中心体,叶绿体,液泡,内质网,线粒体,高尔基体,核糖体,细胞壁,“动力车间”_,“养料制造车间”、“能量转换站”_,“生产蛋白质的机器”_,脂类合成“车间”_,蛋白质进行加工的“车间”及“发送站”_,“消化车间”_,线粒体,叶绿体
6、,核糖体,内质网,高尔基体,溶酶体,具有颜色的_,叶绿体、液泡,与细胞壁形成有关的_,高尔基体,与细胞有丝分裂有关的_,中心体,原核生物唯一的细胞器_,核糖体,与能量转换有关的_,含DNA的细胞器_,线粒体、叶绿体,线粒体、叶绿体,二细胞器间的分工,考点二细胞器,例题示范,下列不含脂质的细胞器是（）A.叶绿体 B.内质网 C.线粒体 D.核糖体,D,小结:,无膜结构：核糖体 中心体 双层膜结构：线粒体和叶绿体,三细胞器间的协调配合,（分泌蛋白的合成运输和分泌过程）,说明：在蛋白质合成、加工及运输过程中均由线粒体供能，与分泌蛋白有关的细胞器有？,核糖体 内质网 高尔基体 线粒体,四细胞的生物膜系
7、统,生物膜系统的概念细胞内由细胞膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜、线粒体膜、叶绿体膜等细胞器膜结构组成的统一整体,.右图为细胞中某种分泌蛋白的合成运输和释放的局部图示。下列与此有关的叙述中，不正确的是A.该过程依赖细胞膜的流动性B.该过程要有核糖体和高尔基体发挥作用C可以用 32P标记氨基酸，示踪该蛋白质的分泌过程D.该图表示胰岛B细胞分泌胰岛素的过程,C,例题示范,一、细胞核的结构,双层膜，把核内物质与细胞质分开,（大分子进出的通道)实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。,DNA不能通过,由DNA和蛋白质组成;DNA是遗传信息的载体。,与某种RNA的合成及核糖体的形成有关,考点三细胞核,染色质
8、与染色体的关系,DNA和蛋白质,易被龙胆紫或醋酸洋红等碱性燃料染成深色,遗传物质的载体,分裂间期,分裂期,丝状,棒状或杆状,同一种物质在不同时期的两种状态,细胞核的功能,例题示范,1.下图为细胞核结构示意图，下列关于细胞核的结构和功能的说法，不正确的是,为双层膜，共有2层磷脂分子组成为染色质，是DNA的主要载体与核糖体的合成有关能实现核质之间的信息交流,A,总结 细胞是一个统一的整体,细胞各部分相互联系、分工合作、协调一致地完成各项生命活动,细胞核是细胞遗传和代谢活动的控制中心,细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位,细胞膜,细胞器,细胞核,结构复杂而精巧,当堂检测,1.
9、下列不具有双层膜结构的是()。A.核膜 B.细胞膜C.叶绿体膜D.线粒体膜,B,3.把胰岛B细胞培养在含某种氨基酸(用放射性同位素标记)的培养基中,最后测得细胞分泌带有放射性的胰岛素。如果用仪器追踪上述过程中放射性同位素出现的先后顺序,则放射性同位素最先出现在()。A.线粒体B.细胞膜C.高尔基体D.核糖体,D,2.细胞能够正常地完成各项生命活动的前提是()。A.细胞膜的选择透过性B.线粒体提供能量C.细胞核内有遗传物质D.细胞结构保持完整性,D,再见，谢谢大家！,知识网络,细胞的结构,系统的边界,细胞膜,成分,功能,脂质、蛋白质,保护,控制物质交换,信息交流,系统的内部环境,细胞质基质,系统
10、的分工合作,细胞器,有膜,无膜,核糖体,中心体,蛋白质合成,细胞分裂,线粒体,叶绿体,内质网,高尔基体,液泡,有氧呼吸,光合作用,蛋白质加工、脂质合成,蛋白质加工、包装,调节内环境,生物膜系统,系统的控制中心,细胞核,结构,功能,考点一、细胞学说的建立过程,本考点属于生物科学史的考查，在考纲中的要求处于第I类，即了解水平层次的要求。需要注意的内容主要有两个方面：一是科学家及其主要贡献，二是细胞学说的主要内容及其意义。,主要内容：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成；2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用；3、新
11、细胞可以从老细胞产生。,细胞学说的建立过程,巩固练习,1.关于细胞学说的叙述，不正确的是（）A、它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性 B、建立者主要是施莱登和施旺 C、它揭示了动植物细胞的统一性和多样性 D、是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的,考点二、多种多样的细胞,本考点的核心知识有两个：真核细胞与原核细胞的比较；显微镜的使用及观察。对于真核细胞与原核细胞的比较，试题常以具体的生物要求考生进行分析、比较其不同点，复习时既要掌握两者的区别，又要识记常见的代表生物如衣藻、酵母菌、XX杆菌等，还要注意比较病毒与真核细胞和原核细胞的区别。显微镜的操作是考查实验技能的一个重点
12、内容，包括基本操作、观察的技巧，试题也常以示意图分析的形式考查对显微镜操作的掌握程度。,原核细胞与真核细胞的比较,生命系统的结构层次,下列关于对生命系统的叙述，错误的是A、生命系统的各个层次可以相互联系，也可以没有关系，如细胞和生物圈B、组织、细胞等都是生命系统不可分割的一部分C、生命系统的各个层次是密切联系的D、生物的生活环境也是生命系统的一部分,巩固练习,2.下列关于蓝藻的叙述中，不正确的是（）A、其细胞壁的主要成分是纤维素 B、DNA分子不与蛋白质结合 C、没有核膜包被 D、细胞质内只有核糖体这种细胞器,显微镜的使用,1、步骤：取镜、安放、对光、放置装片、使镜筒下降、低倍镜观察、将要观察
13、的物像移至视野中央、高倍镜观察。2、显微镜下所成的像是倒立的虚像，即上下、左右均是颠倒的。细胞在显微镜的像偏右上方，实际在玻片上是偏左下方，要将其移至视野中央，应该将玻片向右上方移动。,巩固练习,3.1、2、3、4、5是使用显微镜的几个步骤。右图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野到视野时，操作过程的正确顺序是（）,1转动粗准焦螺旋 2转动细准焦螺旋 3调节光圈4转动转换器 5移动玻片A、1234 B、312 C、5432 D、3412,考点三、细胞膜系统的结构和功能,本考点主要考查三个方面：细胞膜的物质组成（蛋白质、磷脂和糖被）；细胞膜的功能特点（特别是如何控制物质的进
14、出与控制细胞间的信息交流）；细胞膜的提取实验（注意实验的材料、实验的注意事项）,细胞膜的结构成分,关于细胞膜提取的实验中，常见的考点内容,1、选哺乳动物成熟的红细胞做材料的原因：无细胞壁、无细胞核、无众多的细胞器。2、实验中用生理盐水稀释的原因：使红细胞维持原有形态，且使红细胞分散开，不易凝集成块。3、分析细胞膜成分的探究：用蛋白酶处理细胞膜，膜被破坏，说明细胞膜中含有蛋白质；用溶脂剂处理细胞膜，膜被破坏，说明含有脂质。,巩固练习,4、下列关于细胞膜的叙述，不正确的是（）A、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成B、不同功能的细胞，其细胞膜上蛋白质的种类和数量相同C、组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富D、癌
15、细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关,考点四、主要细胞器的结构和功能,本考点可以说是高考必考的内容，几乎每年的试题都有所体现，且试题常以综合题的形式出现，考题的切入点为：结合具体的实例分析各种细胞器的特定功能；结合某种功能分析与之相关的细胞器的结构特点；综合考察各种细胞器之间是如何进行联系和协调作用的。其中需要重点关注的是叶绿体、线粒体和核糖体三者的特点及功能。,细胞中主要细胞器的相关知识点归纳,巩固练习,5在动植物细胞中都有，但生理功能不同的细胞器是 A线粒体 B核糖体C高尔基体 D内质网,各种生物膜之间的联系,高尔基体,囊泡,间接联系,内质网,直接联系,细胞膜,(囊泡)间接联系,巩
16、固练习,6内质网膜与核膜、细胞膜相连,有利于与外界环境进行发生联系。这种结构特点表明内质网的重要功能之一是（）A扩展细胞内膜，有利于酶的附着B提供细胞内物质运输的通道C提供核糖体附着的支架 D参与细胞内某些代谢反应,考点五、细胞核的结构和功能,染色质,（分裂间期）,（分裂期）,染色体,前期：高度螺旋化、缩短变粗,末期：解螺旋、变细变长,巩固练习,7染色质与染色体的关系与下列那个选项相似（）A葡萄糖与果糖 B二氧化碳与干冰 C声波与光波 D细胞板与赤道板,细胞核的功能_,细胞核,细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心,细胞核的结构,核膜,染色质,核仁,核孔,双层膜，把核内物质与细胞质分开
17、,实现核质之间频繁的物质交换和信息交流,与某种RNA的合成及核糖体的形成有关,由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体,染色质与染色体的关系：,同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态,果蝇唾液腺细胞特大染色体,_在光学显微镜下清晰可见,染色体,一、细胞器之间的分工1常见的细胞器有_、_、_、_、_、_、中心体等。分离各种细胞器的常用方法是_。,2线粒体是细胞进行_的主要场所；叶绿体是植物细胞进行_的场所；内质网是细胞内_合成和加工以及_合成的场所；高尔基体对来自内质网的蛋白质进行_、_和_；核糖体是合成_的场所；溶酶体能分解_的细胞器，_并_侵入细胞内的病毒或病菌；液泡调节细胞内的_，还可
18、使植物细胞保持_；中心体常见于_和某些_细胞，与细胞的_有关。,二、细胞器之间的协调配合1分泌蛋白最初是在内质网上的_中由_形成肽链，肽链进入_进行加工，形成具有一定空间结构的蛋白质。内质网以出芽的形式使蛋白质到达高尔基体，经进一步的修饰加工，形成包裹着蛋白质的_，经_分泌到细胞外。2在分泌蛋白的合成、加工和运输过程中，能量的供给来自_。,三、实验：用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体1原理：叶绿体散布于_中，可在_下观察它的形态和分布；线粒体普遍存在于_细胞和_细胞中，_可使活细胞中的线粒体染成_色，而细胞质接近无色。2方法步骤：首先，制作藓类叶片临时装片；再用显微镜观察_的形态和分布；制作人的口
19、腔上皮细胞临时装片，在_下可观察到_的线粒体。,四、细胞的生物膜系统1在细胞中，由_膜和_膜、_膜等结构共同构成细胞的生物膜系统。这些生物膜的_和_很相似，在_和_上紧密联系。,一、细胞核的分布及功能1观察与分布在显微镜下最容易观察到的细胞结构是_，除高等植物成熟的_细胞和哺乳动物成熟的_细胞等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。2功能细胞核控制着细胞的_和_，是细胞的“控制中心”。,二、细胞核的结构1核膜：_层膜，把核内物质与_分开。2核孔：实现核质之间的_和_。3核仁：与某种_的合成以及_的形成有关。,4染色质：(1)物质组成：由_和_组成，其中_是遗传信息的载体。(2)形态及特点：极细的丝
20、状物，易被_染成深色。(3)与染色体的关系：是_在细胞不同时期的_。(4)细胞核是_，是细胞代谢和_的控制中心。,三、细胞小结1细胞作为基本的_，其结构复杂而精巧。2各组分之间分工合作成为一个_，使生命活动能够在变化的环境中_、_地进行。3细胞既是生物体_的基本单位，也是生物体_和_的基本单位。,四、模型建构1概念：模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种_的描述。2类型：物理模型、_、_等。例如沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型属于_。,答案：一、1.细胞核筛管红2.代谢遗传二、1.双细胞质2.物质交换信息交流3.RNA核糖体4.(1)DNA蛋白质DNA(2)碱性染料(3)同样的
21、物质两种存在状态(4)遗传信息库遗传三、1.生命系统2.整体自我调控高度有序3结构代谢遗传四、1.简化的概括性2.概念模型数学模型物理模型,2生物膜系统在细胞的生命活动中作用极为重要。首先，细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境，同时在细胞与外部环境进行_、_和_的过程中起着决定性的作用。第二，广阔的_为多种酶提供了大量的_。第三，细胞内的生物膜将各种细胞器分隔开，保证了细胞生命活动_、_地进行。,一、1.线粒体叶绿体内质网高尔基体核糖体溶酶体差速离心法2.有氧呼吸光合作用蛋白质脂质加工分类包装蛋白质衰老、损伤吞噬杀死环境坚挺动物低等植物有丝分裂二、1.核糖体氨基酸内质网囊泡细胞膜2线粒体
22、,三、1.细胞质高倍显微镜植物动物健那绿染液蓝绿2.叶绿体高倍显微镜蓝绿色四、1.细胞器细胞核组成成分结构结构功能2物质运输能量转换信息传递膜面积附着位点高效有序,3用哺乳动物的红细胞制备细胞膜的步骤是：先用滴管吸取少量_稀释液，滴一小滴在载玻片上，盖上盖玻片，制成临时装片；再在高倍镜下观察、操作；在盖玻片的一侧滴一滴_，同时在另一侧用_小心吸引。可以看到近水的部分红细胞发生变化：先是_消失，_增大，很快_破裂，内容物流出。4细胞膜主要由_和_组成。此外，还有少量的_。在组成细胞膜的脂质中，_最丰富。_在细胞膜行使功能时起重要作用，因此，功能越复杂的细胞膜，_的种类和数量越多。,二、细胞膜的功
23、能1将细胞与_分隔开，保障了细胞内部环境的_。2控制物质_。可以使细胞内有用的物质出不去，有害的物质进不来，当然细胞膜的控制作用是_的。3进行细胞间的_。这样可以使细胞之间保持功能的协调，使生物体健康的生存。细胞间的信息交流方式包括以下三种：第一种是细胞分泌的_，通过血液的运输将信息传给靶细胞；第二种是相邻两个细胞的细胞膜_。例如精子和卵细胞之间的识别与结合；第三种是相邻两个细胞之间形成_，进行信息传递。,三、细胞壁植物细胞壁的化学成分主要是_，对植物细胞有_作用。答案：一、1.细胞膜2.清水涨破成熟细胞核细胞器3.红细胞蒸馏水吸水纸凹陷细胞体积细胞4.脂质蛋白质糖类磷脂蛋白质蛋白质二、1.外界环境相对稳定2.进出细胞相对的3信息交流化学物质接触通道三、纤维素和果胶支持和保护,例题示范,1.下图为细胞核结构示意图，下列关于细胞核的结构和功能的说法，不正确的是,为双层膜，共有2层磷脂分子组成为染色质，是DNA的主要载体与核糖体的合成有关能实现核质之间的信息交流,A,2.右图为细胞中某种分泌蛋白的合成运输和释放的局部图示。下列与此有关的叙述中，不正确的是A.该过程依赖细胞膜的流动性B.该过程要有核糖体和高尔基体发挥作用C可以用 32P标记氨基酸，示踪该蛋白质的分泌过程D.该图表示胰岛B细胞分泌胰岛素的过程,C,
