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1、默写,、古之圣人，；今之众人，。是故圣益圣，愚益愚。、爱其子，；于其身也，惑矣。、韩愈在师说中也明确提出了择师的标准：，。、圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。，如是而已。,梳理“其”的意义和用法：其：（文中出现17次，主要用法如下）生乎吾前，其闻道也固先乎吾 惑而不从师，其为惑也，终不解矣夫庸知其年之先后生于吾乎圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎 今其智乃反不能及，其可怪也欤品其名位，犹不失下曹从事,代词，他,代词，那些,代词，他的,语气助词，用在句首，有加重语气的作用。,语气副词，表揣测语气。相当于“大概”。,自己的,归去
2、来兮辞烛之武退秦师,复习目标,1.掌握“鄙”“微”等重要实词常见含义和重点虚词“何”的用法及意义。2.能准确翻译烛之武退秦师并能准确默写归去来兮辞全文，会准确地翻译。3、以高考题为依托，提高迁移运用能力。,悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！,1幼稚盈室，瓶无储粟 2悦亲戚之情
3、话3生生所资 4引壶觞以自酌5.眄庭柯以怡颜 6审容膝之易安7善万物之得时 8怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。9悟已往之不谏,小孩,知心话,举起,深知，明白,羡慕,“放下”或“插地上，使之立起来,止，挽救,维持,闲看,1、若舍郑 以为 东道主 2、行李 之往来3、微 夫人 之力不及此 4、越国以鄙远5、敢以烦执事 6、朝济而夕设版焉7、若不阙秦 8、晋军函陵9、若亡郑而有益于君,把作为,出使的人,东方道路上的主人,（如果）没有，不是,那个人,把当做边境,冒昧,”以之“省略，拿这件事,渡过,削弱,驻扎,使灭亡，消灭,10、既东封郑11、若不阙秦，将焉取之 12、子亦有不利焉 13、焉用亡郑以陪邻 1
4、4、朝济而夕设版焉 15、以其无礼于晋16、越国以鄙远17、何厌之有18、行李之往来,在东方；以为疆界,从哪里,因为,从哪里，疑问代词,在那里,表顺承，连词,宾语前置的标志,主谓之间，取独,句末助词,鄙 1、越国以鄙远，君知其难也(烛之武退秦师)2、蜀之鄙有二僧(为学)3、肉食者鄙(曹刿论战)4、敢竭鄙怀，恭疏短引(滕王阁序)5、鄙贱之人，不知将军宽之至此也(廉颇蔺相如列传,1名词意动用法，把当做边境2名词，边境3形容词，浅陋,目光短浅4表自称的谦辞5浅陋，鄙俗,微(1)微察公子，公子颜色愈和(信陵君窃符救赵)(2)其文约，其辞微，其志洁，其行廉(屈原列传)(3)曹操比于袁绍，则名微而众寡(隆
5、中对)(4)微夫人之力不及此(岳烛之武退秦师)(5)夫祸患常积于忽微（6）见其发矢(sh)十中八九,但微颔之。（7）微言大义。,(1)偷偷地，悄悄地(2)含蓄(3)小，微小(4)（如果）没有，（如果）不是(5)微小的事（）轻微的（7）精深；精妙,何1齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉(六国论)2豫州今欲何至(赤壁之战)3然则何时而乐耶(岳阳楼记)4徐公何能及君也(邹忌讽齐王纳谏)5至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也_(伶官传序)6吏呼一何怒，妇啼一何苦(石壕吏)7何以战(曹刿论战)8吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也(庄暴见孟子)9沛公大惊，曰：“为之奈何？”(鸿门宴)10曾不能损魁父之丘，如太行、王
6、屋何？,1、为什么 2、哪里 3、什么 4、哪里 5-6、表程度，常用在形容词前。译作“怎么”“多么”“怎么这样”7、凭借什么 8、为什么，怎么 9、怎么办 10、对怎么样，拿怎么办,（四）翻译 1悟已往之不谏，知来者之可追。2胡为乎遑遑欲何之？3若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。4若亡郑而有益于君，敢以烦执事。5微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。,认识到已经过去的错误已不可挽救，知道了未来的事情尚可追回。,为什么还要遑遑不安地想去哪里？,如果您放弃围攻郑国而把它当做东方道路上接待过客的主人，出使的人来来往往，（郑国可以随时）供
7、给他们缺少的东西，对您也没有什么害处。,假如灭掉郑国对您有好处,那么我们冒昧的拿这件事情来麻烦您手下的人。,假如没有那人（秦伯）的力量，我是不会到这个地步的。依靠别人的力量却又反过来损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用散乱（的局面）代替整齐（的局面），这是不符合武德的。我们还是回去吧！”,（五）拓展运用高考链接,2012年四川卷贺钦，字克恭，世家定海，父孟员，以戎籍隶辽义州卫。钦少颖敏，习举子业辄鄙之曰：“为学止于是耶？”取近思录读之，有省。对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是:A习举子业辄鄙之曰 鄙：以为羞耻 正确释义为：,鄙视，轻视,贺钦，字克恭，世家定海，父孟员，
8、以戎籍隶辽义州卫。钦少颖敏，习举子业辄鄙之曰：“为学止于是耶？”取近思录读之，有省。贺钦，字克恭，世居定海，父亲孟员，凭借军籍隶属于辽东的义州卫。贺钦年少时聪慧出色，学习举子业总是轻视它说：“求学问只是局限于这个吗？”取来近思录阅读，得到省悟。,2、2012湖北卷家有名士兄子济往省湛，见床头有周易，谓湛曰：叔父用此何为？颇曾看不？湛笑曰：体中不佳时，脱复看耳今日当与汝言。因共谈易，剖析入微，济所未闻，叹不能测。翻译划线句（3分）,王湛于是和王济一起谈论周易，（王湛）分析精微，王济从来没听说过，感叹（叔父）深不可测。,3、2013年安徽卷 陆贾曰：“今王众不过数十万，皆蛮夷，崎岖山海之间，譬若汉
9、一郡，何可乃比于汉王！”尉佗大笑曰：“吾不起中国，故王此；使我居中国，何遽不若汉！”翻译划线句（3分）,我不能在中原发迹起家，所以才在此称王。假使我占据中国，我又哪里就比不上汉王呢？,兄子济往省湛，见床头有周易，谓湛曰：叔父用此何为？颇曾看不？湛笑曰：体中不佳时，脱复看耳，今日当与汝言。哥哥王浑的儿子王济前往探望叔叔王湛，看见床头有周易一书，对王湛说：“叔父拿这个干什么呢？略微看过一点没有？”王湛笑着说：“身体不好的时候，偶尔再看看罢了。今天应该和你说说它了。”,陆贾曰：“今王众不过数十万，皆蛮夷，崎岖山海之间，譬若汉一郡，何可乃比于汉王！”而现在您的人众不过几十万，而且都是未开化的蛮夷，又居住在这局促狭小的山地海隅之间，只不过如同汉朝的一个郡罢了，您怎么竟同汉朝相比呢？”,自我测试吧,何者？严大国之威以修敬也何不按兵束甲，北面而事之今日之事何如长桥卧波，未云何龙？夫晋，何厌之有？天之亡我，我何渡为？子兰劝王行：“奈何绝秦欢！”蚕丛及鱼凫，开国何茫然。大王来何操？,什么,还干什么,多么,为什么,什么,怎么办,为什么,怎么，为什么,为什么,
