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1、四川省小学信息技术教材编写说明知识技能分布介绍讲解：主编成员王晓林,省新编小学信息技术教材概述,组织编写：四川省教科所审查机构：四川省教材审查委员会资 格：四川省义务教育课程改革实验教材新教材分册和命名适用于3、4、5、6年级：共8册统一命名：小学生信息技术不以内容命名3年级上册、3年级下册 4年级上册、4年级下册5年级上册、5年级下册 6年级上册、6年级下册,新教材改编的基本特征,1、打破了以记录、介绍、传授为主的传统方法，适当引入、设计了问题序列，构建了基于试验、发现、归纳的研究性学习环境2、打破了基于软件的模块化编排方式，采取基于学生认知规律的分层推进、螺旋上升方式3、把多平台间的综合应
2、用、资源共享技巧正式编入教材，有利于综合应变能力的培养4、在任务驱动中适当注意了信息技术与其他知识整合,教材主要内容分布概况,基础知识和操作系统：渗透在17册，根据需要，逐步加深“画图”、WORD、PPT、互联网等交错进行，螺旋上升画 图：3上、3下、4上、5上WORD：4上、4下、5上、6上PPT：5下、6上网络网站 4下、5上、5下、6上LOGO语言与机器人：6下,主要知识技能各册分布情况,画图第一阶段(3年级上),5课：“小老鼠”画图 主要目的：给鼠标训练提供一个有意义的环境 初步认识“画图”，涉及：“打开”、铅笔试画、“不保存退出”,画图第二阶段(3年级下),2、3；59课4：完成绘图
3、工具的教学 2课：复习画图；用刷子、几何工具进行选色试画观察；了解“橡皮擦”、“撤消”和全屏清除菜单的使用和区别 3课：用“铅笔”、“刷子”、“直线”、“椭圆”画简笔画 4课：作品存盘；文件、文件名、再打开 5课：加上“喷枪”，画大自然画面，注意整合美术 6课：用几何工具画组合图几何工具进一步应用 7课：选定工具：图块移动和快捷复制()，图块组图初步 8课：加入“填充”、“放大镜”；把几何图形与自然图形结合起来，组合较复杂的图形 9课：形成新图形(几种“半园”)；学习在两个“画图”之间进行图块复制的方法,画图第三阶段(四年级上),3、4、5课3课：背景色设置(左右键画图颜色效果)、系统比较矩形
4、和椭圆的3种样式；多边形工具4课：取色工具、彩色橡皮擦5课：抓屏方法、从整屏画面上截取部分画面(画图中的“复制到”)6课：纸张设置(手动和数字方法)、用“粘贴自”把图库图块导入，形成组合图形,画图第四阶段(五年级上),4、5、6课4课：对称图形:复制翻转画轴对称图形；复制旋转画中心对称图形5课：翻转、拉伸、扭曲制作倒影和背影6课：颜色编辑和图形手动简单缩放；反色效果的使用,WORD第一阶段(四年级上),715课7、启动WORD，初识界面、试验部分功能，保存文件8、WORD上看图写故事、调整格式、编辑修改9、文字块移动、复制、删除(调整句子顺序)10、字体、字色、大小设置，调整、文字竖排11、纸
5、张大小设置、页边距设置、边框、底纹设置12、行距设置、居中、对齐等(诗歌排版)；项目符号和自动编号生成13、插入剪贴画、调整图片的大小、位置、与文字的位置关系14、插入来自文件的图片、改变图片位置和大小、给图片加边框、调整图片效果(对比度，水印等)15、利用WORD和“画图”，把一段成语故事改成连环画,WORD(第二阶段)四年级(下),37课13、14、153、艺术字插入、修改、位置调整和删除4、在WORD中用画图工具直接画图(矩形、椭圆、箭头、线粗细、图形、轮廓颜色、内部颜色、内部插入文字等)5、奇妙灵活的文本框：给文字设定范围、给图形标注字符；框内文字排列6、制作图文并茂的贺卡等7、用WO
6、RD制作月历：日历模板使用、日历设置、制作年历、归纳24节气阳历日期规律13、14、15：网络、WORD、其他知识整合。结合网络资源的采集，制作一般性WORD专题文档,WORD第三阶段(五年级上),7、8课9、107、表格：表格建立、数据填入，文字大小颜色设置、对齐、表格名称栏的建立(合并单元格)8、单元格宽高调整、表格线型颜色设置、背景设置、添加、删除(行列)、手动画表格(非标准表格)9、10 网络、WORD表格、其他知识整合用网络资源制作专题表格(数码相机、电脑DIY调查表),WORD第四阶段(六年级上),4、5课4、电子小报(重走长征路)准备阶段观察、讨论、归纳小报的一般特征根据主题收集
7、素材、规划版面补充、巩固少量WORD技能5、电子小报(重走长征路)制作阶段 几种栏目框架制作要领、文字、图片导入等；整体调整,PowerPoint(PPT)第一阶段(五年级下),713课157、PPT启动，界面介绍、打开一个作品、播放、仿照WORD那样做简单修改(如字体、颜色)，再播放、保存(整体认识)8、制作一个纯文字的PPT作品、模板选择、文字的输入、编辑(颜色，大小，位置，标题的处理)、播放，调试，保存9、对象出现的动画、声音设置、保存文件时注意PPT作品的常规扩展名10、艺术字、应用设计模板、插入剪贴画11、自己图片的插入、声音插入、控制12、小先生做课件1：具有图、文、声的古诗词教学
8、演示幻灯作品，深化对象动画和控制(无超链接)13、小先生做课件2：制作图文结合的几何知识演示课件，目的在于学习“自选图形”中几何图形的使用，涉及线型、颜色、文本框标注字母等。15、网络与PPT结合，制作介绍十位中国科学家的PPT作品(有声音),PowerPoint(PPT)第二阶段(五年级下),610课6、制作具有文字菜单的PPT作品，求各页有返回按钮(基于半成品)7、制作具有图形单菜的PPT作品8、在作品中插入视频和动画(演示顺序的控制)9、小先生做课件(一)制作的由菜单控制的，介绍几种几何图形的特征、各部分名称，计算公式的PPT作品。10、小先生做课件(二)制作古诗的多媒体电子读物。要求有
9、图、文、声。部分字词、作者具有超链接注释,网络基础第一阶段(四年级下),8-12课13、14、158、准备进入网络世界：互联网概念、IP地址、主机名域名、互联网作用9、初试互联网：浏览器启动和认识，用网址初试几个网站、从网页的栏目中进入其它网站10、怎样使用浏览器：IE浏览器主要按钮功能和试验(前进，后退，刷新，主页)；加快浏览速度(不显示图片和动画)，确定新的主页等11、没有网址能查需要的信息吗：搜索引擎、典型引擎网址、以一个引擎为基础，介绍搜索方法12、网页内容的获得和再现：全部保存和再打开、纯文字保存；部分文字导入WORD中、图片保存在磁盘上、图片传送到WORD或“画图”中1315结合网
10、络资源获取法，以WORD为平台，制作专题报告,网络基础第二阶段(五年级上),1115课11、收藏自己喜欢的网址：意义、收藏、使用、整理收藏夹12、电子邮件：基本原理(邮件服务器，电子邮件，邮件地址)、免费账号申请、实验你的邮件信箱13、建立自己的通讯簿：通讯簿意义、建立、修改，使用、收录等；一信多发、收件箱整理14、让信件捎上附件(未压缩的附件)：附件的概念、附件的使用、接收、保存和打开15、综合活动：在“画图”下制作一个生日贺卡，作为附件发给同学、组织一次生日贺卡交流活动,网络基础第三阶段(五年级下),15课1、网上论坛：网上论坛概念、进入论坛网站、注册并浏览、发表、回复、评论别人的意见、语
11、言道德2、一次有趣的网上讨论(辩论)3、网上聊天：注册、登录、聊天方式选择，聊天室选择；对象选择等、聊天室道德4、有趣的QQ传呼器：QQ是什么、怎样下载、安装、申请QQ号、登录；邀请朋友，回复请求等5、通过QQ组织讨论会,网络基础第四阶段(六年级上),1115课11、个人网站准备：网站概念、个人网站一般要求、以具体例子讨论怎样确定栏目名称、结构(本教材只要求各栏目有一层链接)；建立网站文件夹、复制图文资料到个文件夹中12、制作首页：启动FrontPage2000，认识界面(与WORD对比)制作首页13、制作各个页面：14、给有关项目设置链接、学习在FrontPage下查看、检验、修改超链接15
12、、让全世界知道我发布网站：发布的概念；申请空间、上传网站(以一个具体例子介绍全过程),基础知识内容分布,三年级(上)1课 信息与我的计算机朋友信息信息社会信息记录信息技术计算机和信息认识计算机生活中的计算机上机习惯和纪律 三年级(下)1课 信息的输入和输出 图文举例，输出，输入设备 四年级(上)1课 计算机的存储器：内存和外存(外观，使用场所等)、软盘和U盘使用常识，存储器单位 四年级(下)1课 计算机的发展和种类 五年级(上)1课 什么是软件；为什么计算机必须用软件；软件分类；为什么要用正版软件、光盘使用常识 五年级(下)14课 计算机的病毒：计算机病毒概念、病毒的破坏性、传播方式和防止方法
13、；怎样使用杀毒软件,Windows操作第一阶段(三年级上),2、3、4、6、752课 开机认识桌面、用鼠标对桌面图标进行操作(左单、双、拖动)、关闭出口；退出关机3课 侦察“开始”菜单：“开始”程序发现子菜单，看看本机软件附件打开软件、关闭软件4课 鼠标游戏：用引入软件和系统自带软件(扫雷)训练操作5课“小老鼠”画图：用画图训练鼠标进行准确拖放6课 无师自通学软件：以纸牌游戏为载体体会自学软件7课 Windows窗口：以“我的电脑”为载体，学习窗口有关的名称和操作，认识“任务栏”,Windows第二阶段(三年级下),4课 把作品保存在磁盘上：以画图作品第一次保存为背景，介绍磁盘文件、文件名、默
14、认位置保存作品、打开保存的作品10课 把作品存入自己的文件夹：了解文件夹、建立自己的文件夹、在自己的文件夹中保存和打开作品,Windows第三阶段(四年级上),2课 在“我的电脑”进行磁盘和文件夹的选择(“路径”初步介绍)；“我的电脑”几种查看方式(大、小图标等)；“我的电脑”中工具按钮的开和关；文件、文件夹改名,Windows第四阶段(四年级下),2课 整理自己的文件文件和文件夹的复制、移动(硬盘之间、硬盘到U盘或软盘)删除文件和文件夹回收站使用,Windows第五阶段(六年级上),1、2课 1课：用“属性”了解磁盘、文件夹、文件的各种信息；学习“资源管理器”基本操作 2课：常见文件扩展名和
15、意义、怎样显示扩展名文件查看方式选择；“排列图标”使用举例；用“查找”寻找文件(知道全名，只知道类型),键盘操作(三年级上),8-14课8课：与电脑键盘交朋友：认识键盘，在写字板中体会击键效果，尝试字母、数字、回车、空格键、退格键9课 学击键从这里出发：姿势、手势、击键要领；基本键和它的分工，G和H键10课 上排字符的输入：先 和；后、11课 下排字符的输入：先V、B、N、M后Z、X、C、，、；小键盘区；键盘字母歌12课 和：上档字符输入 改变大小写 临时改变大小写13课 输入古诗拼音14课金山打字2003竞赛训练,汉字输入(三年级下),1114课 11课 用拼音“写”汉字写字板(打开，简单介
16、绍)；选择输入法、学习智能ABC 12课 用拼音“写”词组全拼词组、声母法，双多字词输入 13课 标点符号输入 14课 看图配话在画图作品中配汉字(作品名称，作者等)文字工具：字体、颜色、号数、透明、位置文字位置的再调整,其他内容,一、ACD See 5.0(五年级上)2课 ACD See 5.0启动，界面转换和认识、文件、文件夹操作；图片文件名特点和图片格式(扩展名)3课 用ACD See的“爆光”调整亮度和对比度；用ACDSee的“复制图像”功能，直接向“画图”和WORD传递图片二、用计算机播放音乐和电影(五年级下)6课 系统音量的调整；用软件播放CD和VCD/DVD；截取电影片段三、怎样使用网上软件(6年级上)3课 举例介绍：软件搜索寻找；压缩文件简单解压；安装软件；怎样正确地删除软件,谢谢！,
