四年级上册5.游山西村PPT精华.ppt

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1、,5、古 诗 两 首,人教版第七册第五课,游山西村,陆游,山西村:村庄名,在今浙江绍兴鉴湖附近。,学习生字,莫 腊 浑 疑 豚,重叠 重量,豚()疑()腊()逐()凝()蜡(),学习词语,闲人莫入 腊梅 浑浊 怀疑 豚鼠,学习古诗的方法?,2释诗句,明诗意,3想意境,悟诗情,1知诗人,解题意,游山西村(南宋)陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。,hn,tn,题目的意思是什么?,游山西村,“游山西村”:在山西村游玩。,游玩,1.知诗人,解题意,这首诗的作者是谁?,陆游,谁能说出陆游是什么朝代的什么人?,陆游,字务观,号放翁。汉族,越州山阴(今浙江绍兴)人。南宋诗人

2、。创作诗歌很多,今存九千多首,内容极为丰富。抒发政治抱负,反映人民疾苦,风格雄浑豪放;抒写日常生活,也多清新之作。,作者轶事,提起文人,就使人想起肩不能挑、手不能提的文弱书生。然而陆游既是文人之佼佼者,又有非凡的武艺。为了实现收复失地的心愿,他曾经千里投师学习剑术40多岁时,他应邀到了抗金前线南郑。有一天,他带兵到山中围猎,天色渐暗,大家准备回营了,。猛然见袭来一阵腥风,传来一声怒吼,随着扑出一只吊睛白额猛虎。大家见了无不惊慌失色,纷纷逃避;只有陆游毫不惧怕,挺身仗剑,向虎刺了去,于是人虎之间展开了一场殊死搏斗。最后,陆游一剑刺中了老虎的咽喉。陆兄如此骁勇,怎不令人咋舌!,莫笑农家腊酒浑,丰年

3、留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。,腊月酿的酒,不要笑话农家的腊酒浑浊不清,丰收年景款待客人,菜肴尽够丰盛,不要,山峦重重,水道弯弯,正怀疑无路可走。突然发现柳荫深深,鲜花明艳,眼前又是一个山村。,2.释诗句,明诗意,猪,足够,怀疑,重叠,讥笑,明艳,游山西村,莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。,猪,丰盛,一个“足”字,表达了农家款待客人时尽其所有的盛情。,酿酒,腊 酒,腊 鱼,腊 肠,这首诗是蛰居山阴老家农村时所作。生动地描画出一幅色彩明丽的农村风光,对淳朴的农村生活习俗,流溢着喜悦、挚爱的感情。诗中的三、四两句,尤其写得流利生动,已经成为广泛流行的成

4、语。,莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚鉴赏:首联渲染出丰收之年农村一片宁静,欢跃的情景这两句是说农家酒味虽薄,而待客情意却十分深厚“足”字表达了农家款客尽其所有的盛情;“莫笑”二字,道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏,诗词鉴赏,山重水复疑无路,柳暗花明又一村。,山重水复:一重重山,一道道水。,柳暗花明:绿柳繁茂荫浓,鲜花娇艳明丽。,绿树成荫 繁花似锦枝繁叶茂 万紫千红柳荫深深 鲜花簇簇柳 暗 花 明,3.想意境,悟诗情,欣赏了完了这首诗,同学们能不能用诗中的一句话来赞美一下山西村的景美呢?,山重水复疑无路,柳暗花明又一村。,还能不能用一句诗来赞美山西村的人更美呢?,莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。,

5、诗中哪句话揭示了深刻的道理?,山重水复疑无路,柳暗花明又一村。,你能用自己的话说说对它的理解吗?,诗句的意思是:山峦重重,水道弯弯,正怀疑无路可走。突然发现柳荫深深,鲜花明艳,眼前又是一个山村。,这个村庄的风光更给了他深刻的启示:经过坎坷曲折之后,往往会出现坦途。常用以形容陷入困境,似以无望,忽而绝处逢生,出现新的契机,增强克服困难的信心。,山重水复疑无路,柳暗花明又一村。,既写出山西村山环水绕,花团锦簇,春光光无限,另一方面它又富于哲理,表现了人生变化发展的某种规律性,令人回味无穷。现在多用来比喻困境中也往往蕴含着希望。,绝处逢生,山重水复疑无路,柳暗花明又一村,诗歌背景:,一年前,陆游因在

6、隆兴二年(1164)积极支持抗金将帅张浚北伐,符离战败后,陆游遭到朝廷中主和投降派的排挤打击,以“力说张浚用兵”的罪名,从通判任上被罢官回到家乡。陆游回到家乡的心情是相当复杂的,苦闷和激愤的感情交织在一起,然而他并不心灰意冷。,佳句赏析,山重水复疑无路,柳暗花明又一村。,既写出山西村山环水绕,花团锦簇,春光无限,另一方面它又富于哲理,表现了人生变化发展的某种规律性,令人回味无穷。现在多用来比喻人在遇到困境时会生出许多希望。,遥看云木秀,初疑路不通;安知清流转,忽与前山通。,唐朝王维蓝田山石门精舍,青山缭绕疑无路,忽见千帆隐映来。,宋朝王安石 江上,lio,ro,主要内容:,表达情感:,赞扬了农

7、民的淳朴、好客的品性,表现了诗人对农村生活的真挚感情。,人生哲理:,面对困难,我们不要轻易退缩,因为曲折之后才是坦途。要记住:“阳光总在风雨后!”,作者到山西村做客,见到西山村的美景,俗语:1、“阳光总在风雨后”2、“不经历风雨,怎能见彩虹?”,在山西村,正植社日临近,农民们衣着简朴,吹箫击鼓,结队往来,热闹非凡诗人陶醉在山野风光和农村的人情美里,对这次郊游发出了由衷的感叹!,思考:人生路上并非一帆风顺,当你遇到困难和挫折时,只要你鼓足勇气挺挺,你就会越过道道坎坷,体会到_,_的真正含义,山重水复疑无路柳暗花,明又一村,1、我们在什么情况下会产生“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的感觉,你能举

8、个例子吗?,请选择合适的诗句填在括号里:,(1)通过今天的“说说我的小伙伴”活动,我才了解,我不但有那么多的优点,也有那么多的缺点。过去,我却从来没有意识到,真是()。(2)爸爸前一段时间做生意亏了,很难过。可最近,却扭亏为盈了。看到爸爸那高兴样子,我忽然想到了一句诗:()。,叙事,写景,游山西村,莫 笑 农 家 腊 酒 浑,景色迷人,柳 暗 花 明 又 一 村,盛情待客,山 重 水 复 疑 无 路,丰 年 留 客 足 鸡 豚,景美人更美,对偶的巧妙运用 对偶作为一种修辞方法,使用字相等、结构形式相同,意义对成的一对短语后句子来表达两个相对或相近意思的语言方式。,山重水复疑无路,柳暗花明又一村

9、。,对偶,游山西村:书写了诗人陶醉在山野风光和农村的人情之美里的快乐之情。,中心思想,写作特色,全诗紧扣“游”字,按时间推移展开叙述、层次清晰,语言生动。中间两句对偶自然工整,显示出了诗人锤炼语言的 非凡功力。,古代诗歌鉴赏的重点,思想内容写了什么?,描写了什么具体形象?,表达出什么思想情感?,语言表达 怎么写的?,描写出什么具体形象?,运用了什么语言表达?,塑造形象为什么这样写?,核心:形象,启示,一、诗贵在表现作者思想感情,读诗要仔细品味内在情感。二、朗读是读诗的重要方法,要注意读出节奏。三、学诗要借助想象,再造出诗歌描绘的意境。,本诗写了诗人的所见、所闻、所感,展示了农村的人情美,风物美

10、,民俗美,请从诗中找出这些句子。,全诗流露了诗人什么样的思想感情?,明确:诗歌写了诗人在山西村的所见、所闻、所感,展现了农村的人情美、风物美、民俗美,从而表达了诗人的陶醉、恋恋不舍之情。,体味、积累:游山西村中哪两句流传最广?你是如何理解这两句诗的?,明确:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”诗句写的是山绕水绕、柳暗花明,一派花团锦簇的景象。还蕴含着生活的哲理,比喻困境中往往蕴含着希望。,游 山 西 村(七律)陆游,莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。,名句展播,欲穷千里目,更上一层楼。(唐 王之涣登鹳鹊楼),曾经沧海难为水,除却巫山不云。(唐 元稹 离思),夕阳无限好,只是近黄昏。(唐 李商隐 乐游原),春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(唐 李商隐 无题),露从今夜白,月是故乡明。(唐 杜甫月夜忆舍弟),

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