四年级上册科学第三单元声音的变化.ppt

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3.声音的变化,振动幅度,观察比较声音强弱的变化,1、轻轻拨动尺子2、用力拨动尺子,*观察声音的强弱,以及振动的幅度,观察比较声音强弱变化,音量是由物体振动的幅度决定的,振动幅度越大,声音就越强;振动幅度越小,声音就越弱。,振动幅度越大声音强(大),振动幅度小 声音弱(小),声音的强弱可以用音量来描述。振动幅度越大,声音越强;振动幅度越小,声音越弱。音量的单位:分贝(dB),观察比较声音高低的变化,用铅笔或小木棒敲击杯口,预测他们发出的声音会有什么变化?,1,2,3,4,*学会用高、较高、较低、低来描述,观察比较水杯声音高低变化,拨动像皮筋,绷紧,放松,振动快,振动慢,声音的高低可以用音高来描述,音高是描述物体振动快慢的一个量。物体振动的越快,发出的声音就越高;物体振动的越慢,发出的声音就越低。音高的单位:赫兹(Hz),Goodbye,

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