《四年级数学上册第一单元亿以内数的认识(例1)课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级数学上册第一单元亿以内数的认识(例1)课件.ppt（10页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、大数的认识,亿以内数的认识,绿色圃中小学教育网,复习巩固,1、10个一是()，10个十是()，10个百是()。2、一和十、十和百、百和千每相邻两个计数单位之间的关系是怎样的？,3、读数说数位：2345 2305 2045 2005 2000,一、创设情境，引入新课,问题：上面是2010年全国第六次人口普查的数据。从这些图中，你了解到什么？这些数你都认识吗？会读吗？过渡：这就是我们今天要学习的内容：亿以内数的认识。,二、引导探索，建立数位顺序表,问题：1.一千一千地数，10个一千是多少？为什么？,2.继续一万一万地数，10个一万是多少？,3.照这样数下去，十万十万地数，10个十万是多少？,4.一
2、百万一百万地数，10个一百万是多少？,5.一千万一千万地数，10个一千万是多少？,说明：一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿都是计数单位。,思考：每相邻两个计数单位之间有什么关系？,活动：学生利用手中的计数器去拨珠子，解决下面的问题。,二、引导探索，建立数位顺序表,说明：1.在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的 顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。,2.按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。个位、十位、百位、千位是个级。,这就是数位顺序表。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,二、引导探索，建立数位顺序表,（1）北京有19612368人，在这个数中，有两个6
3、，这两个6分别表示什么？（左边的6表示6个十万，右边的6表示6个十）（2）为什么表示的意义不同？（3）说说其他数位上的数各表示多少。（4）这个数含有几个数级？万级上是几？表示什么？个级上是几？表示什么？,三、巩固练习，提升认识,（1）从低位到高位，按顺序说出个级和万级的每一个数位。,（2）从个位起，第几位是万位？第几位是亿位？,（3）万位的右面一位是什么位？左面一位呢？,1.在计数器上拨数。（1）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。（2）十万十万地数，从七十万数到一百万。（3）一千万一千万地数，从八千万数到一亿。,2.你能填出数位顺序表吗？试一试。,三、巩固练习，提升认识,3.数一数有多少个小正方体，说一说你是怎么想的。,四、发挥想象，拓展知识,问题：你知道1亿有多大吗？发挥你的想象力，小组讨论。,过渡：大家知道吗，1亿个小学生手拉手可以绕地球赤道3 圈半；如果每秒画1个点，一刻不停地画，画3年2个 多月才能画完1亿个点。,五、布置作业,作业：第8页练习一，第1题、第2题。,
