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角的认识奎文区先锋小学李霞,青岛版四年级数学下册,学习目标,本节课我们主要来认识角，同学们结合生活中常见的图形理解并掌握角的概念，能够判断哪些图形是角，可以解决相关的实际问题。,你认为它是角吗？（1）是（2）不是,剪刀,钟表,折扇,读作：角2,你认为它是角吗？（1）是（2）不是,剪刀,请你比较这两个角的大小（）大（）大（）一样大,1,2,角的大小与（）无关。,边长,直角,请你选择下列哪些角全部都是直角：,（1）（2）（3）,直角：,锐角：,钝角：,
