《“玩转”学习》教案-九年级心理健康【辽师大版】.docx
《《“玩转”学习》教案-九年级心理健康【辽师大版】.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《“玩转”学习》教案-九年级心理健康【辽师大版】.docx(2页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、2、老太太怎么从不高兴到心情好了呢?3、师总结学生回答,引导学生了解到遇到问题时要换个想法来看(初步引出情绪ABC理论的运用),并引申到在学习中遇到问题时也可以换个想法,通过改变认知来改变心情。(用浅显的话引导)听师小结,知道任何事情都有双面性的,可以通过换个想法改变心情(二)、心情驿站1、课件出示两个在日常学习中学生会经常出现的消极想法,让一名学生读一读2、引导学生以小组为单位讨论交流,完成以上要求。3、让学生汇报,适当点评,重点是让学生知道改变认知对于改变情绪的重要作用,从情绪的改变最后到行为上的改变,力求让学生将消极想法改变为积极的想法。读课件内容,明确本题要求小组合作讨论交流并汇报8分
2、(三)、助人自助10分1、课件出示晓磊案例,给每组下发一张彩色卡纸,让学生根据以上学习的方法帮帮小磊。小组为单位讨论汇报。2、引导学生汇报,雨:点是之前方法是运用。3、运用本节课学习的知识来解决上课之初学生说不喜欢的学科或者学习中的困扰,达到助人自助的目的。按要求完成案例问题汇报学习结果运用所学知识解决自己在学习中的困扰四、心灵家园5分1、小结学习情况,引出课题“玩转学习”理解“玩转”含义。理解课题含义2、引导学生说出怎么做到“玩转”学习。3、教师总结,介绍能够“玩转”学习的方法,激发学生学习内动力,让学生说一说如何做到玩转学习,并说一说本节课收获。4、送给学生一句祝福的话,结束本节深。心理健
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- “玩转”学习 辽师大版 学习 教案 九年级 心理健康 师大
链接地址:https://www.31ppt.com/p-6256678.html