《《我和父母是朋友》教案 (5)-九年级心理健康【辽师大版】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《我和父母是朋友》教案 (5)-九年级心理健康【辽师大版】.docx（1页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
我和父母是朋友教学反思心理课是以体验为主，其追寻的目标是：助人自助。让同学们通过活动，设定的情景进入深度体验，使学生的心灵走向成熟。我觉得自己的这堂课首先辅导理念把握得比较到位。用故事，心理剧、视频等多角度对学生进行感染，让学生感受亲情，奠定了学生的感情基础，激发学生探讨亲子沟通的方式方法。辅导理念是辅导教师设计心理辅导活动的指导思想和设计指南，它反映了辅导教师对组织某一次辅导活动的理性思考，它侧重于表述辅导教师对主题的理解和把握。其次是较好地体现了团体心理辅导的民主性、互动性、参与性和体验性等原则。1、在活动中，能使自己处于与学生平等的地位，自觉地意识到并且使学生也意识到双方在人格、权利上享有同等“待遇把居高临下的教训、说教代之以彼此平等的说理、说服。重视学生意见，并且充分地表示理解，给学生发表意见的机会，并尽可能予以采纳。2、能够围绕活动目标，尽可能开展形式多样的活动，使学生在活动获得体验，并且能帮助学生适应活动教学这种模式。3、保证给每个学生以充分的参与机会，对个别参与活动有困难的学生给予个别帮助。
