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1、沫水（今大渡河）,若水（今雅砻江）,天上的街市,郭沫若,符草楼一中 翟 坤,原名郭开贞，笔名沫若，四川省乐山县人，我国著名的作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。他在文学方面的著作很多，有诗集女神、星空，话剧屈原等。女神是中国新文化运动诗坛的奠基之作，郭沫若也成为中国新诗的奠基人。,走近作者：,郭沫若(18921978),缥 渺 珍 奇不 甚 灯 笼,pio mio,zhn q,shn,dng lng,新知字词：,远远的/街灯/明了，好像是/闪着/无数的/明星。天上的/明星/现了，好像是/点着/无数的/街灯。我想/那缥渺的/空中，定然/有美丽的/街市。街市上/陈列的/一些物品
2、，定然是/世上/没有的/珍奇。你看，那浅浅的/天河，定然是/不甚/宽广。那隔着河的/牛郎/织女，定能够/骑着牛儿/来往。我想/他们/此刻，定然在/天街/闲游。不信，请看/那朵流星，是他们/提着灯笼/在走。,天上的街市,郭沫若,朗读诗歌,美好恬静自然,1.轻松的语调 2.柔和的声音 3.舒缓的速度 4.注意停顿和 重读,感情基调：,你读我评：,学语文关键是品味，语言要认真听听它的声音，辩辩它的色彩，掂掂它的分量，摸摸它的体温。王尚文,赏析品味：,1、天上的街市的画面是很美的，让我们共同为每幅画拟个小标题。,动情朗读欣赏图画美,细察颗颗流星,远远的街灯明了 好像闪着无数的明星天上的明星现了 好像点
3、着无数的街灯,第一幅：灯星辉映图,我想那缥缈的空中定然有美丽的街市 街市上陈列的一些物品 定然是世上没有的珍奇,第二幅：街市奇珍图,第三幅：骑牛往来图,你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。,第四幅：天街闲游图,我想他们此刻，定然在天街闲游。不信？请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。,2、这首诗中一定有很多的句子深深地打动了你的心，你能把它读出来，并说说它是如何使你深受感动的吗？,细察颗颗流星,要求：1.跳读诗歌，画出你认为诗歌中如颗颗流星般美丽的词语、找出你认为最美的“点”进行品析。可以是词语、句式、结构、意境、情感等。,细察颗颗流星,天上的街市郭沫若,远
4、远的/街灯/明了，好像是/闪着/无数的/明星。天上的/明星/现了，好像是/点着/无数的/街灯。我想/那缥渺的/空中，定然/有美丽的/街市。街市上/陈列的/一些物品，定然是/世上/没有的/珍奇。你看，那浅浅的/天河，定然是/不甚/宽广。那隔着河的/牛郎/织女，定能够/骑着牛儿/来往。我想/他们/此刻，定然在/天街/闲游。不信，请看/那朵流星，是他们/提着灯笼/在走。,要求：2.先独立思考，然后小组内交流感受。3.全班展示。,细察颗颗流星,天上的街市郭沫若,远远的/街灯/明了，好像是/闪着/无数的/明星。天上的/明星/现了，好像是/点着/无数的/街灯。我想/那缥渺的/空中，定然/有美丽的/街市。街
5、市上/陈列的/一些物品，定然是/世上/没有的/珍奇。你看，那浅浅的/天河，定然是/不甚/宽广。那隔着河的/牛郎/织女，定能够/骑着牛儿/来往。我想/他们/此刻，定然在/天街/闲游。不信，请看/那朵流星，是他们/提着灯笼/在走。,联想与想像是诗歌不可或缺的双翼，失去联想与想像的诗歌是没有生命的。同学们能把诗歌当中的联想的诗句找出来吗？,思考,发亮,相似之处,街灯(近),明星(远),联想,远远的街灯明了 好像闪着无数的明星天上的明星现了 好像点着无数的街灯,联想与想象,联想,甲事物,想到,乙事物,因果联系相似关系,存在,存在,思考：你们也能够运用这样的比喻造如“远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星
6、；天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。”这样的联想的句子吗？,远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星。天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。,花园里的花儿开了，好像是孩子们灿烂的笑脸。教室里的孩子笑了，好像是一朵朵盛开的鲜花。,甲事物,乙事物,存在 不存在,来源于客观现实,创造出,想象,联想与想象,展示：下面，请同学们来看看诗中诗人的想像吧！,我想，那缥渺的空中，定然有美丽的街市，街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。我想那浅浅的天河，定然是不甚宽广，那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻，定然在天街闲游，不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。,1.诗中牛郎织女的生活是怎
7、样的？,手提灯笼，悠闲地在天河闲游。自由快乐幸福地生活。,感情之美：,感悟情感之美,2.民间传说中的牛郎织女过着什么生活？,牛郎织女被王母娘娘无情地分隔在天河两岸，每年七月七日之夜才能在天河的鹊桥上相会一次。,感悟情感之美,3.诗中美好自由幸福的情景寄托了诗人的什么理想？,上个世纪初，中国还处在半殖民地半封建社会，人民生活在黑暗之中，五四运动呼唤人们追求自由、美好、幸福的生活，但运动结束后中国依然处于北洋军阀的黑暗统治下，自由、幸福、美好的生活仍未到来，许多人因此感到绝望无助。诗人在苦闷中彷徨，他不满现实，热烈的憧憬着美好的未来。就在这个时期，诗人写下了天上的街市。,写作背景,感悟情感之美,3.诗中美好自由幸福的情景寄托了诗人的什么理想？,这美好幸福的天街，是诗人对理想世界的描绘。牛郎织女的幸福生活则表达了诗人摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福的思想感情。,本课小结：,天上的街市比人间美好，这也从侧面流露出他对人间现实的不满。我们现在可以看出：,天上 人间,美好光明恬静富饶自由幸福,丑恶黑暗,污浊贫穷,冷酷痛苦,反衬,反衬,反衬,有感情地朗读并背诵这首诗,作业布置,谢谢欣赏！,
