32好汉查理.ppt

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1、好汉查理,学习目标:,1、有感情地朗读课文。,2、读懂课文内容,体会查理发生的变化,感受理解、信任、充满爱心给人带来的快乐。,自学指导:,1、自由地朗读课文,并标出自然段。(3分钟),3、思考:课文主要讲了一件什么故事?,2、画出文中新的生字词,同桌之间相互读一读。,(2分钟),调皮 羡慕 刀鞘 陪伴 背诵彬彬有礼 恋恋不舍查理 杰西 罗伯特先生,我会读,课文讲了一件什么故事呢?,自称好汉的调皮孩子查理,在帮助一个残疾女孩的同时,也得到女孩的理解和尊重,在两个人的互相友好、互相帮助中,查理也改变了自身弱点。,讨论答疑,查理发生了哪些变化?为什么会有这些变化?,a“不,好汉查理从来不随便拿别人的

2、东西。”b“谢谢!”查理显得彬彬有礼。c“当然可以。”d“查理虽然调皮,但说话是算数的。整整一个暑假,他每天都陪杰西在草地上玩。”e“杰西,我会做个好汉。”,读句子,感受查理的变化。,查理是个很调皮的孩子,爱搞恶作剧,没有人喜欢他,倒是他叫自己是“好汉查理”。,说说查理的变化。,有礼貌 诚实 守信,自信 有上进心,这时候的查理是怎么样的?,讨论探究:你觉得查理的变化和哪些人有关呢?,自己 杰西 罗伯特先生,拓展延伸,你对故事中的这些人物有什么看法?,爱爱是什么?爱是让出自己的座位;爱是捐出自己心爱的书籍;爱是送上一杯热茶;爱是伸出温暖的双手;爱是太阳洒下的无私与关怀;爱是一种欣赏,一种鼓励。爱是一种包容,一种奉献。爱是一份暖暖的默契(q)爱还是什么?爱,是人类最美好的情感;爱,使人间充满温暖。,读了这个故事,你有什么感想?,镇上的人后来会怎么评价查理呢?请你发挥想象,写出人们对查理的评价。,拓展练习,

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