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1、主题班会,又到班会时间了，,做人处事的准则,法律、纪律、道德是做人的准则，是处事的根本。知识、能力、技术是做事的基础，是谋生的本领。学会做事，先学会做人，做事的本领有大有小，做事准则无大无小。做事须勤奋努力，做人要遵规守矩。做人是根，做事是叶，根深叶才能茂。,从探究问题中学会做人,1、我们应该怎样对待我们的父母？,2、我们应该怎样对待我们的老师？,3、我们应该怎样与同学相处？,孝顺父母，帮干些力所能及的家务和劳动，减轻家庭负担，节约零用钱感恩父母！,尊敬老师，勤学守纪，少给老师添麻烦，用学习成绩回报老师！,团结友爱，互相关心，互相帮助，合作学习，共同进步！,从探究问题中学会做人,4、说话要讲文
2、明、待人要懂礼貌吗？,5、上课了，在课堂上，我们应该怎样做？,6、轮到你做值日了，你会怎样做？,从探究问题中学会做人,7、当你遇到困难时，你该怎么办？,8、平时，你会说慌话欺骗父母或老师吗？,9、想一想，你对别人许下的诺言，你都做到了吗？,从探究问题中学会做人,10、你的理想是什么？你想做一个怎样的人？,11、你有过乱丢垃圾的行为吗？,12、你是怎样和同学相处的？你有好朋友吗？,做人处世缄言,嘴巴甜一点（语言礼貌）脑筋活一点（勤于思考）行动快一点（立刻行动）效率高一点（上进心强）做事多一点（尽量多做）理由少一点（严以律己）肚量大一点（宽以待人）脾气少一点（以和为贵）说话轻一点（和气协商）微笑露
3、一点（心态良好）,学生学会做人的几个方面,（一）百行以德为先（二）良好行为习惯（三）正确认识自己（四）学会与人沟通（五）学会懂得感恩,(一)百行以德为先,德，即品德和修养，包括为人正直、善良、诚恳，又具有强烈的责任心、进取心和事业心。才，即知识和才能，是通过学习而积累起来的。所以，我们在衡量一个人的时候，更加注重的是他是否具备良好的学习态度和持之以恒的学习能力，这恰恰是有德之人的必备素质。德是才的根本，德者才必高，才者未必有德。因此，各行各业用人应当“以德为先”。,学生如何做一个有道德的人？,远离游戏少上网，上课认真听好课；公交车上懂礼貌，要给长辈让个座；孝顺父母要做到，捶捶背来洗洗碗；社交礼
4、仪要记牢，交通安全心中挂；厉行节约见行动，诚信善良做好事；横平竖直写汉字，勤学苦练技能强；不踩草坪不摘花，保护环境爱我校；切莫随意扔垃圾，发现纸屑拾起它；做好班级守护者，班级将会更美好！,(二)良好行为习惯,三个遵守、中学生日常行为规范、中小学生守则、学校规章制度,中学生日常行为规范,一、自尊自爱，注重仪表 二、诚实守信，礼貌待人 三、遵规守纪，勤奋学习 四、勤劳俭朴，孝敬父母 五、严于律己，遵守公德,中小学生守则,1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。2、遵守法律法规，增强法律意识，遵守校规校纪，遵 守社会公德。3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。4、
5、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。10、热爱大自然，爱护生活环境。,(三)正确认识自己,正确地认识自己最重要的，是需要我们能够有自知之明，那么我们怎么做才能够做到有自知之明，而怎样才能不受外部评价的影响，正确地认知自己的优缺点呢？,(四)学会与人沟通,沟通是为了满足人生发展的需要，借助于共享的有声语言与身姿语言系统，在知识、观念、愿望、感情、态度等方面进行传递、交换的社会行为过程
6、。,沟通的技巧,人格塑造坦诚相见少争多让善于倾听容忍异己理解宽容,案例一 幼儿园学到一生最重要的东西,有人问一位诺贝尔奖获得者:“请问你是在哪所大学、哪个实验室学到了你认为最重要的东西呢？”这位白发苍苍的老人平静地说：“是在幼园。”提问者非常惊讶，又问：“你在幼儿园学到些什么呢？”老人耐心地回答说：“把自己的东西分给一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错事要表示歉意；要仔细观察周围的大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”,(五)学会懂得感恩,别人的小惠与父母的恩德,如果有同学请你吃一碗酸辣粉，你也许感激不尽！妈妈辛苦地将你抚养大，给你煮了10多年的饭菜，你有过丝毫的感激吗？别人的一点小惠可能令你感激不尽，但是对于父母，一辈子的恩情你可能都视而不见！,老师，你辛苦了,是谁，把无知的我们，领进宽敞的教室是您，老师您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗是谁，把淘气的我们，教育成能体贴帮助别人的人是您，老师。您的好就似和煦的春风，温暖了我们的心灵是谁，把幼小的我们培养成成熟懂事的少年是您，老师您的保护让我们健康成长在金秋时节结下硕果,11,
