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1、学会合理消费,襄樊市第33中 姚献丽,思想品德九年级全册,说 课 内 容,说教材1地位和作用,关注经济生活建设有中国特色社会主义经济,国家,造福人民经济制度,走向共同富裕的道路,个人,学会合消费,说教材2内在结构,学会理财、合理消费,消费在变,基础,应对措施和必然要求,说教材3目标分析,了解人们消费方式及观念的变化,合理消费的原则,两项能力,提高适度消费理性消费能力,初步理财能力,一种观念,摆脱攀比虚荣心确立节俭消费观和绿色消费观,说教材4重难点分析,1、教学重点：学会合理消费科学理财,2、教学难点：消费的变化,说教法、学法教法学法分析,问卷调查法讨论法情景体验案例分析归纳法,体验法反思归纳法
2、,教法,教学流程,电视品牌知多少,消费新热线,小调查,新闻播报导入,消费在变,学会理财合理消费,学习名人理财经验,消费小剧场,制作消费宝典,导入新闻播报,五个小孩一天竟花掉五万块钱，太浪费了！,启示：学会理财，合理消费,无线液晶彩电,普通彩电,液晶彩电,超大屏幕等离子彩电71英寸售价是75500美元,突破难点电视品牌知多少,消费选择越来越多样化消费水平不断提高,自助旅游、考驾照、去健身房健身、自费出国留学、上网、KTV、美容美发、网上购物、买保险,突破难点消费新热线,人们的消费观念在变更加注重通过消费提升生活品质，追求更加健康文明的生活方式。,启示：,强调重点小调查,我的零花钱是这样安排的,我常常和妈妈一起购物,我的剩余零花钱都放进了存钱罐里,强调重点2学习名人消费经验,理财故事,分析比尔盖茨、英国首相布莱尔的妻子谢丽和一个犹太人消费、理财的成功之处。,结论：花钱三字经值、精、巧。,强调重点3消费小剧场,从个人到社会,从物质到精神,2、消费中，不超支，经济实用是首选；,1、消费前，做预算，把钱花在关键点；,3、有理智，不攀比，金钱绝对不浪费；,4、环保点，健康点，精神消费更美满；,5、,我的消费宝典,强调重点4制作消费宝典,关注学生的全面发展，让学生动手动口、动脑，主动探究走进学生，打动学生，使学生的情感得到升华，能力得到培养,设计思路,谢 谢！,
