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1、8 小桥流水人家,1、自由读课文，注意读准字音，明白词语的意思。想想作者对故乡的哪些景致久久不能忘怀？2、想象文章描写的情景，体会作者怎样表达思乡之情的？,清澈见底潺潺 婀娜 粼粼,一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。,一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站
2、在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。(写景抒情）,螃蟹 横跨 浮现,有时，它只有细细的流泉，从石头缝里穿过。我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹、我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。,一条小小的木桥，横跨在溪上。我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送到远方。,沿着溪岸向东行，还有一座长石桥，那是通到茶山去的。我曾经随着采茶女上山摘过茶叶，我喜欢茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。,日出而作日入而息守望相助,故乡所有的居民都姓谢。村庄有大有小，大的有五六十户人家，小的只有三四家。大家过着“日出而
3、作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。那段日子，深深的印在我的脑海中。那些美好的印像，我一辈子也不会忘记。,最美是故乡的小桥流水人家。,直接表达感情。作者通过回忆一件件有趣的小事和描写家乡美好的景色来表达爱的情感。间接表达。,谢冰莹：著名作家。1948年赴台湾，任台湾师范学院教授。从此客居他乡，1971退休。现居美国旧金山。代表作女兵自传,谢冰莹,“故乡，有如一个温柔多情的少女；故乡，好似一个勇敢慷慨的儿郎；自从漂泊以来，我没有一天不想她。”“到我上西天时，我还想把我的骨灰撒在太平洋里，让她漂到我的故乡,那小桥流水人家的地方”。,我爱我的老家,那是我出生的地方.那是一个充满诗情画意的地方流水
4、潺潺垂柳依依水鸟歌唱人们守望相助那些美好的印象我一辈子记在心上,潺潺 婀娜 粼粼 舞姿 干涸 点缀 螃 蟹 波纹浮现 潮湿 流通 舒服 印象 守望相助,h zhu png xi,chn ln,淘课件网,近义词：潮湿()舒服()干涸()悦耳()点缀()浮现()反义词：潮湿()舒服()流通()清澈()浮现()守望相助(),湿润,舒适,干枯,动听,装饰,显现,干燥,难受,堵塞,浑浊,消失,不相往来,课文哪几个自然段着重写“小桥流水”，哪几个自然段着重写“人家”。,(1-4自然段),(5-6自然段),自学课文1-4自然段，看看作者抓住什么景物来体现“小桥流水”的美景和意境。,第一自然段：小桥、垂柳、水
5、鸟,第二自然段：介绍溪水的作用及它给孩子带来的的乐趣。,第三自然段：木桥、溪水漂野花。,第四自然段：长石桥、茶山、采茶、野花。,自由、反复地朗读课文，想象文中描写的情景。,作者故乡的这些景致给你怎样的感受？你从这些景致描写中体会到作者的什么情感？,（那么美，那么自然。）,（对故乡的无比热爱和怀念。）,淘课件网,至今一看到茶树，脑海里就会立刻浮现出当时的情景来。,“当时的情景”指的是作者随采茶女走过长石桥上山摘茶叶，在茶树下欣赏紫色的野花和黄色的野菊的情景。从中可以体会出作者对家乡的怀念。,那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。,（“那段日子”指的是在家乡生活的那段时间，也是作者的童年时光“那些美好的印象”，不光是家乡美好的景色，还包括作者记忆中童年玩耍的情景，以及人们“日出而作，日出而息”“守望相助”的太平生活。）,说明作者对家乡印象之深，怀念之久。从中，我们也可以感受到，作者对乡村生活，对安定生活的无限向往和眷恋。,作者表达的是思乡之情，他是怎样表达思乡之情的？,这样写有什么好处？,（通过对故乡的具体的人、事、景、物的描写来表达的。）,（不空洞，更真实，更感人。）,
