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1、分数与除法,1、的分子、分母各表示什么？它的分数单位是什么？有几个这样的分数单位？,5,4,9,2、在下列括号内填入适当的数。,（1）3个 是（）。,（2）5个 是（）。,（3）7个 是（）。,（4）是（）个。,（5）是（）个。,（6）是（）个。,复习：把6块蛋糕平均分给2人，每人分得多少块？,62=3,（块）,把1块蛋糕平均分给2人，每人分得多少块？,12=（块）,0.5,12=,例1：把1块蛋糕平均分给3人，每人分得多少块？,13=,（块）,因为把1块蛋糕平均分成3份，每份是这块蛋糕的，就是 块。,例2：把3块月饼平均分给4人，每人分得多少块？,说一说：该如何列式？剪一剪、拼一拼：结果是多
2、少？想一想：有几种不同的分法？哪种分法 最简单？,3 4,=,3块的,（块）,3 4,你发现分数与除法有什么关系？,如果用字母a表示被除数，b表示除数。用字母表示分数与除法的关系：,ab=,b可以是0吗？,(b 0),考考你：1、把2块蛋糕平均分给3人，每人分得多少块？,23=,（块）,2、把5块蛋糕平均分给8人，每人分得多少块？,58=（块）,块表示：把单位“1”平均分 成4份，取了其中的3份的数,还表示：把“3”平均分成4份，取了其中的一份。,块表示,块 分数意义是：,把1块平均分成4份，取了其中的3份。,把3块平均分成4份，取了其中1份。,除法意义是：,块表示：把单位“1”平均分 成4份
3、，取了其中的3份的数,还表示：把“3”平均分成4份，取了其中的一份。,块表示,的分数意义是：,把单位“1”平均分成4份，表示这样的3份的数。,把“3”平均分成4份，表示这样的1份的数。,除法意义是：,练习：说说下面分数的两种意义。,3,5,5,7,2,3,分数与除法的联系与区别:,分数,除法,分数是一种数也可看作两个数相除,除法是一种运算,分子,被除数,分数线,除号,分母(不能为0),除数(不能为0),分数值,商,填空：分数可以用来表示除法算式的（），其中的分子相当 于（），分母相当于（）。,商,被除数,除数,用分数表示下面各式的商,=,你行么?,把下列分数写成两个数相除的式子：（1）=（）（
4、2）=（）（3）=（）（4）=（）（5）=（）（6）=（）,43,54,42,13,1322,310,1、用分数表示下列除法的商：（1）32=（）（2）29=（）（3）78=（）（4）512=（）（5）315=（）（6）mn=（）n0,A,选择:1、把5kg苹果平均分成4份，每份是5kg的（）。A.B.C.2、一段桥梁已经修好了，是把（）。A.已修好的部分看作单位“1”B.未修的部分看作单位“1”C.全长看作单位“1”,1,4,1,5,3,8,4,5,C,1、如果a表示被除数，b表示除数，那么ab。（）2、把4平均分成5份，每份是1个，也是4个。（）3、1千克的 比2千克的 轻。(),a,b,
5、5,4,5,1,判断：,5,2,5,1,判断对错:1.把3米长的电线平均剪成8段,每段长 米.2.75=3.把一个4平方米的圆形花坛分成大小相同的.5块,每块是 平方米.,2.把2米的绳子平均分3段，每段占全长的，每段长（）米。,动脑筋想一想,2.把2米的绳子平均分3段，每段占全长的()，每段长（）米。,7,5,7,5,7,1,7,5,7分米是几分之几米?23立方分米是几分之几立方米?,7分米 米,23立方分米 立方米,想：把分米改写成米，要除以进率（）。,想：把立方分米改写成立方米，要除以进率（）。,10,10,1000,1000,23,31000,3760,看看你学得怎样？列式计算：,1、把8米长的绳子平均分成13段，每段长多少米？2、把一个4平方米的圆形花坛分成大小相同的5块，每一块是多少平方米？（用分数表示）,3、把1kg的糖平均装在3个袋子里，每袋重多少千克？平均装5个袋子呢？4、把6米长的铁丝平均分成7份，每份长多少米？平均分成9份呢？,小明用45分钟走了3千米路，平均每分钟走多少千米？,每千米需要多少时间?,45315(分钟),思维训练,再见,
