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1、诗朗诵,说出诗的故事：,看图说成语,捧腹大笑,画蛇添足,开门见山,破涕为笑,万一网制作收集整理，未经授权请勿转载转发，违者必究,汗流浃背,万一网制作收集整理，未经授权请勿转载转发，违者必究,鸦雀无声,模块二 口语技能,语言表演训练,讲故事基本要求：1、精心选材2、认真准备3、“话”、“表”兼顾,第一节 讲故事,“话”和“表”,话：指讲故事的人直接叙述故事的情节和内容。（1）、语言口语化（2）、掌握好语气语调（3）、处理好语速和节奏表：指将故事的人运用自己富有感情色彩的声音、姿态、动作、表情等，把故事中人物性格、思想感情形象地表达出来，把故事发生、发展的环境气氛渲染出来。（1）、从声音变化上“表
2、”（2）、用态势来“表”,哈佛商业评论 高级编辑,全球知名的编剧,您认为,经理人怎样才能说服别人？,让他们好好 学习怎么讲一个 精彩的故事吧！,每个新员工要听一个小时的公司故事,请来好莱坞名编剧 向管理人员介绍故事经验,IBM公司，门卫露西的任务是检查人们在进入安全区时是否佩戴了身份标识。一天，董事长沃森违反了这条规定而被露西拦在安全区外，沃森的陪同人员表示不满，但沃森却取来了应该佩戴的标识。,如何“讲故事”,何地：尽快进入场景,何人：有名有姓,何故,何事：具体，细节,何时：开门见山,讲故事五要素,讲故事，要快慢适度。太慢，听的人不耐烦；太快，听的人把握不了故事的内容。要节奏鲜明，让人听起来清
3、晰、连贯、悦耳。,亲爱的，你爱我吗？,当然，亲爱的！,那，说你爱我！,你爱我！,去死吧！,说你爱我！,去死吧！,表达能力？,沟通能力？,训练：,看图说故事,注意：时间/地点+人/物+做什么。物/景+怎么样(外形、给人的感觉)多用几个形容词。如：美丽的、灿烂的、可爱的。记住几个修辞句式：.好像.，一.就.。可以运用的词语：“好像”、“有的.有的.还有的.,星期六，小猫给小猴打电话说：“邀请上你的好朋友到我家玩吧。”小猴说；“好的。”不一会儿小猴、小猪、小熊就都齐了，可是中间有一条河怎么过去呢？小猴说：“砍一棵树当小船不就行了吗。”小猪飞快的跑回家拿了一把斧子过来，小熊使劲的砍，不一会就砍好了。大
4、家分了分，小猴先扛的木头到了河里，把木头当成小船它开心坐在上面。小猪紧跟着，小熊落了一大段。不过，一会儿他就赶上了。朋友都到齐了唱歌、做游戏真开心。,春天是播种的季节，小兔拿着锄头去挖土，到了晚上小兔拿着箩筐去播种，一夜之间白菜慢慢发芽了。白天小兔拿了个水壶到菜地浇水，小白菜在小兔的精心培育下慢慢长大了。它连忙从家里推出一辆手推车到地里。它把长大的白菜放到车上推回家去，这时在天上的月亮看见了笑了。有一句话说：“粒粒皆辛苦。”这句话的意思是农民伯伯种地很辛苦。,故事接龙游戏,星期六，我陪晓红去上下九逛街，买了很多衣服，特别有一件韩版的裙子，我们都很喜欢。,一句话能把人说笑，也能把人说跳。说笑话，
5、是社会交往中不可缺少的艺术。在会场或课堂上，一席趣语可使笑语满堂，气氛和谐而轻松，增强接受效果；在交际谈话时，一则笑话，常令人捧腹不止，在笑声中交流和深化了感情。,第二节 讲笑话,一则笑话就是一个短故事。它是用巧妙的线索和故弄玄虚、柳暗花明的情节仔细编织而成的。讲笑话的目的是要获得一种突然的出人意料的高潮，即引起听众哄然大笑。,一般来说，语流要轻快、活泼，要渐渐引入高潮不要做“笑”的预告，最好在别人不知不觉中进入对故事情节的关注。对故事背景做概括介绍，突出主要情节；语言要简洁。讲时精神饱满，表现出自己对这则笑话的兴趣，可以运用一些表情、体态动作辅助表达。要重视笑话的结尾。结尾时致笑的关键部分，
6、要讲得清晰、幽默、结得干净利落。,要求：,小萍：“来福，你看我这新烫的发型会不会让我看起来很丑？”来福：“不会！”小萍：“真的一点都不会？”来福：“真的不会！因为你的丑跟人的头发没有关系！”,笑话,一位病人来找精神科医师.医生.怎么办.我一直觉得我是一只母鸡.医生:喔.那很严重喔.怎么现在才来救医？病人:因为我的家人都在等我生蛋.,从前有个人钓鱼，钓到了只鱿鱼。鱿鱼求他：你放了我吧，别把我烤来吃啊。那个人说：好的，那么我来考问你几个问题吧。鱿鱼很开心说：你考吧你考吧！然后这人就把鱿鱼给烤了.,有一天有个婆婆坐车 坐到中途婆婆不认识路了.婆婆用棍子打司机屁股说：这是哪？司机：这是我的屁股.,一日上电脑课，有一排同学的电脑死机了!于是一位同学站起来说：“老师，电脑死机了,我们这排全死了。”这时，许多同学都说：“我们也死了。”这时老师问：“还有谁没死？”只有一位同学站起来：“我还没死！”老师奇怪的说：“全班都死了，你为什么没死？”,作业：,每人准备一个笑话；,
