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1、3.4 实际问题与一元一次方程探究3：图表问题,例1(1)用式子表示总积分与胜、负场数之间的数量关系；(2)某队的胜场总积分能等于它的负场总积分吗？,球赛积分表问题,1,(14-m),10 x+4=24 x=2 因此胜一场积2分,负一场积1分.,2m=14-m m=14/3m只能取整数,因此不可能存在某队的胜负积分相等的情况.,(2)设某队胜m场,则负_场,则,解:(1)从钢铁队的积分看出,负一场积_分,设胜一场积x 分,则,例2、下表中记录了一次试验中时间和温度的数据.,温度问题,(1)如果温度的变化是均匀的,21分的温度是多少?(2)什么时间的温度是34,解(1)因为温度变化是均匀的,由表
2、看出,起始温度为10度.1分钟 升高了(25-10)/5=3(),因此t分时的温度可表示为(10+3t)所以10+321=73(),(2)由题意得:10+3t=34 t=8 8分后温度是34,例3、(1)如图，在某月的日历中任意圈出一竖列上的相邻的三个数，设中间的数为a，用含a的式子表示另两个数，则最小的数为_，最大的数为_(2)若这样的三个数的和为51，求这三个数各是多少？(3)在月历中,竖列上相邻的三个数,它们的和不可能是_A、27 B、30 C、35 D、69,日历计算问题,a-7,a+7,C,例4、某景点的门票价格如下:某校七年级(1)班、(2)班两个班104人去该景点游览,其中七(1
3、)班人数较少,不到50人,七(2)班人数较多,有50多人,若两班都以班为单位分别购票,共应付1240元.(1)两班各有多少人?(2)假如(1)班先到,请你为(1)班提供一个比较经济的购票方案.,团体优化购票问题,解：（1）设一班x人，则二班有（104-x）人根据题意：13 x+11（104-x）=1240解得，x=48，则104-x=56答：一班有学生48人，二班有学生56人。,某校七年级(1)班、(2)班两个班104人去该景点游览,其中七(1)班人数较少,不到50人,七(2)班人数较多,有50多人,若两班都以班为单位分别购票,共应付1240元.(1)两班各有多少人?(2)假如(1)班先到,请
4、你为(1)班提供一个比较经济的购票方案.,（2）联合购票能省钱：1240-104x9=304所以联合起来购票能省304元。,问题2：你认为选择哪种计费方式更省钱呢？,“与主叫时间相关”,1.对问题的初步探究,350,0,150,2.对问题的深入探究,问题3：设一个月内用移动电话主叫为t 分(t是正整 数)根据表1，当 t 在不同时间范围内取值，列表说明按方式一和方式二如何计费,2.对问题的深入探究,58,88,58,88,580.25(t150),88,580.25(350150)108,88,580.25(t150),880.19(t350),2.对问题的深入探究,问题4：观察你的列表，你能
5、从中发现如何根据主叫时 间选择省钱的计费方式吗？,划算,划算,划算,2.对问题的深入探究,依题意得：580.25(t150)=88去括号得：580.25t37.5=88移项、合并同类项得：0.25t=67.5系数化1得：t=270,当 t=270分时，两种计费方式的费用相等，,那么当150 t 270分和270 t 350时，两种计费方式哪种更合算呢？,方式一,方式二,2.对问题的深入探究,当t 350分时，两种计费方式哪种更合算呢？,方式二,问题4：综合以上的分析，可以发现：,2.对问题的深入探究,时，选择方式一省钱；时，选择方式二省钱,270,t 小于 270分,t 大于 270分,3.归
6、纳小结,请回顾电话计费问题的探究过程，并回答以下问题：（1）电话计费问题的核心问题是什么？（2）探究解题的过程大致包含哪几个步骤？（3）我们在探究过程中用到了哪些方法，你有 哪些收获？,4.巩固应用,利用我们在“电话计费问题”中学会的方法，探究下面的问题：用A4纸在某誊印社复印文件，复印页数不超过20时每页收费0.12元；复印页数超过20页时，超过部分每页收费0.09元.在某图书馆复印同样的文件,不论复印多少页，每页收费0.1元.如何根据复印的页数选择复印的地点使总价格比较便宜？（复印的页数不为零）,解：依题意列表得：,（1）当 x 小于20时，0.12 x大于0.1 x恒成立，图书馆价格便宜；（2）当 x 等于20时，2.4大于2，图书馆价格便宜；,（3）当 x 大于20时，依题意得：2.4+0.09(x-20)0.1x 解得：x60 当x大于20且小于60时，图书馆价格便宜；当x大于60时，誊印社价格便宜.,综上所述：当x小于60页时，图书馆价格便宜；当x大于60时，誊印社价格便宜.,5.布置作业,教科书习题 3.4 第12、13题,下节课我们继续学习！再见,
